【同步教育信息】
本周教学内容：
物质的分离和提纯
二. 知识重点：
1. 物质的分离规律：
分离——将混合物里的几种物质分开，得到几种比较纯净的物质。
一般分离规律如下：
混合物类型
混合物中组分性质
分离方法
举例
固
态
两组分混合物其中一种可溶，另一种不可溶。
溶解、过滤、蒸发、结晶
和的分离
各组分均可溶，但溶解度随温度变化差别较大。
溶解、加热、冷却、结晶
和的分离
两组分混合物，其中一种具有升华特性。
加热升华
和的分离
液
态
各组分互溶，但沸点不同。
蒸馏
酒精与水的分离
溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同。
萃取
分液
用从碘水中提取碘
气
态
各气体与吸收剂作用不同。
洗气
中混有
2. 物质分离的方法：——从物质的变化划分。
（1）物理方法：过滤、萃取、蒸馏、结晶、利用气体的溶解洗气、分液、升华等。
（2）化学方法：根据混合物中各组分的性质不同，利用一种或几种不同试剂使各组分分别与之反应或生成沉淀，或生成气体等与其他组分分离。
3. 物质的提纯（除杂）：
提纯——利用被提纯物质与杂质性质的差异，采取物理方法或化学方法除去杂质。
（1）试剂的选择原则：
① 只能与杂质反应，不与被提纯物质反应（一般情况下）。
② 不能引入新的杂质。
③ 试剂与杂质反应后易分离。
④ 过程尽量简单，现象明显，反应完全，易于分离。
（2）常用的提纯方法：
① 转化法：将杂质转化为沉淀、气体、可溶物。
② 吸收洗气法。
③ 上述的一些物理方法。
【典型例题】
[例1] 市售的碘常含有杂质氯、溴、水。如何除去这些杂质？（试剂、化学反应或简述方法）
解析：本题是提纯问题，根据上述介绍可采用转化分离的提纯方法。可先加入，使、与之反应置换出，利用吸水后加热使升华。因所含水为少量切不可利用萃取的方法。
答案：所需试剂——、生石灰；
反应——
方法——加热使升华。
[例2] 为了除去粗盐中的、、和泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：① 过滤；② 加过量溶液；③ 加适量盐酸；④ 加过量溶液；⑤ 加过量溶液。正确的操作顺序是（ ）
A. ①④②⑤③ B. ④①②⑤③ C. ②⑤④①③ D. ⑤②④①③
解析：由于②④⑤所加试剂均为过量，应注意在以下操作便于除去新引入的杂质，故应先加⑤再加④，此两步绝不能颠倒；由于多步反应会产生沉淀，且除泥沙外均可溶于盐酸，应先①后③；又因②为过量除，则先②后③，则应最后加盐酸，而②与⑤的顺序则可颠倒。
可为：②⑤④①③或⑤②④①③ 故选C、D
答案：C、D
[例3] 在中混有少量的、、杂质，设计实验方案（一步只除一种杂质）提纯。
（1）使气体经过各试剂（自选）的顺序为 。
（2）写出有关的离子方程式： 。
解析：此题为气体的提纯且要求一步只除一种即一种试剂只准与一种杂质反应，因除、需洗气，则只能最后除，又因溶于水为强酸，溶于水为中强酸，为一步除净一种气体可选用饱和溶液除，将混合物中与新生成的通过饱和即可除去。
答案：
（1）饱和溶液→饱和溶液→浓（或无水）
（2）、
【模拟试题】
1. 过氧化氢的沸点比水高，但受热容易分解。某试剂厂先制得7%～8%的过氧化氢溶液，再浓缩成30%溶液时，可采用的适宜方法是（ ）
A. 常压蒸馏 B. 减压蒸馏 C. 加生石灰常压蒸馏 D. 加压蒸馏
2. 提纯含杂质的碘，最常用的方法是（ ）
A. 萃取 B. 重结晶 C. 升华 D. 蒸馏
*3. 下列萃取与分液结合进行的操作（用煤油为萃取剂从碘水中萃取碘）中，错误的是（ ）
A. 饱和碘水和煤油加入分液漏斗中后，塞上口部的塞子，用手压住分液漏斗口部，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡。
