第36讲 毛泽东思想与社会主义建设的思想指南
[考 纲] 1.马克思主义在中国的传播。2.毛泽东思想。3.邓小平理论。4.“三个代表”重要思想。
[课 标] 1.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。2.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。3.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。4.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
一、毛泽东与马克思主义的中国化
1．马克思主义在中国的传播
(1)背景：受俄国十月革命胜利的影响，中国的一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义。
(2)概况
(3)意义：马克思主义的广泛传播，为中国共产党的建立和新民主主义革命的开展提供了理论基础。
2．毛泽东思想的形成与发展
(1)形成、发展的过程
①萌芽：大革命时期，毛泽东先后发表《______________________》《湖南农民运动考察报告》等文章，阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。
②初步形成：大革命失败后，毛泽东找到了中国革命的发展规律，探索出了中国式的武装夺取政权的道路，即农村包围城市，最后夺取全国政权。
③成熟：遵义会议后到抗日战争时期，毛泽东发表《____________》，标志着马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想的发展和成熟。
④指导地位确立：1945年春，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开，正式确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想。
⑤进一步发展：提出了过渡时期总路线，三大改造时期，提出用______________的形式与________________改造资本主义工商业。“八大”认为，国内的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾，全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力。毛泽东又提出了严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾、团结全国各族人民发展我们的经济和文化、建设社会主义强大国家的战略思想。
(2)评价
关键点拨 毛泽东思想的特点
(1)是马克思主义与中国实际相结合的产物，是马克思主义的中国化。
(2)是中国共产党全党智慧的结晶。
(3)精髓是实事求是、群众路线、独立自主。
二、社会主义建设的思想指南
1．十一届三中全会
(1)背景
(2)主要内容
(3)历史意义
2．邓小平理论的形成与发展
(1)背景
?2?初步形成
3．发展深化
(1)1992年初，邓小平视察南方，并发表重要谈话，深刻阐明了社会主义的本质，再次强调了要以__________为中心，要坚持党的基本路线不动摇。
(2)1992年，党的“十四大”召开，正式确立了建立社会主义______________的目标，进一步丰富和发展了邓小平理论。
(3)1997年，党的“十五大”把____________作为党的指导思想写入党章。
4．历史意义
邓小平理论第一次比较系统地回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义及走有中国特色社会主义道路的重大问题，为建设社会主义指明了方向。
三、“三个代表”重要思想
1．提出背景
(1)世纪之交，世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，综合国力的竞争更为激烈。中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。
(2)中国面临机遇和挑战。
2．主要内容
(1)始终代表中国______________的发展要求。
(2)始终代表中国先进文化的前进方向。
(3)始终代表中国最广大人民的根本利益。
3．评价
(1)“三个代表”重要思想是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各方面的系统的科学理论。
(2)是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
(3)始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
(4)它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又__________的科学体系，是新世纪新阶段中国共产党和中国人民实现全面建设小康社会的指南。
4．指导思想地位的确立
2002年中共“________”把它确立为党的指导思想并列入党章。
归纳总结 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓和共性
(1)精髓：实事求是、群众路线、独立自主；解放思想、实事求是；解放思想、实事求是、与时俱进。
(2)共性：都强调实事求是，都是马克思主义中国化的产物。
四、科学发展观
1．形成
(1)2003年7月，首次提出社会主义建设应坚持协调发展、全面发展、可持续发展。
(2)2003年10月，胡锦涛在中共十六届三中全会上明确提出了科学发展观。
(3)2007年10月，胡锦涛在党的“十七大”上对科学发展观进一步进行阐述。
2．内容：科学发展观的第一要义是______，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是__________。
3．意义
(1)科学发展观是以胡锦涛为代表的党中央对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承与发展，对于中国现代化建设具有重大指导意义。
(2)它是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。
(3)使绿色“GDP”理念日益深入人心。
毛泽东思想
主题1 形成的条件
(1)国际环境：俄国十月革命的胜利，扩大了马克思主义的影响，马克思主义通过苏俄传入中国。
