第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
【教学目标】
1.知识与能力：
（1）识记1956年“双百”方针的提出和内容，“双百”方针的贯彻及文学艺术领域的成就；
（2）理解“双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性。
2．过程与方法：
中心问题讨论法。
3．情感态度价值观：
（1）了解文化要为人民服务，为社会主义服务；
（2）培养学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。
【教学方法】
联系背景教学，让学生们构建学习知识的模式；
运用探究问题方法，组织讨论，培养学生分析问题和概括问题的能力；
收集史料，以增加知识面，更好地学习本课。
【教学内容】
1．“双百”方针的提出：
（1）提出的背景。
①1956年，中国对农业、手工业和资本主义工商业改造完成；
②社会矛盾发生变化，人民内部矛盾成为各种矛盾中最主要的矛盾。
（2）方针的提出。1956年2月，毛泽东在最高国务会议上正式提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。
2．“双百”方针指导下取得的成就：
（1）文革前，文艺领域出现好戏连台，异彩纷呈的局面。
①从1949年至1966年，形成了新中国文学的第一次创作高潮，主要有《红旗谱》、《红日》、《红岩》、《青春之歌》、《林海雪原》；
②20世纪五六十年代之交，中国出现了一个历史剧创作高潮：如郭沫若的《蔡文姬》、《武则天》。田汉的《关汉卿》、《文成公主》和京剧《谢瑶环》，曹禺的话剧《胆剑篇》。吴晗的《海瑞罢官》，其中影响最大的是老舍的《茶馆》；
③电影影响较大的有《林则徐》、《甲午风云》、《万水千山》、《小兵张嘎》、《南征北战》、《董存瑞》等；
④戏曲界主要成就有梅兰芳的《穆桂英挂帅》、越剧有《梁山伯与祝英台》等；
⑤绘画的代表作有《开国大典》、《江山如此多娇》等。
（2）文革后，经过拨乱反正，中国文艺呈现出多元发展、五彩缤纷、百花齐放的新局面。
①文学小说方面有刘心武的短篇小说《班主任》、长篇小说有《平凡的世界》、《战争与人》、《长江万里图》、《白鹿原》、《红莲白莲》；
②报告文学有要有徐迟的《哥德巴赫猜想》；
③中国的音乐、舞蹈、影视、曲艺、小品、杂技、绘画、摄影、书法等艺术样式也是杰作频出，丰富了广大人民的精神生活。
3．贯彻“双百”方针过程中的经验和教训：
（1）文革期间，把一些学术问题当作政治问题，背离、抛弃了“双百方针”，使社会主义文学艺术和科学受到极大危害。如电影《早春二月》、《林家铺子》等；
（2）在文艺思想上，一些学术问题被冠以资产阶级和修正主义文艺思想进行批判；
（3）大批学者被打成反动学术权威，惨遭迫害，从而严重影响了文艺的发展、繁荣和艺术的进步。
【教学重点】
1． “百花齐放、百家争鸣”的方针；
2． “双百”方针过程中取得的经验和教训，“双百”方针的价值。
【热点试题】
“双百”方针是在怎样的背景下提出的？这一方针的重要含义是什么？
在双百方针指导下，中国的文学艺术取得了哪些成就？
新中国成立以来，文学艺术创作出现了哪两个高峰？简析这两个高峰产生的主要原因。
结合新中国成立以来几十年科技文艺事业的发展历程，阐述“百花齐放，百家争鸣”的现实意义。
【课堂小结】
“双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针，即“百花齐放，百家争鸣”。其基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由地发展，科学上不同的学派可以自由地争论。
社会主义制度的建立，为新中国文化事业的发展提供了了可靠的保障。新中国成立50多年来，我国在文艺领域取得了重大成就。
建设有中国特色的社会主义文化，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向和“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针，这是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，为繁荣社会主义文化指明了正确的方向。“百花齐放、百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术的自由和创作自由。弘扬主旋律，提倡多样化。 要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进有中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。
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