B. 静置，待分液漏斗中溶液分层后，先使分液漏斗内外空气相通（准备放出液体）。
C. 打开分液漏斗的活塞，使全部下层液体沿承接液体的烧杯内壁慢慢流出。
D. 最后，继续打开活塞，另用容器承接并保存上层液体。
4. 下列仪器常用于物质分离的是（ ）
① 漏斗 ② 容量瓶 ③ 天平 ④ 分液漏斗 ⑤ 烧瓶 ⑥ 滴定管 ⑦ 燃烧匙
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ①④ D. ①⑦
5. 提纯含有少量杂质的溶液，可使用的方法为（ ）
A. 加入过量溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸。
B. 加入过量溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量。
C. 加入过量溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量。
D. 加入过量溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量。
6. 下列各除杂质方法中正确的是（ ）
A. 用浓除去气体中的水蒸气
B. 用点燃法除去中混有的少量
C. 将和的混和气体，通过赤热的以除去中
D. 干燥，将混合气体通过盛浓的洗气瓶
7. 为了除去下列物质中的杂质（括号内为除杂试剂），错误的是（ ）
A. 中混有（溶液）
B. 中混有（溶液）
C. 中混有（）
D. 中混有（粉）
8. 在新制的气体中混有少量的，和水蒸气，四种杂质，可选用① 浓，② 红热铜网，③ 饱和溶液，④ 硫酸铜溶液。逐一除去各种杂质，得到干燥的气体，其正确的操作顺序是 。
9. 实验室里需要纯净的溶液，但现有的晶体中混有少量和设计一个实验除去杂质。试简单回答下列问题：
（1）除去，用①加热法好，还是②加入强碱微粒的方法好？
好，原因： 。判断已除去的方法 。
（2）加热的固体残渣溶于水后，应该用溶液还是溶液除去？
，原因： ，判断已完全除去的方法是 。
10. 某硫酸钠晶体中含有少量的，现在实验室里连续测定值和杂质的含量
（1）在实验过程中要用到下列仪器中的 。
① 容量瓶 ② 托盘天平 ③ 烧杯 ④ 锥形瓶 ⑤ 漏斗
⑥ 干燥器 ⑦ 长颈漏斗 ⑧ 试管 ⑨ 试管夹 ⑩ 坩埚
（2）在下列操作中，选用必要的步骤，按操作先后顺序排列的是 。
① 称量晶体 ② 加水溶解 ③ 过滤 ④ 加过量溶液
⑤ 称出加热后固体质量 ⑥ 加热 ⑦ 加过量溶液 ⑧ 称量沉淀
（3）以上操作中，若晶体为，沉淀质量为，加热后固体质量为，则 ，硫酸钠晶体中含 。
*11. 实验室需要一些纯净的，而现在中含有少量、和，现按照以下方案提纯，并计算不纯样品中各组分的质量分数：
（1）给样品加热时，发生反应的化学方程式： ，应在 （仪器）中加热。
（2）能否用代替，简述理由 。
（3）过滤操作使用的仪器有 。
（4）通入足量并蒸干灼烧的目的是 。
【试题答案】
1. B 2. C 3. D 4. C 5. D 6. A、D 7. D
8. ③④①②
9.
（1）加热方法好；可全部分解，无残余物，而加强碱只除去，且消耗了试剂；将润湿的红色石蕊试纸放在试管口不变蓝色，则分解完全。
（2）用溶液好；避免引入；取少量上层清液，滴加溶液，若不产生浑浊，表示已完全除去。
10.
（1）②③⑤⑥⑩
（2）①⑥⑤②⑦③⑧
（3）；
11.
（1）；坩埚
（2）不能，因引入了杂质
（3）漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、漏斗架
（4）使生成的升华而脱离
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