(2)国内环境：旧民主主义革命的失败说明，革命运动的发展需要先进的科学理论来指导。
(3)思想条件：新文化运动的兴起和马克思主义的传播。
(4)阶级基础：近代新的生产力的增长和工人运动的发展，使中国工人阶级成为中国革命的动力和领导阶级。
(5)实践基础：中国共产党领导的人民革命的发展。
(6)毛泽东在长期的革命斗争中不断探索。
主题2 形成过程及其科学内涵
毛泽东思想是长期的中国革命和建设的历史产物。
毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化；毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶；毛泽东思想是个思想体系，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂；毛泽东个人的不懈探索为这个集体智慧作出了突出贡献。
(1)国民革命时期——萌芽
史料 “谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这是革命的首要问题。……一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量，半无产阶级的农民、小资产阶级，是我们最接近的朋友。”
——引自《中国社会各阶级的分析》
“一切革命同志须知：国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。现在有了这个变动，乃是革命完成的重要因素。”
——引自《湖南农民运动考察报告》
本史料体现了国民革命时期，毛泽东深刻分析中国社会形态和阶级状况，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的思想。
(2)土地革命战争时期——初步形成
史料 “一国之内，在四周白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。”——《毛泽东选集》第一卷，第48页
史料表明了土地革命时期毛泽东创造性地提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东思想的初步形成。
(3)抗战时期——发展成熟
史料 “很清楚的，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。”
——引自《新民主主义论》
本史料表明抗日战争时期，在分析中国国情的基础上提出中国革命“两步走”战略和新民主主义革命的科学概念，对新民主主义理论作了系统完整的阐述，标志着毛泽东思想的成熟。
(4)新中国成立后——深化与丰富
史料 最近几个月，中央政治局听了中央工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报，从中看到一些有关社会主义建设和社会主义改造的问题。综合起来，一共有十个问题，也就是十大关系。……这十种关系，都是矛盾。世界是由矛盾组成的，没有矛盾就没有世界。我们的任务，是要正确处理这些矛盾。
——《论十大关系》
本史料初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。
邓小平理论的主要内容
史论 建设有中国特色的社会主义。科学技术是第一生产力。社会主义初级阶段的理论。社会主义的本质是解放和发展生产力。坚持四项基本原则。提出“三步走”的战略目标。提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。提出建立社会主义市场经济体制的理论。
史料一 “我们允许一部分人先好起来，一部分地区先好起来，目的是更快地实现共同富裕。正因为如此，所以我们的政策是不使社会导致两极分化，就是说，不会导致富的越富，贫的越贫，我们不会容许产生新的资产阶级。”
史料实际上反映了发展一部分私有制经济，其目的是作为公有制经济的补充，他认为并不会影响到公有制的主体地位，不会改变社会主义的经济制度。
史料二 邓小平明确提出，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。
史料说明了南方谈话清晰地解决了姓资姓社的问题，是一次思想大解放，也给民营经济的发展开拓了更加广阔的舞台。
“三个代表”重要思想[来源:学科网]
主题1 创立的条件
(1)可能性：新的形势、实践和中共在建设中国特色社会主义的伟大实践中积累了治党治国治军的宝贵经验，使其创立成为可能。[来源:学科网ZXXK]
(2)战略机遇：国际国内形势的变化，为党和国家的发展提供了难得的战略机遇。
(3)新活力：党的队伍发生重大变化，新党员数量大幅增加，干部队伍新老交替不断进行，大批年轻干部走上领导岗位，为党的发展带来新的活力。
(4)实践基础：改革开放以来，党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。
(5)理论基础：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是其创立的理论基础。
主题2 “三个代表”重要思想的辩证关系[来源:学科网ZXXK]
(1)统一整体，相互联系，相互促进。
(2)代表“先进社会生产力的发展要求”是基础和根本。
(3)代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导。
(4)代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。
问题综合：中共从“走俄国人的路”到“走
自己的路”的历程
1．新民主主义革命时期
(1)“走俄国人的路”指的是中心城市革命道路，使中国革命屡遭挫折。
(2)“走自己的路”指的是中国共产党领导人民由城市转入农村，走“工农武装割据”道路，农村包围城市，推翻了三座大山在中国的统治，取得新民主主义革命的胜利。
2．新中国成立后
(1)“走俄国人的路”指的是照搬苏联建立高度集中的政治经济体制。中共进行社会主义建设，当时除了苏联之外别无现成的经验可以借鉴，由于统得过死，权力过于集中，长期束缚了生产力的发展，缺乏民主、监督，妨碍了民主政治的发展。
(2)“走自己的路”指的是建设中国特色的社会主义道路。以邓小平为代表的第二代党中央高瞻远瞩，对内改革，对外开放，建立社会主义市场经济体制，取得重大成就，20世纪末基本实现了小康水平这一战略目标。
3．认识：不管是革命还是建设，既要借鉴学习外国先进经验，更要立足于中国国情，实事求是，一切从实际出发。
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
