第11课 物理学的重大进展
【课程标准】
1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2、知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
一、经典力学体系的发展
1、时代背景：⑴中世纪亚里士多德的学说长期被教会奉为教条。
⑵近代科学诞生后，亚里士多德的力学不断受到质疑。
2、经典力学的奠基者──伽利略
⑴突出成就是创立自由落体定律，推翻亚里士多德的学说。
⑵制造的望远镜证明了哥白尼的“日心说”(属于天文学成就)
3、经典力学的建立者──牛 顿
⑴牛顿经典力学体系：
①牛顿力学三定律：惯性定律和加速度定律(伽利略研究为基础)
作用力与反作用力定律(笛卡尔研究为基础)
②万有 引力 定律：万 有 引 力 定 律(开普勒研究,自己创立的微积分做计算工具)
⑵建立标志：1687年,《自然哲学的数学原理》
⑶特征：他把地球上的物体运动和天体的运动概括到同一个理论之中，形成了以实验为基础，以数学为表达形式的牛顿力学体系。
4、经典力学体系意义：
①对解释和预见物理现象，有决定意义。后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。②标志着近代科学的形成。③推动了物理学、天文学的发展。
二、相对论的提出（20世纪初爱因斯坦）
1、背景：19世纪随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的新问题，面临挑战。
2、内容：相对论包括狭义相对论和广义相对论。
3、意义：（1）是物理学思想的一次重大革命。（2）它否定了经典力学的绝对时空论，深刻地揭示了时间和空间的本质属性（3）发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
三、量子论的诞生发展（1900年普朗克）
1、背景：
（1）19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现，打开了原子的大门，人们对物质的认识深入到了原子内部。
（2）实验表明，微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。
2、过程：①提出：1900年，普朗克提出量子假说。②爱因斯坦用量子理论成功地解释了光电效应。③玻尔提出了有关原子的量子理论。
3、意义（1）使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
（2）量子论与相对论一起，构成了现代物理学的基础，弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。
（3）不仅推动了物理自身的进步，而且开阔了人们是视野，改变了人们认识世界的角度和方
【课程标准】
简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
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