单元总结
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专题一 “二战”后国际关系格局的演变历程
1．两极格局
(1)形成：从雅尔塔体系形成到50年代中期。雅尔塔体系的建立以美苏两极为基础。50年代前后发展为社会主义阵营与资本主义阵营的对峙。北约与华约两大军事政治集团形成，标志着美苏两极格局最终形成。
(2)动摇：50年代后期至80年代，两极格局的动摇是多种力量作用的结果。
美苏争霸，双方实力相对削弱。60年代初，社会主义阵营瓦解；资本主义阵营中欧共体和日本迅速崛起；两大阵营分化与重新组合。70年代初，资本主义世界出现严重经济危机，进一步改变了大国间力量的对比。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。世界格局开始朝着多极化方向发展。七八十年代，第三世界在国际政治舞台上发挥重要作用。它改变了联合国成立之初由一两个超级大国控制的局面，并开展建立国际政治经济新秩序的斗争，有力地冲击了两极格局。
(3)结束：20世纪80年代末90年代初。东欧剧变，苏联解体，两极格局最终瓦解。
2．多极化趋势
(1)两极格局结束后，世界格局多极化趋势明显加强。
(2)各种力量出现新的分化与组合。俄罗斯面临严峻的政治经济问题；美国企图独霸世界；日本提出以日、美、欧三方为主导的国际新秩序，并积极建立政治大国；欧洲一体化进程的加快使欧洲的地位和实力进一步提高；中国在新的世界格局的建立过程中发挥着越来越重要的作用。
(3)目前，世界格局中存在几个主要的力量中心，暂时形成“一超多强”的局面。
(4)世界经济区域集团化加强了政治格局的多极化。
专题二 新中国的四次建交高潮
时间
国家类型
指导方针
原因
影响
20世纪50年代(新中国成立初)
主要是苏联、东欧等社会主义国家
“一边倒”
二战后世界形成了资本主义和社会主义两大阵营，以美国为首的帝国主义国家对华采取外交上孤立的政策
中国坚定地站在社会主义阵营一边，从而使新中国在保卫胜利果实、维护独立与主权斗争中不致处于孤立
20世纪50年代中期至60年代末
主要是亚非拉新兴民族独立国家
和平共处五项原则、“求同存异”方针
美国利用台湾和侵越战争威胁中国，苏联对华实行大国沙文主义政策，我国外交环境恶化；20世纪50年代中期，又有更多国家脱离殖民枷锁而独立
中国本着和平共处五项原则与20多个国家建交，大大改善了中国在国际上的处境，提高了中国的国际地位
20世纪70年代
美国、日本等西方国家
发展同美、日、欧洲的“一条线”外交
美苏争霸，美趋守势，苏联陈兵边境给中国造成巨大压力，中美双方都有改善关系的要求
中日、中美关系正常化，中国同更多西方国家建交，扩大了世界影响
20世纪80年代起
发展同世界各国全方位外交
“无敌国”外交、不结盟政策
美苏关系缓和、第三世界发展壮大等国际形势发展的需要；改革开放、国内社会主义建设的需要
赢得了和平稳定的国际环境，在国际舞台上，中国已成了举足轻重的力量。同时，广泛的外交活动促进了我国经济的飞速发展
专题三 中美关系发展的阶段特征及形成原因
1．第一阶段(二战结束到20世纪60年代末)：中美处于对抗状态。原因：美推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策，这期间，美支持蒋介石发动内战、侵朝、入侵台湾海峡。
2．第二阶段(20世纪70年代到20世纪80年代)：中美关系走向缓和，最终实现中美关系正常化。原因：美侵越失败，在美苏争霸中相互削弱并处于劣势，迫使美调整战略和对华关系；中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高，成为不可忽视的力量；美国的霸权政策遭到世界各国人民的反对，中国得到世界人民特别是第三世界各国人民的支持。1979年，中美正式建交。
3．第三阶段(20世纪90年代以来)：中美关系时而紧张，时而缓和。原因：美国“和平演变”的战略在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国的“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦，这是由其本质决定的。由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高，中美经济交流日益繁荣。
——关注“……”“——”等符号在审题中的价值
高考主观题材料，特别是文字材料中间常见用来省略无效信息的“……”符号，材料后面也常见用来说明材料出处的“——”符号，这些符号后面的信息在解题得分方面的价值较大，应重点关注，但组织答案时要注意对材料信息进行适当提炼加工，不可照抄原文。
审题突破
材料一 美国外交政策的首要目标是创造条件，使我们和其他国家能共同建立一种不受逼迫的生活方式……我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。 ——杜鲁门1947年3月12日致国会两院的咨文
材料二 ……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗。在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面出现。……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。[来源:Zxxk.Com]
——1971年7月6日尼克松在堪萨斯城的讲话
材料三 我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界。这是不现实的，甚至可能是很危险的。
——1998年2月8日叶利钦接受记者采访时发表的讲话
点拨 这三段材料有一个共同点，就是引文出处交代得非常明确。材料一的时间是1947年，当时正是二战结束后不久，苏联与美国由战时的盟友变成了对手，美苏“冷战”开始，美国方面的具体表现是：推行杜鲁门主义、马歇尔计划和建立北约。苏联采取的措施是：成立经济互助委员会、建立华约。材料二的时间为1971年，当时美国经济进入“滞胀”阶段，又陷入了越南战争的泥潭，霸主地位动摇，美国开始调整对外政策。材料三的时间为1998年，当时苏联已经解体，两极格局彻底瓦解。世界上只剩下一个超级大国，因此美国倡导建立以自己为中心的单极世界，遭到俄罗斯的反对。
如果我们在做题时，都能根据材料快速提取有效信息，并将它们与所学知识结合起来，那么正确解答问题并不是什么难事。[来源:学科网ZXXK]
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