专题三第二次世界大战教案（人民版选修三）
重点：第二次世界大战爆发的原因及从局部战争逐步走向全面战争的史实；
国际反法西斯联盟的建立、意义和各大战场的重要战役
难点：第二次世界大战的性质与影响
【主干知识整合】
一、第二次世界大战爆发的原因及从局部战争逐步走向全面战争的史实
1．原因
（1）帝国主义国家政治经济发展不平衡性加剧是二战爆发的根本原因。
（2）1929—1933年资本主义世界经济危机对二战爆发起了催化剂的作用。
（3）德、意、日法西斯国家蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全面战争的主要原因。
（4）英法推行绥靖政策，美国推行中立自保政策，苏联避战自保，客观上促进了大战的爆发。
2．史实
（1）1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚，1936年5月，正式吞并，埃塞俄比亚人民掀起抗意战争。
（2）1936年7月，德、意直接进行武装干涉，西班牙内战转变为抗击法西斯侵略的民族革命战争。西班牙人民抗击德、意法西斯的斗争。
（3）1937年7月7日，日本帝国主义挑起卢沟桥事变，发动了全面侵华战争，中国人民进入全面抗日战争时期。
（4）1938年德国以武力为后盾吞并了奥地利，同年德国又在捷克斯洛伐克边境苏台德区挑起事端，企图吞并捷克斯洛伐克。
（5）1939年9月德国闪击波兰，英、法对德宣战二战全面爆发。
二、国际反法西斯联盟的建立、意义和各大战场的重要战役
1．建立过程
（1）194 1年3月，美国通过《租借法案》，同时确定了美国参战后“先欧后亚”的战略方针。
（2）苏德战争爆发后，英美立即宣布支持苏联。
（3）l941年8月14日，罗斯福和丘吉尔发表了《大西洋宪章》。
（4）太平洋战争爆发后，1942年元旦，《联合国家宣言》的签署标志着国际反法西斯联盟的正式形成。
2．意义
（1）性质：是不同社会制度的国家组成的世界反法西斯统一战线。
（2）作用
①加强了国际反法西斯力量，为最后战胜法西斯轴心国和成立联合国奠定了坚实的基础。
②根本利益的一致性使他们互相配合，并赢得了最后胜利。
3．重要战役
（1）1940年7月开始的不列颠之战，是二战中历时最长、规模最大的空战。
（2）1942年初，莫斯科保卫战的胜利标志着德军“闪电战”的破产。
（3）1942年7月—1943年2月的斯大林格勒战役胜利，是苏德战场和整个二战的转折点。
（4）1942年6月中途岛海战重创日军，标志着太平洋战场出现转折。
（5）1942年10～11月的阿拉曼战役和美英联军北非登陆，使北非战场出现转折并使战事结束。
（6）1944年6月美英盟军在法国诺曼底登陆，成功开辟欧洲第二战场，法国光复，德国失败已成定局。
三、第二次世界大战的性质与影响
1．性质：是世界人民的反法西斯战争。
2．影响：是迄今为止规模最大、范围最广、影响最深的战争。
（1）为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实基础，同时使和平思想深入人心。
（2）深刻影响了战后世界局势。
（3）客观上推动和诱导了科学技术的大发展。
（4）唤起了世人对战争与和平、生命与自由等问题的重视和反思。
【知能综合检测】
1．阅读下列材料：
材料一：英法尽管同为第一次世界大战的主要战胜国，但其经济地位和军事地位都因战争受到了巨大的削弱……这种状况使英法统治集团中的部分人士不敢同德、日、意的侵略扩张政策进行针锋相对的斗争，而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维持自己的既得利益。
——————《国际关系史》
材料二：还有三十年代经济危机使英法两国政局动荡，内阁更替频繁，很难指望政府在法西斯进攻面前实行一种坚定和连续的外交政策。英法资产阶级对社会主义苏联的本能仇恨，对弱小国家的固有蔑视……在一个时期内，希特勒竭力造成一种似乎惟有共产国际、惟有苏联才是德国敌人的假象，英法集团相信了这一点……
——————《国际关系史)
请回答：
(1)材料一、二中英法纵容法西斯的原因有哪些?
(2)依据材料，谈谈你对绥靖政策的认识。
(3)绥靖政策的影响如何?
解析：20世纪30年代英法推行绥靖政策，是局部战争演变为世界大战不可忽视的原因，因此本题相关材料有助于帮助更加深入全面地理解英法推行的绥靖政策。
答案：(1)英法两国实力削弱；经济危机、政治危机影响到外交政策的连续性；对社会主义的仇视；无视小国利益；希特勒的欺骗策略。
(2)绥靖政策是英法两国实行的纵容法西斯侵略的政策；目的是通过部分满足侵略者的贪欲来保护自己的既得利益；它是建立在牺牲弱小国家和民族利益基础上的；具有反苏性质。
(3)影响：客观上推动了第二次世界大战的爆发。
2．阅读下列材料：
材料一：德军约德尔将军战后在纽伦堡法庭上追溯往事时说：“如果说我们没有在1939年崩溃，那仅仅是由于在波兰战役期间，英法两国将近110个师在西线对德国的23个师完全按兵不动的缘故。”
材料二：我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家……你们问：我们的政策是什么?我说：我们的政策就是用上帝所能给予我们的全部能力和全部力量在海上、陆地上和空中进行战争。……这就是我们的政策。……你们问：我们的目的是什么?我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利……
——————1940年5月丘吉尔在英国下院的演讲
材料三：
“9·11”事件 伊拉克战争一幕
请回答：
(1)从材料一中可以看出英法对法西斯国家采取什么样的态度?由此导致的直接结果是什么?