例1 (2011·大纲全国高考)1985年，邓小平指出，“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫”；“这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。这一判断 ( )
A．缘于美苏关系的全面缓和
B．基于世界格局的重大变化
C．有利于推进国内经济建设
D．有助于确立改革开放方针
答案 C
审题突破 审题关键是把握1985年前后的历史阶段特征。邓小平1985年关于战争与和平的思想理论，不仅极大地丰富和发展了马克思主义关于战争与和平的理论，而且也为我们正确处理我国在21世纪的建设与安全问题提供了理论指导。
例2 (2010· 山东高考)1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是
( )
A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题
B．马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合
C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件
D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
答案 B
审题突破 审题关键是理解“抽象”(把其当作教条主义)和“具体”(把其与实际结合起来)。“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义”，意思是说，学习马克思主义，不能照搬照套，而应该具体问题具体分析，把马克思主义与中国具体实际相结合，使之发展成为中国式的马克思主义。
例3 (2010·天津高考)20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有 ( )
①《论十大关系》 ②《论人民民主专政》 ③《新民主主义论》 ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
审题突破 审题关键是20世纪50年代这个时间限定，并进一步熟知各篇著作的具体时间。
命题感悟 本讲命题的知识切入点主要有毛泽东思想的基本观点和不同时期毛泽东的光辉篇章、邓小平在历史关键时期的科学预见和论断。能力立意上注重基础知识的识记和对重大理论的理解。
命题思想一 隐含社会热点
题点 解放思想，锐意改革
1．1978年底，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话；1992年初，邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都 ( )
A．推动了经济特区的发展 B．深化了体制改革
C．加速了对外开放的进程 D．冲破了思想樊篱
命题思想二 紧扣主干知识和核心概念
题点 主干知识——党在新时期的思想路线
2．邓小平理论是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的理论成果。下列关于邓小平理论的表述不正确的是 ( )
A．中共“十五大”明确提出和使用“邓小平理论”这个科学概念，并把它写进党章
B．科学地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题
C．丰富了马克思主义关于无产阶级革命和阶级斗争的学说
D．“南方谈话”标志着邓小平理论成熟并形成体系
题点 核心概念——新民主主义革命
3．“在今天，是在由于资本主义的经济危机和政治危机已经一天一天把世界拖进第二次世界大战的时候；是在苏联已经到了由社会主义到共产主义的过渡期……在今天……中国革命是世界革命的伟大的一部分。”毛泽东的这一论断应出自 ( )
A B C D
命题思想三 凸显新史观、新价值观
题点 新价值观——传承优秀文化
4．毛泽东曾说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！”中共“高明些”的表现有 ( )
①“工农武装割据” ②“一国两制” ③“大跃进”运动 ④社会主义市场经济体制
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
命题思想四 运用新材料、创设新情境
题点 运用毛泽东思想不同阶段的发展解读材料
5．读右图，为了使星星之火发展为燎原之势，这一时期毛泽
东的最大理论贡献是 ( )
A．初步阐述无产阶级领导权思想
B．开创了农村包围城市的革命道路
C．确立了新民主主义革命总路线
D．提出了正确处理人民内部矛盾的思想
课时规范训练
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．1927年4月12日蒋介石在上海发动的反共清党、屠杀革命者和工人群众的反革命政变。中国共产党内以总书记陈独秀为代表的右倾投降主义者，对此毫无警惕。4月18日，蒋介石成立了代表帝国主义和地主买办资产阶级利益的南京国民政府。这进一步论证了毛泽东在哪篇光辉著作中论点的科学预见性 ( )
A．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B．《论联合政府》
C．《新民主主义论》
D．《中国社会各阶级的分析》
2．“毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此，他做出的选择是 ( )
A．只依靠农民阶级进行革命
B．发动国民大革命
C．开创农村包围城市的道路
D．开展社会主义革命
3．与国共十年对峙时期相比，抗日战争时期中国共产党的成熟体现在 ( )
A．独立开展武装斗争 B．建立农村人民政权
C．形成完整革命理论 D．适时实行战略转移
4．毛泽东自己说：“《毛泽东选集》哪是我一个人的著作啊，里边这些东西是群众教给我们的，是付出了流血牺牲代价的。”该话说明了 ( )
A．《毛泽东选集》不是毛泽东一人的著作
B．毛泽东思想不是毛泽东个人思想
C．毛泽东思想是从群众斗争实践中得来的
D．毛泽东具有非常谦虚的优秀品质
5．毛泽东指出：“在我国现在的条件下，所谓人民内部的矛盾，包括工人阶级内部的矛盾，农民阶级内部的矛盾，知识分子内部的矛盾，工农两个阶级之间的矛盾，工人、农民同知识分子之间的矛盾，工人阶级和其他劳动人民同民族资产阶级之间的矛盾，民族资产阶级内部的矛盾等等。”这一观点提出的相关背景是 ( )
A．新中国成立 B．第一届全国人大召开
C．三大改造基本完成 D．“文化大革命”爆发
