1.3 旅游资源的形成和分布
[教学目标]
(一)知识与技能
1. 了解旅游资源的形成是由自然地理条件和人类活动与旅游资源开发两部分组成的。
2．了解影响旅游资源的自然地理因素和人文地理因素。
3．了解中国旅游资源的分布特征。
4．通过读图、观看风景资料、影像资料和多媒体课件，进一步培养学生对旅游资源审美情趣的认识和鉴赏能力。
(二)过程与方法
1．通过对旅游资源形成的自然条件的理解，让学生知道自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响。
2．通过对旅游资源形成的人类活动与旅游资源开发的理解，培养学生对优美自然资源的认识，并进一步提升学生的文化内涵。
3．通过对影响自然地理因素和人文地理因素的分析，让学生知道，人类对自然资源和人文景观的审美活动提升了旅游资源的价值。
4．通过对旅游资源的分布特征的进一步了解，让学生知道我国幅员辽阔，历史悠久，旅游资源丰富，种类繁多。
(三)情感态度与价值观
1．通过对旅游资源的形成和分布的理解，让学生进一步树立热爱、保护和合理开发自然资源的观点。
2．通过开展“重点红色旅游区”活动，让学生保持革命传统，发扬革命精神，并知道红色旅游为促进地方经济发展所作的贡献。
3．通过对当地旅游资源分布的调查研究，培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣，激发他们对自然科学和个人美的追求志向。
[教学重点]
旅游资源的形成与发展
影响旅游资源分布的因素
[教学难点]
理解自然地理条件是旅游资源形成的基础
影响气象气候旅游资源分布的因素
[教学媒体与教具]
多媒体课件
[课时安排]
2课时
[讲授过程]
【新课导入】我们伟大的祖国幅员辽阔，山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，可供游览的风景和名胜古迹不胜枚举，无论是泰山日出、长江三峡、黄山奇峰、桂林山水，还是万里长城、北京故宫、敦煌石窟、布达拉宫，无不令人心驰神往，流连忘返。那么这些旅游资源是如何形成的？与哪些因素有关？其分布有何规律呢？这节课我们一起来探讨。
【板书】第三节 旅游资源的形成和分布
一、旅游资源的形成
【讲述】各种旅游资源都是自然和人文因素综合作用的产物。其中自然条件是旅游资源形成的基础；人类活动对优美自然环境资源的被认知，提升其文化内涵，显然具有重要的影响，甚至对一些旅游景点、景区的形成起到主导作用。
【板书】1.自然地理条件是旅游资源形成的基础
【讲述】自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响。特别是地表起伏的地貌形态，既有直接的造景作用，又有间接的育景作用，是一类重要的旅游资源。
【思考】我国地貌特征是如何影响旅游景观的？
【点拨】我国的地貌特征有: 地势的阶梯性、地貌类型的复杂性、山地广布性、高差的悬殊性。
(一)地势的阶梯性。我国地势西高东低，呈三级阶梯。昆仑山、祁连山以南，岷山、横断山脉以西的青藏高原属第一级阶梯，平均海拔4500米，高原上横亘着一系列巨大的山脉，山岭间为辽阔的高原和盆地。从青藏高原的外缘到大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山之间是第二级阶梯，除天山、阿尔泰山、阴山、秦岭等山以外，主要由辽阔的高原和盆地组成，包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地。第二级阶梯以东是第三级阶梯，除一些山地外，主要由宽广的平原和破碎的丘陵组成，有东北平原、华北平原、长江中下游平原和辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。第三级阶梯以东是巨浪滔天的海洋:在广阔的大陆架上分布着数千个大小不等、形态各异、成因有别的岛屿。
