例题：2007年8月31日，川气东送工程正式开工（如图）。这是继西气东输  工程之后，中国又一条通往中东部地区的天然气管道，为中东部地区管线联网创造了条件，也为在2010年以前基本形成覆盖全国的天然气基干管网创造了条件。 （1）川气东送工程主干线经过我国　　　个自然区，　　　　个经济地带。 （2）除了天然气以外，太阳能、风能也是未来我国能源利用的方向，试述川气东送的气源地太阳能资源的特点及原因。 （3）比较西气东输和川气东送气源地发展农业生产的条件。 【审题及解析】审题过程要做到“慢、细、准”，慢的目的是要把握试题提供信息的每一个细节，每一句话，每一个数字，每个图例符号都要关注，充分获取信息。当然细也不是眉毛胡子一把抓，要抓住与地理和解题相关主要的和关键的信息，根据题意和问题的角度对信息进行筛选，提取与解题有关的有效信息，抓准解题突破点。 审题内容要包涵三方面：注意题目中地理事物或现象的时间、空间，地理名词概念及内涵，关键词及限制条件，准确、全面、深刻的理解和解读试题信息。 （1）川气东送工程主干线经过我国几个“自然区”，几个 “经济地带”，关健信息是“主干线”经过“自然区”“ 经济地带”，“主干线”在题目图中，“自然区”和“经济地带”属于我国三大自然区即东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区，三大经济地带属东部、中部、西部三大经济地带，根据自然区和三大经济地带的界线可以得出经过一个自然区和三大经济地带。 （2）地点是 “川气东送气源地”，地理事物 “太阳能资源”，关键词限定“特点” 和“原因”。川气东送气源地为四川盆地，太阳能资源即太阳辐射，这里特点主要太阳辐射分布多少，太阳辐射分布影响因素包括三个方面：纬度、地形地势、气候气象条件。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m （3）地点：“西气东输所源地”，“ 川气东送气源地”；地理事物：“农业生产条件”；限定词：“比较”。西气东输气源地为塔里木盆地，川气东送气源地为四川盆地；农业生产条件：传统农业生产条件侧重于自然条件（商品农业侧重社会经济条件）；比较出塔里木盆地相对于四川盆地的突出的有利条件和不利条件，四川盆地相对于塔里木盆地的突出的有利条件和不利条件。 【规范组织语言】答案组织要做准确、全面、简练，准确的语言是能够地理述语和专业性语言，这些语言业来源于对教材的熟悉掌握；全面要求知识点不能有遗漏，要点和踩分点要完整；简练，描述语言句子要短，表达要简洁。 第（2）题分析：四川盆地因为盆地地形，地形封闭，水汽不易散出，云雾量大，阴雨天多，大气削弱多，太阳辐射量贫乏→答案：太阳能资源贫乏；盆地地形，阴雨天多，大气削弱多。 第（3）题分析：塔里木盆地纬度较高，深居内陆，气温温差大，热量不足，但光照充足，降水少，因为有冰雪融水形成了绿洲农业；四川盆地在东部季风区，属亚热带季风气候水热充足，夏季高温多雨，太阳辐射量少，光照不足→组织答案：塔里木盆地：有利：光照充足，昼夜温差大；不利：降水少（水源不足）（受风沙影响大、受寒潮影响大）。四川盆地：有利：水热充足，雨热同期；不利：光照不足。 【学生答题启示】 学生答题存在问题： 1．审题不清，比如将（2）题“川气东输气源地太阳能资源特点”答成“太阳能资源特点”，忽视了关键词的修饰和限定，（3）根本不分是是西气东输源地还是川气东送源地直接答出有利条件、不利条件。 2．表述不完整，表述不准确。四川盆地太阳能资源贫乏的原因，只答“盆地地形，太阳能资源贫乏”，表述不完整；四川盆地， “太阳能资源不是十分充足”“ 不太丰富”，用词不确切和准确。 3．基本概念掌握不牢固，比如塔里木盆地光照、热量、日照分不开，把塔里木盆地说成 “光热充足”。 4．隔靴搔痒，泛泛而谈。（3）题直接列举出来两大气源地的农业区位条件，没有比较优势和不足。 对一轮复习的启示： 1．一定要在平时加强审题能力的提高，掌握审题的步骤和过程，把握审题的内容要细致并能够提取解题的有效信息。 2．归根结底还是要抓好双基，加强对教材基本知识的记忆和理解，一定提高对基本知识的灵活迁移运用；加强对基本读图表能力和信息获取能力的提高。 3．规范答题的语言。答题语言的规范首先来源于一轮复习对课本主干知识的理解和记忆，其次来源于对高考真题训练和答案。
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