5.2 世界经济全球化
●教学目标
知识目标
1.了解发达国家和发展中国家的分布。
2.通过麦道公司的案例分析，理解科技进步和跨国公司是推动经济全球化的主要因素。
3.了解经济全球化的地理意义。
能力目标
1.培养学生阅读、分析统计图表能力。
2.通过麦道公司寻求全球合作的案例，培养学生对实际问题的分析能力。
德育目标
树立开放意识、全球观念。
●教学重点
1.推动经济全球化的主要因素。
2.经济全球化的地理意义。
●教学难点
推动经济全球化的主要因素。
●教学方法
分析比较法
●教学手段
电化教学
●课时安排
一课时
●教学过程
［复习提问］
1.影响世界政治地理格局变化的主要因素是什么？目前，世界政治地理格局如何？
2.影响阿以和平进程的主要因素有哪些？
［导入新课］
当今世界存在两大发展趋势，一是经济全球化迅猛发展，二是区域经济一体化加速前进，而后者成为前者的重要基础和推动力，同时也深刻影响着世界政治多极化的进程。本节课我们先来共同探讨世界经济全球化问题。
［讲授新课］
板书：5.2 世界经济全球化
板书：一、经济活动的空间扩散
出示：世界政区图
学生活动：在图中指出美国、加拿大、欧洲、日本、澳大利亚、新西兰、南非等国家或地区的位置。
提问：1.以上国家或地区多数位于南、北半球的哪个半球？是位于该半球的北部还是南部？
2.以上国家或地区经济发展水平如何？
学生回答后教师小结：以上的国家和地区大多数位于北半球的北部，只有澳大利亚、新西兰、南非三国位于南半球，这些国家经济发达，人均收入高，属发达国家，由于这些发达国家位于北半球北部，因此又称“北方”；其余国家经济发展水平不如以上国家和地区，因此称为发展中国家，发展中国家大多位于南半球或北半球南部，因此又把发展中国家被为“南方”。所谓“南北对话”就是指发达国家与发展中国家的对话。“南南合作”是指发展中国家间的合作。
提问：发展中国家主要分布于哪些大洲？
出示：发达国家与发展中国家分布图
学生结合图回答：多分布于亚洲、非洲和拉丁美洲。
作图：在P104图5.5上用圆规画出大圆表示赤道。
思考：1.作出的圆的圆心表示什么？圆内表示的是哪个半球？圆外表示的是哪个半球？
2.多数发达国家在圆内还是圆外？圆外的发达国家是哪几个？
投影：南北主要资料对照表
学生活动：根据上表完成下表：
科技水平
经济发展水平
人均收入
对外贸易量
输出产品
发达国家
发展中国家
思考：在当今世界经济活动中，处于核心地位的是发展中国家还是发达国家？
教师归纳讲解：在世界经济中，发达国家处于核心地位，发展中国家相对处于边缘。从刚才作图来看，如果把P104图5.5看作是世界经济分布图，则大多数发达国家都处于中心位置。这种经济核心区首先出现在欧洲，通过对外殖民和掠夺，经济活动逐渐向其他大洲扩散，在扩散过程中，北美、日本、澳大利亚、新西兰等加入核心区，亚、非、拉广大地区变成边缘地区。
承转：经济活动的扩散过程实际上是经济全球化的过程，推动这种过程的因素有哪些呢？
板书：二、推动经济全球化的主要因素
投影：福特汽车公司的生产网络图(高一地理下册P29)
提问：福特公司生产汽车的零部件主要来自哪些国家？
生答：加拿大、瑞士、美国、比利时、意大利、日本、荷兰、德国、英国、法国、西班牙、丹麦等发达国家。
提问：福特公司选择这些国家作为自己的合作伙伴的原因是什么？
生答：这些国家有广阔的汽车销售市场和先进的技术水平。
提问：像福特这样在两个或更多国家控制有工厂、矿山、销售机构和其他资产的企业称为什么？
生答：跨国公司。
提问：促使福特这类公司出现的主要因素是什么？
生答：科学技术进步，特别是现代通信和现代交通技术。
提问：像福特这类公司的出现，对全球经济产生什么影响？
