2012-13年三年高考两年模拟系列专题24世界历史科学技术
【考点定位】
（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。→→重点考查牛顿力学体系的主要内容及意义。
（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。→→突出考查近代生命科学的成果，进化论诞生的背景、标志、内容和传播。
（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。→→着重考查蒸汽机应用的主要成就和电力应用的主要成就。
（4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。→→重点考查相对论的内容和影响，量子论的内容和意义。
（5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响（向距离挑战）。→→主要考查立体交通（汽车、飞机）、电讯（有线电报、有线电话、无线电报）、网络技术的主要成就及影响。
【三年高考】
一．2012高考试题及其解析（精选）
1．（2012高考文综浙江卷20）在古代，通才式的大师频出，而进入近代后此类大师越来越少。一般认为，达?芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是
A．在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性 B．古人的成就达到相当高度后，后人很难超越
C．古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师难以被公认
D．近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究
2．（2012高考文综重庆卷23）第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为
A．新的技术和发明超出一国范围 B．科学和技术之间开始走向结合
C．学科越来越少且分工越来越细 D．科学研究朝着综合性方向发展
【答案】：D
【解析】：A、B两项是第二次工业革命的特点；C项“学科越来越少”不符合实际；D项正确。
3．（2012高考文综福建卷23）1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是
①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地 中海 ④用无线电报与外界联络
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2012高考文综北京卷14）下列各选项中，中外名著创作于同一世纪的是
A．顾炎武《天下郡国利病书》与洛克《政府论》 B．郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》
C．曹雪芹《红楼梦》与薄伽丘《十日谈》 D．关汉卿《窦娥冤》与莎士比亚《哈姆雷特》
【答案】：A
【解析】：本题考查历史知识的再认再现能力。顾炎武（1613- 1682年）生活与明末清初，英国哲学家洛克（1632---1704年），是早期启蒙思想家，两人大约生活与同一时期，即17世纪。郭守敬生活与元代，大约是13世纪，牛顿是17世纪的科学家；曹雪芹生活与18世纪的清朝中期，薄伽丘是14世纪意大利文艺复兴时期的文学家；关汉卿生活与元代，大约是13世纪，莎士比亚（1564---1616年）。故选A项。
二．2011高考试题及其解析（精选）
1．（2011年新课标卷文综35）哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是
A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认知
C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的规律
【答案】：B
【解析】：相对论未得到科学实验验证，A项不适合爱因斯坦；“日心说”未推动技术的重大突破，C项不适合哥白尼；哥白尼的“日心说”有缺限，不能算科学地概括出物质的规律，排除D项；B项强调这三人的天文学和物理学贡献对人类认知的推动作用，应选。
2．（2011年安徽卷文综21）日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是
A．人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论 B．原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素
C．科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因 D．第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明
3．（2011年广东卷文综22）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理念是
A．日心说 B．量子论 C．相对论 D．经典力学
【答案】：C
【解析】：审题扣住关键词，由“牛顿观念的破产”可知该理论解决了牛顿经典力学的危机，为现代科学革命的两大支柱：相对论和量子论，故排除A 、D两项。 由“宇宙新理论”可知为相对论，光线在通过强引力场附近时会发生弯曲，相对论主要是宏观领域的理论，而量子论主要是微观领域的理论。
4．（2011年重庆卷文综21）彼得．盖伊在其著作中写道：“对成千上万知道它的人和的观察家来说，在1760年~1800年之间，生活彻底改变了”。“这个时代疯狂地追求发明”。这种精神可能出现在
A．法国 B．英国 C．德国 D．美国
【答案】：B
【解析】：“在1760年到1800年之间，生活彻底地改变了”，说明是指第一次工业革命，B项正确。
5．（2011年重庆卷文综22）李时珍认为“鸟产于林，故羽似叶”。反应了他在动物适应环境、相关变异及遗传特征方面的认识，与其持相近观点的欧洲科学家是
A．哈维 B．拉瓦锡 C．道尔顿 D．拉马克