(二)地貌类型的复杂性。我国幅员辽阔，地貌类型复杂多样。境内有气势磅瞒、形态各异的高原，纵横交错、千姿百态的崇山峻岭，群山环抱、高度不一的大型盆地，高低起伏、坡度和缓的丘陵，还有浩翰的沙漠，宽阔坦荡的平原，绵延万里的海岸。不仅有常见的构造地貌、流水地貌、海岸地貌，而且还有特殊条件下形成的冰川地貌、喀斯特地貌、红层地貌等等。我国地貌类型多样且典型，是其他国家难以媲美的。地貌类型的复杂性形成了我国地貌旅游资源的复杂性，这是因为不同的地貌有不同的形态和不同的美学特征。如高原的辽阔坦荡，平原的低平开敞，山地的雄伟挺拔，风沙地貌的多姿沙丘，喀斯特地貌的秀丽峰林，红层地貌的碧水丹崖，冰川地貌的刃脊、角峰……都会使游人产生不同的美感。
(三)山地广布性。我国是一个多山国家，纵横交错的山脉构成了我国地貌的基本骨架，并且控制着其他各类地貌的空间配置和平面轮廓。山地面积约占全国土地总面积的33%。全国主要山脉按走向可分为四类，即东西向(自北而南依次是天山一阴山，昆仑山一秦岭一南岭)、南北向(贺兰山、六盘山、横断山脉)、东北一西南向(自西向东依次是大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山，长白山一武夷山，台湾山脉)、西北一东南向(阿尔泰山、祁连山、冈底斯山、喜马拉雅山)。山地的广布性形成了我国山地旅游资源的丰厚性。在我国的山地中，有高耸入云、上覆冰川积雪的高山、极高山，也有植被茂盛、郁郁葱葱的中山、低山，还有绵延千里的长大山系，既有平地拔起的孤峰，也有秀丽挺拔的山，既有自然面貌保存较好的山，也有开发历史悠久、人文景观丰富的山……如此众多特色不一的山地是我国丰富的旅游资源，是游人游览观光、探幽猎奇、登高探险、消夏避暑、科学考察、文化旅游的好去处。
(四)高差的悬殊性。我国陆地的最高点在中尼边境上的珠穆朗玛峰，海拔约8844米，它也是世界第一高峰，有“世界第三极”之称。我国陆地最低点在新疆吐鲁番盆地艾丁湖，湖面海拔-155米。我国陆地最大高差达8999米。从相邻地区看， 高差悬殊性亦很突出，如吐鲁番盆地与它北面的博格达山主峰高差达5600米。从贡嘎山(海拔7556米)到雅安城 (海拔约610米)距离约75千米，相对高差竟达6946 米。高差的悬殊性，尤其是相邻地区地势高差的悬殊性，使我国多奇景、险景。例如，泰山虽然其主峰海拔仅1532米，但山体拔地而起，雄居于鲁中南低山丘陵之上，相对高差大，故自古有“泰山天下雄”之说。
【承转】各种地貌都有其独特的形态和魁力，我国的一些名山旅游资源按成因分为花岗岩山地旅游资源、玄武岩山地旅游资源、流纹岩和安山岩山地旅游资源、喀斯特地貌旅游资源、红层地貌旅游资源。
【阅读】阅读课本第12～15页的内容，举例说明以下景观的成因。
①夏威夷的火山景观 ②黑龙江省的五大连池 ③华山峭壁 ④黄山 ⑤武陵源风景名胜区 ⑥广东丹霞山
【学生回答，教师总结】
①夏威夷的火山景观 ②黑龙江省的五大连池属于玄武岩山地旅游资源。这类地貌是地球内力作用形成。
③华山峭壁 ④黄山属于花岗岩山地旅游资源。花岗岩具有较强的抗化学风化能力，而自身互相垂直的裂隙(节理)的发育，导致特有的称为“球状风化”的物理风化，形成独特的花岗岩地貌景观。如，在暖温带的西岳华山的峭壁，就是沿着花岗岩的节理面经过风化作用发育而成的。
⑤武陵源风景名胜区位于武陵山脉东段，由独特的石英砂岩峰林和喀斯特两种地貌融为一体，形成十分罕见的自然最观。
⑥广东丹霞山：是由红色砂岩山地风化而成的丹霞地貌。
【总结】上述几种旅游景观，不管是哪一种，都是以自然地理条件——地质地貌为基础的，在我国119处“中国重点风景名胜区”中，山地风光为主的占50％以上。独特的地形也是飞瀑、流水景观形成的必要条件。山水组合往往能够形成极具特色的旅游资源，如著名的九寨沟、黄龙、长江三峡、玉龙雪山和虎跳峡等。
【承转】除自然地理条件外，人类活动对旅游景观的形成也有重要作用。
【板书】2.人类活动与旅游资源开发
【复习提问】人类活动对自然环境影响最显著的地方是城市和村镇，人们在构筑城市和村镇的过程中，往往会选择什么样的地方？