(2)材料二中英国态度有何转变?在1940年采取了什么行动?结果如何?
(3)材料三反映了当今社会上的什么问题?试举三例说明法西斯势力也是恐怖主义。
(4)结合以上材料，请回答在反法西斯战争胜利60年后的今天，我们应该从二战中吸取什么样的经验教训?你认为应该如何维护世界和平?
解析：学习历史的重大意义在于能够以历史为鉴，解决现实中的问题。本题考查灵活运用历史知识，解决现实中的问题的能力。
答案：(1)态度：绥靖政策。直接结果：波兰速亡。
(2)转变：放弃绥靖政策。行动：在不列颠之战中全力抵抗德军。
结果：希特勒的侵略计划第一次未能得逞。
(3)问题：当今社会仍然存在许多动荡因素，如恐怖组织等。举例：德国法西斯对犹太人实行种族灭绝；日本法西斯进行南京大屠杀；日军对抗日根据地“扫荡”，实施“三光政策”等等。
(4)二战爆发前后英法等国家推行绥靖政策，想竭力避免战争，但却恰恰加速了战争的到来。今天我们要避免战争，力争持久和平，就不可重蹈覆辙。我们应该对恐怖组织、霸权势力予以坚决的打击；建立公正合理的政治经济新秩序；正确对待发展中的矛盾，既要彼此协调，又要与自然与社会协调，共同创造光明的前景，共同维护世界和平。
3．阅读下列材料：
材料一：第二次世界大战中，美国对苏联实行“租借法”，从1941年1945年，实际给苏联的军用物质约为1600万吨。这些物资品种繁多，总价值为102亿美元。
——————《世界历史》杂志(1 986年11月)
材料二：总起来说，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法……如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务……这个问题是我们有能力解决的，而且不必通过一场全面的军事冲突来解决。
——————美驻苏代办乔治·凯南致国务院电报(1 942年2月)
请回答：
(1)材料一中，美国对苏联实行“租借法”的直接原因是什么?其根本动机是什么?
(2)材料二作者的基本论点是什么?
(3)材料一和材料二反映出美国对苏政策是什么?
解析：美苏关系不仅是二战后的主题，也是二战中的重要问题。新课程非常注重主干知识和思维能力的考查，本题是具体体现。解答本题的关键有两点：①锁定材料所述事件的时间段是二战期间，以免与“冷战”混同。②美国的出发点仍是本国利益，客观上对反法西斯有贡献。具体讲，第(1)题考查基础，理解根本与直接的关系；第(2)题注意对材料二的概括；第(3)题注意综合材料一、二回答。
答案：(1)直接原因：苏德战争爆发，苏联面临着巨大压力，法西斯势力日益嚣张。根本动机：为了自身的安全和利益。
(2)论点：苏美之间有不可调和的矛盾，但可以用协调的方式来解决彼此的矛盾。
(3)援助苏联，共同反对法西斯侵略。
4．阅读下列材料：
材料一：
图一：
2004年6月6日英法老兵参加诺曼底登陆庆典仪式
图二：
日本老兵为军国主义招魂
材料二：2004年6月，来自1 6个国家的国家元首、政府首脑以及数十个国家的几千名来宾参加了诺曼底登陆庆典仪式。在庆典仪式中，希拉克总统为老兵授予了法兰西共和国荣誉军团骑士勋章，他们中最大的94岁，最年轻的也有79岁。总统向老兵们致词说：法国和欧洲对他们永远感激!一位接受了“荣誉军团骑士勋章”的美国老兵霍斯勒说：“我感到付出的一切都很值得!”
————————《杂文选刊》2004年9月(上)
材料三：作为二战重要组成部分的中国战区，中国人民在战争中付出了巨大代价。据不完全统计，中国平民共伤亡3120余万，军队伤亡380万人，财产损失和战争消耗1000多亿美元。
————————柳茂坤《第二次世界大战史》
请回答：
(1)二战后期决定进行诺曼底登陆行动的是哪一次会议?
(2)根据材料二和所学知识，为什么希拉克总统对老兵们说“法国和欧洲对他们永远感激”?
(3)材料一中的图2反映了日本右翼势力对战争怎样的认识态度?请在日本目前的政治生活中举出一例与图片反映的内容相似的事件。你认为中国应如何防范日本军国主义野心的膨胀?
解析：本题是开放性的题目，考查二战后期盟军反攻的基本史实，以及德日两国现在对二战的态度问题。知识点前后联系密切，要求有较高的综合、分析能力。
答案：(1)德黑兰会议。
(2)开辟欧洲第二战场，减轻了苏德战场苏军的压力；与苏德战场东西夹攻，加速了德国法西斯的灭亡，加速了欧洲战场的结束。
(3)否定、美化侵略历史。日本历史教科书事件等。重视科技教育，发展经济，提升综合国力，提高国际地位；从外交手段对日本施加压力要求其重修历史教科书，要求日本政府正确认识、反省侵略历史并以此教育日本国民；团结亚洲曾受日本侵略的国家(如韩国等)揭露日本军国主义，组建防卫体系；加强与亚洲国家或环太平洋地区国家的合作(如东盟、亚太经合组织)，从区域化、多极化入手来制约日本，或加强与大国的合作(如美国)来制约日本；阻止日本成为联合国安理会常任理事国等等。
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