6．“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指
( )
A．社会主义初级阶段理论
B．建设中国特色的社会主义理论
C．和平统一、一国两制理论
D．坚持四项基本原则思想
7．下表是《中国青年报》“建国60周年特别报道”：《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要，其中“八五”处应该填写 ( )
“一五”(1953～1957)
工业增速 超英赶美
“二五”(1958～1962)
“大跃进” 大倒退
“八五”(1991～1995)
“十一五”(2006～2010)
改革开放 坚定不移
A.走向改革开放
B．邓小平南方谈话改革潮涌
C．改革闯关治理整顿
D．指令计划退场、市场配置资源
8．“我们唱着春天的故事，改革开放富起来。”指导改革开放富起来的理论体系是在哪次会议上被确立为中国共产党的指导思想 ( )
A．中共“七大” B．十一届三中全会
C．中共“十五大” D．中共“十六大”
9．1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于 ( )
A．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势
B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C．中国建设社会主义指导思想不断发生变化
D．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟
10．邓小平指出“判断的标准，应该主要是看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强杜会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。他的这段谈话 ( )
A．是邓小平理论发端的标志
B．促进了改革开放的深入发展
C．明确了经济体制改革目标
D．有力地推进了祖国统一进程
11．邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去……”这段话揭示了关于真理标准的讨论带来的最重要的社会影响是 ( )
A．坚持了马克思主义的基本原理
B．发扬了党的实事求是的优良作风
C．解放了人们的思想
D．促进了中共政治路线的贯彻执行
12．邓小平说：“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力讲全了。”这是邓小平在( )
A．中共十一届三中全会上的讲话
B．中共“十二大”上的讲话
C．中共“十三大”上的讲话
D．南方谈话
二、非选择题(第13题26分，第14题14分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 读下列一组图片：
图一 中共七大会场 图二
材料二 1945年4月，在七大预备会议的报告中，毛泽东又说：“决议案上把好事都挂在我的帐上，所以我要对此发表点意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个，那就不成其为党了。”此外，在很多场合他都说过：“如果同志们要为这种思想找一个人的名字作为代表，我可以接受，但是必须说明，这是中国革命的产物，是中国革命长期斗争经验教训的结晶，是很多同志的正确思想集合而成的。”
请回答：
(1)材料一中的图一对树立党的理论旗帜有何贡献？(4分)
(2)材料二说明了什么问题？(5分)
(3)材料一中图二是毛泽东在社会主义建设时期的伟大理论贡献，简要分析毛泽东此时是如何丰富马克思主义关于社会主义发展理论的。(12分)
(4)毛泽东思想的形成、丰富和发展，体现了其思想精髓是什么？(5分)
14．中国共产党领导人民奋斗九十年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 一国之内，在四周白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。 ——《毛泽东选集》第一卷
材料二 研究邓小平的外国学者，根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，“中国现代化之父”；其三，世界和平的维护者；其四，“社会主义思想(即社会主义事业)的救星”。
——《国内外邓小平理论研究之比较》
(1)材料一体现的思想对中国革命有何重要作用？如何理解“这是世界各国从来没有的事”？(6分)
(2)外国学者关于邓小平历史地位的评价是否符合实际？据材料二并结合所学说明理由。(8分)
答案
复习讲义
知识整合[来源:学+科+网]
一、1.(2)①法俄革命之比较观 2.(1)①中国社会各阶级的分析 ③新民主主义论 ⑤国家资本主义 和平赎买政策
二、1.(1)①两个凡是 ②拨乱反正 (2)④改革开放
2．(2)③科学技术是第一生产力
④一个中心，两个基本点
3．(1)经济建设 (2)市场经济体制 (3)邓小平理论
三、2.(1)先进社会生产力
3．(4)与时俱进 4.十六大
四、2.发展 统筹兼顾
命题探究
1．D 2．C 3．B 4．D 5．B
课时规范训练
1．D 2．C 3．C 4．C 5．C
6．B 7．B 8．C 9．D 10．B
11．C 12．D
13．(1)确立毛泽东思想为党的指导思想。
(2)毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党集体智慧的结晶，其中毛泽东的贡献最大，创造最多。
(3)在探索中国建设社会主义的道路上，毛泽东发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要著作。他提出了一系列关于中国特色社会主义经济、政治建设的方针政策；创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题。所有这些都丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论。
(4)实事求是、群众路线、独立自主。
14．(1)作用：为中国革命找到了一条走向胜利的正确道路。理解：毛泽东依据中国国情创造性地发展了马克思主义。
(2)态度：符合。理由：实行改革开放，推动了社会主义现代化建设；主张不与任何大国结盟，坚定不移地反对霸权主义，维护世界和平；创立了有中国特色的社会主义理论。
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