【学生回答】选择山前平原、江河之滨、植被繁茂之地等自然环境优越的地方，以便营造良好的人居环境。
【教师讲述】从微观层面来看，人们在修建园林、寺庙、宝塔、陵墓时，十分注重选择山清水秀之处，强调自然环境与人文景观的协调统一。在古代，我国的规划师与建筑师追求“天人合一”的完美境界，创造了大量流芳千古的经典之作。
【阅读】阅读“山东灵岩寺”和“南岳衡山”两则材料，体会自然环境与人文景观的协调统一。
【承转】我国有不少文化遗产，众多的文化遗产，是在自然地理的基础上，人类活动居主导地位所形成的旅游资源，如我国古代建筑群、世界人类遗产中的11座古城(其中有2座在我国)。
【阅读】“孔庙、孔府和孔林”、“平遥古城”的图文资料，了解他们成为世界遗产的原因。
【过渡提问】当前，国家正在大力发展“红色旅游”，你知道发展“红色旅游”的主要目的吗？你知道哪些“红色旅游”资源？
【学生回答】发展“红色旅游”的意义：旨在保持革命传统，发扬革命精神，促进地方经济发展。
中国共产党领导人民在革命战争时期所形成的纪念地和标志物，及其所承载的革命历史、英烈事迹和献身精神，是宝贵的革命财富，也是“红色旅游”的重要客体。
我国“重点红色旅游区”有：
以上海为中心的“沪浙红色旅游区”，主题形象是“开天辟地，党的创立”。
以韶山、井冈山和瑞金为中心的“湘赣闽红色旅游区”，主题形象是“革命摇篮，领袖故里”。
以百色地区为中心的“左右江红色旅游区”，主题形象是“百色风雷，两江红旗”。
以遵义为中心的“黔北黔西红色旅游区”，主题形象是“历史转折，出奇制胜”。
以滇北、川西为中心的“雪山草地红色旅游区”，主题形象是“艰苦卓绝，革命奇迹”。
以延安为中心的“陕甘宁红色旅游区”，主题形象是“延安精神，革命圣地”。
以松花江、鸭绿江流域和长白山区为重点的“东北红色旅游区”，主题形象是“抗联英雄，林海雪原”。
以皖南、苏北、鲁西南为主的“鲁苏皖红色旅游区”，主题形象是“东进序曲，决战淮海”。
以鄂豫皖交界地域为中心的“大别山红色旅游区”，主题形象是“千里跃进，将军故乡”。
以山西、河北为主的“太行红色旅游区”，主题形象是“太行硝烟，胜利曙光”。
以渝中、川东北为重点的“川陕渝红色旅游区”，主题形象是“川陕苏区，红岩精神”。
以北京、天津为中心的“京津冀红色旅游区”，主题形象是“人民胜利，国旗飘扬”。
【课后作业】
1．结合上述“我国重点红色旅游区”材料，根据你所在地区的红色旅游资源状况，确定红色旅游景点并设计合理的旅游路线。
2．通过调查，分析近年来红色旅游给当地带来的社会经济效益。
第二课时
【新课导入】世界各地旅游资源景观各不相同，有的景观是漫漫黄沙，有的景观是蓝天碧海，还有的地区终年白雪皑皑，影响各地旅游资源分布的因素有哪些？旅游资源分布有何特点？
【板书】二、旅游资源分布
1.影响旅游资源分布的因素
【讲述】影响旅游资源分布的因素三种：自然地理因素、人文地理因素、社会认知因素。
【自主学习】阅读课本第20～21页内容，回答以下问题：
（1）影响旅游资源的自然地理因素主要有哪些？
（2）简要说明以下旅游资源的形成主要与哪种自然地理因素相关？
①雅鲁藏布江谷地、科罗拉多大峡谷 ②青海湖、滇池 ③吉林雾凇 ④海景旅游资源 ⑤3S旅游
【学生回答，教师总结】（1）自然地理因素主要包括地质基础和自然地理条件两个方面。
（2）①我国的雅鲁藏布江大峡谷、美国的克罗拉多大峡谷都分布在深大断裂上。
②青海湖、滇池是由断层湖形成的重要旅游资源。
③吉林雾凇是依托于气候条件形成的旅游资源。
④海景旅游资源的分布都明显地受到海陆地形和气候因素的影响。
⑤“3S”旅游依托的是大海(sea)、沙滩(sand— beach) 、阳光(sunlight)三项资源的组合，主要集中分布在亚热带和热带的海滨地带。
【思考】依托于不同自然条件的旅游资源的分布具有不同特点，请你说说依托地质基础的旅游资源、依托气候条件形成的旅游资源在分布上有何特点？
【点拨】依托地质基础的旅游资源的分布与地质构造有关，主要依托气候条件形成的旅游资源的分布表现出明显的地带性。寒温带和中温带是冬季欣赏冰、雪、雾凇奇景，鉴赏冰雪雕塑艺术，从事冰雪运动等旅游胜地的主要分布区。