生答：跨国公司采取全球化战略，在资本过剩的国家筹集资本，在原料和劳动力低廉的国家加工产品，在物资短缺的国家销售产品。这类公司通过遍布全球的经营网络，实现人员自由流动、新技术和新观念同步应用，促进了技术和管理的空间扩散，从而根本上改变了世界经济格局。
提问：从图中可以看出，现代汽车生产的工业联系已呈现什么趋势？
生答：经济全球化趋势。
出示投影：麦道飞机在美国以外的零件供应图
提问：麦道公司为什么向外寻找合作伙伴？
生答：寻找最佳区位，降低生产成本，获取最大经济效益。
提问：麦道公司的这种生产模式，对零部件生产国的经济有什么影响？最大的受益者是谁？
生答：促进所在国经济发展，最大受益者是麦道公司。
提问：麦道公司为什么能实现全球经济合作？
生答：得益于科学技术进步。
提问：通过以上两个案例分析，你知道推动经济全球化的主要因素是什么吗？
生答：科技进步和跨国公司出现。
教师板书小结：
讲解：简单地说，经济全球化就是各国经济活动向全球的扩展，它包括生产的全球化、贸易的全球化和金融活动的全球化等许多方面内容。生产全球化表现为跨国公司在全球范围内对生产要素的优化组合。全球化不仅促进经济发展，而且也促进全球经济联系和扩散。
承转：经济全球化是一把“双刃剑”，它对世界经济的发展有贡献，也有损害。这把“双刃剑”对发展中国家经济的发展尤为明显。下面我们来了解一下经济全球化的地理意义。
板书：三、经济全球化的地理意义
投影展示：漫画“剪刀差”。
问题引导：经济全球化的最大受益者是发达国家，试结合漫画加以分析。
学生讨论：(略)
教师小结：在世界贸易中，发达国家以低廉的价格从发展中国家进口原料和初级产品，以较高的价格向发展中国家出口工业制成品，这样就形成贸易的“剪刀差”。在这个不平等的贸易中，发达国家处于有利地位，而发展中国家处于不利地位，因而发达国家受益最大。
造成这种“剪刀差”的原因是发达国家有发达的制造业和金融业，雄厚的科技基础、完善的基础设施以及健全的法制，主导着世界贸易和国际金融市场。而广大发展中国家只有丰富的资源和劳动力，技术资金需从发达国家引进，再加上一些国家政局动荡、社会不稳，南北差距更显突出。
设问过渡：发展中国家在经济全球化过程能否收益？怎样才能受益？
指导阅读：学生阅读P106教材。
提问：在发展中国家中，拉美、东亚、南亚为什么能吸引外商投资？而非洲和西亚为什么外商投资很少？
学生回答后，教师小结并板书：
1.发达国家——最大受益者
［课堂总结］
本节课我们学习了经济全球化的一些知识，主要包括三方面内容，一是经济活动的空间扩散，二是推动经济全球化的主要因素，三是经济全球化的地理意义，同学们应重点掌握第二点内容，即推动经济全球化的主要因素。经济全球化是当今世界经济发展的两大趋势之一，而对于另一个趋势——区域经济一体化，我们将在下节课学习。
［课堂反馈］
1.下列大洲中没有发达国家的是( )
A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.大洋洲
解析：发达国家主要集中在欧洲和北美洲，另外亚洲的日本、大洋洲的澳大利亚和新西兰、非洲的南非也属发达国家。
答案：C
2.发展中国家与发达国家比较，具有的优势是( )
A.技术 B.资源 C.管理 D.劳动力
解析：广大发展中国家具有资源和劳动力优势，需从发达国家引进资金和技术以及先进的管理经验。
答案：BD
3.推动经济全球化的主要因素不包括( )
A.交通运输技术的发展 B.电子通讯技术的发展
C.城市的发展 D.跨国公司出现
解析：推动经济全球化的主要因素是科技进步和跨国公司。科技的发展改进了货物运输和信息交流的工具，大大缩短了世界距离，加强了经济活动的全球联系，而跨国公司通过遍布全球的经营网络，实现人员自由流动、新技术和新观念同步应用，促进了技术和管理的空间扩散。
答案：C
4.下列关于经济全球化对发展中国家的影响叙述错误的是( )
A.拉美一些国家由于国内进行产业结构调整，改善投资环境，吸引众多外国投资