【承转】除自然地理因素外，人文地理因素对旅游资源的分布影响也很重要。
【自主学习】阅读课本第21～22页的图文内容，说明人文地理因素对旅游资源分布的影响，主要体现在哪几个方面？
【学生回答】人文地理因素对旅游资源分布的影响，主要体现在三个方面：
第一，古代的政治、经济和文化中心，对当代旅游资源的分布具有重大影响。一般来说，古都、古城及其附近拥有丰富的历史文化遗存。如，中国的八大古都，俄罗斯的圣彼得堡，意大利的罗马、佛罗伦萨、威尼斯等，都已成为重要的旅游中心。
第二，人类一些重大行为所留下来的地理“痕迹”，本身就是旅游资源，如古战场、古渡口、万里长城等。
第三，人类对自然资源和人文景观等的审美活动，提升了旅游资源的价值。李白、白居易、苏东坡等对庐山的赞美，提高了庐山的知名度。杜甫、刘禹锡登临岳阳楼，范仲淹所撰名篇《岳阳楼记》，对岳阳楼成为千古名楼起到了至关重要的作用。在地中海周边地区，古代建筑的“七大奇迹”成为今天人们观光和朝拜的胜地，是因为它们在《荷马史诗》以及大量历史文献中就有广泛记载。
【讲述】随着时代的进步，社会认知因素对旅游资源的具体分布和总体旅游资源的分布密度有很大影响。休闲度假村、农家乐等新的旅游形式的出现是近些年来随着旅游度假热的兴起，在城市外围人口密度较小、生态环境较好的地区涌现出来的一系列新的旅游形式。
【阅读】阅读材料“中国十大风景名胜”， 掌握以下内容：
我国十大风景名胜区：万里长城、广西桂林山水、杭州西湖、北京故宫、江苏苏州古典园林、安徽黄山、长江三峡、台湾日月潭、承德避暑山庄及周围庙宇、西安秦始皇陵及兵马俑博物馆为中国十大风景名胜。中国十大风景名胜的评选活动，体现了社会公众认知和评价旅游资源的重要性。
【承转】我国幅员辽阔，自然环境多样，历史悠久，旅游资源丰富，种类繁多，在分布上具有一定特征。
【板书】2.中国旅游资源的分布特征
【投影】中国旅游资源的分布图
【读图思考】仔细阅读上图，说明我国旅游资源分布特点。
【点拨】我国旅游资源分布具有以下特点：
第一，分布广泛。我国各个省级行政单位，都有著名的旅游资源。
第二，集中分布于东南部。黑龙江黑河与云南腾冲两地之间的连线，把我国国土划分为面积大致相等的两部分。知名度高、开发效益较好的资源大部分集中在东南半壁。
第三，旅游点或旅游区呈明显的片状或带状分布。北京及河北省北部、关中平原地区、四川盆地地区和长江下游地区是传统的旅游资源密集分布区。在我国东南部地区，初步形成了一些旅游资源密集区域。
第四，旅游资源的分布和交通状况密切相关。如，作为古代帝王行宫的骊山华清池，除了温泉等因素外，距离古都长安不远，交通方便，也是重要的构成因素。
【探究活动】1．调查学校所在地区的旅游资源，做一个简单的名录。
2．影响传统旅游资源和新旅游资源地理分布的因素主要有哪些?
3．对当地的旅游资源提出开发与保护建议。
【点拨】1.可以以自己所在省份为例，作为参考案例。
2.在分析传统旅游资源时，应将侧重点放在自然地理因素方面；在分析新旅游资源时，除自然地理因素外，应将侧重点放在人文地理因素方面。
3.应根据当地旅游资源的现状，加以分析并提出旅游资源开发和保护的建议。如家住湖北荆州的同学，考察荆州古城 (首批24个历史文化名城之一)，注意在合理开发的同时，既要适应当地经济建设的发展，又要让荆州古城的原始风貌得以保存。
【布置作业】利用中国政区空白填充图，用两种不同的图例分别表示1980年以前的传统旅游资源和1980年以后的新旅游资源，绘在图中相应的位置 (以1980年为界)。
【板书设计】
第三节 旅游资源的形成和分布
第一课时
一、旅游资源的形成
1. 自然地理条件是旅游资源形成的基础
2. 人类活动与旅游资源开发
第二课时
二、旅游资源分布
1．影响旅游资源分布的因素
（1）自然地理因素
（2）人文地理因素
（3）社会认知因素
2. 中国旅游资源的分布特征
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