B.西亚、北非由于石油资源丰富，很多国家吸引对外直接投资的能力高
C.亚洲新兴工业化国家或地区向欠发达地区转移劳动密集型产业，带动了这些国家和地区的经济发展
D.撒哈拉以南地区基础薄弱，吸引对外直接投资条件较差
解析：全球对外直接投资绝大部分集中在发达国家，发展中国家要吸引对外直接投资就要改善投资环境，制定优惠的政策吸引外商投资。
答案：B
5.下列关于经济全球化的叙述，不正确的是( )
A.当前世界各国、各地区的经济联系越来越密切
B.当前世界各国的技术、资本、人员的流动越来越频繁
C.经济全球化使得地球显得越来越“小”
D.经济全球化的最大受益者是发达国家，而发展中国家不受益
解析：本题主要考查学生对经济全球化知识的掌握程度。经济全球化的最大受益者是发达国家，发展中国家也从中受益，因此D项叙述有误。
答案：D
［课后巩固］
下图表示我国某工业公司向异国发展的过程。a、b、c三国均为发达国家。第Ⅰ阶段，该公司将国内生产的产品销往a、b、c三国；第Ⅱ阶段，该公司分别在a、b、c三国投资设厂，以避开贸易壁垒。据此判断1~4题。
1.影响该种工业生产布局的因素是( )
A.劳动力 B.原料
C.市场 D.动力
2.根据生产布局的这种变化推测，该公司在第Ⅰ阶段发展过程中，逐渐失去了( )
A.品牌优势 B.成本优势
C.管理优势 D.技术优势
3.该公司为我国和a、b、c三国所设计的产品具有差异，这是因为它们( )
A.消费文化的地理差异 B.生产能力的地理差异
C.管理水平的地理差异 D.市场需求的地理差异
4.一旦关税等贸易壁垒降低，该公司还会继续保持在a、b、c三国的生产布局，因为它仍然有利于( )
A.利用廉价劳动力 B.降低产品运输成本
C.迅速对市场变化作出反应 D.降低原材料消耗
解析：本组题主要考查学生对跨国公司推动经济全球化作用的理解程度。该公司无论是产品外销还是到国外建厂，都是为了扩大市场，但由于到发达国家建厂，可能造成因工资支付增多，导致生产成本增加，而失去成本优势。该公司的产品设计是以适应市场和消费文化的需要为目的设计的，其地理差异也体现在消费文化和市场需求上。
答案：1.C 2.B 3.AD 4.BC
5.阅读下列材料，回答问题。
20世纪90年代以来，全球化进入到“地球村”阶段。首先是跨国公司发展迅猛，目前，全世界有5.3万家跨国公司，它们在国外拥有50多万个分支机构，总产值约占全球的50%，控制着世界60%的国际贸易、90%的国际直接投资、90%以上的新技术、新工艺。而高科技的迅速发展尤其是互联网的普及，则为全球经济的进一步融合注入了新的活力。凭借现代科技提供的通信与交往手段，全球化已成为人类可以普遍感知的现实。
(1)从上述材料可知，推动经济全球化的主要因素是什么？
(2)跨国公司采取全球化战略时，在 国家筹集资本，在 国家加工产品，在 国家销售产品，并通过全球的 ，实现 ，促进 。
(3)全球多数跨国公司分布于 、 等大洲及亚洲的日本等发达国家。因此，在经济全球化中，发达国家处于 地位，是全球化的最大受益者。
解析：本题主要考查学生对材料信息的获取和分析能力。解答这类题要围绕材料，结合课文回答，既不能抛开材料，也不能脱离课本。本材料中有两个关键信息，一个是跨国公司，另一个是高科技发展。所以回答问题时要围绕这两条信息去再现课文知识，组织语言作答。
答案：(1)科技进步，跨国公司。
(2)资本过剩 原材料和劳动力低廉 物资短缺 经营网络 人员自由流动、新技术和新观念同步应用 技术和管理的空间扩散
(3)欧洲 北美 核心
●板书设计
5.2 世界经济全球化
一、经济活动的空间扩散
二、推动经济全球化的主要因素
三、经济全球化的地理意义
1.发达国家——最大受益者
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