【答案】：D
【解析】：明朝时中国科学家李明珍和19世纪法国博物学家拉马克都提出过生物进化的观点，判断D项正确。英国哈维建立了血液循环学说；法国拉瓦锡提出质量守衡定律；英国道尔顿创立原子论，ABC排除。
6．（2011年江苏省单科历史20）菲利普-费尔南德兹—阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是
A．伽利略 B． 达尔文 C． 牛顿 D． 爱因斯坦
7．（2011年海南省单科历史10）17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明
A．民众仅从实用角度理解科学革命 B．科学素养的提高不受社会重视
C．科学革命只影响到知识阶层 D．科学方法已获得广泛认同
三．2010高考试题及其解析（精选）
1．（2010年福建卷文综20）图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断．下列标题中最适合于这份海报的是
A．“超越时空的梦想” B．“探索与发现：海王星”
C．“普朗克的假说与验证” D．“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”
【答案】：B
【解析】：第一层信息月亮受地球引力影响绕着地球转，第二层信息月亮运行同时还受其它星体引力的影响，科学家们正是根据万有引力定律预测和计算才发现了海王星的，故选B。
2．（2010年广东卷文综21）《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于
A. 17世纪初期 B. 18世纪中期 C. 19世纪中期 D. 20世纪初期
【答案】：C
【解析】：“生存竞争学说”是进化论，“阶级斗争学说”是马克思主义主，其标志分别是1859年《物种起源》和1848年《共产党宣言》的发表。因此这两个学说最终形成于19世纪中期。
3．（2010年天津卷文综历史11）20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是
A. 普朗克 B. 麦克斯韦 C. 玻尔 D. 爱因斯坦
【答案】：D
【解析】：知道爱因斯坦对量子理论的贡献即可。
4．（2010年江苏卷历史20）“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发？
A．研究热辐射 B．揭示时空本质属性 C．解释光电效应 D．预测未知行星方位
【答案】：A
【解析】：这一题可以说是课本知识的再现，出自人教版必修三第11课的子栏目《量子论的诞生与发展》下的内容，可以说是原文的转述。（抓住关键词“能量‘即可做答。）
5．（2010安徽卷文综35题第（2）、（3）小题）
材料二 近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到一个崭新的高度。
国际金融危机发生以来，世界主要的经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。
——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等
材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
（2）指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？（10分）
（3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（10分）
[来源:学_科_网]
【两年模拟】
一．2012年全国各地高考模拟（精选）
1．（河南省信阳市2012届高三二调历史）2011年12月10日出现了10年来中国观测条件最好的月全食现象，许多人利用现代天文望远镜进行了观赏。而在16世纪末17世纪初，欧洲人伽利略利用望远镜观察月亮。伽利略的望远镜观察和斜塔实验能够说明
A．只有观察才能发现科学定律 B．只有实验才能发现物理定律
C．伽利略为经典力学奠定了基础 D．近代科学以实验和观察的事实为依据
【答案】：D
【解析】：伽利略是近代实验科学的奠基人；题干材料又突出了观察的重要性。
2．（辽宁省丹东四校协作体2012下期一模文综）“我认为《物种起源》这本书的格调是再好也没有的，它可以感动那些对这个问题一无所知的人们。至于达尔文的理论，我准备即使赴汤蹈火也要支持。”为此，英国博物学家赫胥黎进一步提出
A．生物进化论 B．人猿同祖说 C．上帝造人说 D．自然选择说
【答案】：B
【解析】：识记赫胥黎使人猿同祖论进一步确立的知识点。
3．（黑龙江省哈六中2012届高三上期期末历史）学者陈衡哲在《西洋史》中写道：“科学与文艺是文化的双翼，缺了一样，那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的，文艺是偏于情感的。”基于这样的认识，对启蒙运动兴起所起作用最大的莫过于
A．伽利略 B．达尔文 C．达?芬奇 D．牛顿
【答案】：D
【解析】：本题主要考查启蒙运动的科技条件——牛顿经典力学。
4．（江苏省南京市盐城市2012届高三一模历史）下列有关兄弟俩的一组漫画反映了一个特殊的现象，最能对此进行解释的科学理论是
A．伽利略的自由落体定律 B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子理论 D．爱因斯坦的相对论
【答案】：D
【解析】：这四幅漫画主要反映高速运动状态下，时间变慢（宇航员衰老变慢），即是相对论原理体现。
5．（江苏省苏北四市2012届高三二次调研历史）“宇宙中物质的每个粒子都对其他粒子有引力；引力与两个粒子之间距离的平方成反比，与他们的质量乘积成正比。”（[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）这一理论
A．由普朗克创立 B．指导人们发现海王星
C．发展了经典力学 D．改变近代物理学传统观念
【答案】：B
【解析】：题中材料反映了万有引力定律，后来人们据此发现了海王星。
6．（广东省平远中学2012届高三二段考文综）马克思这样评价“它消耗煤和水而自行产生动力，它的能力完全受人控制，……这种原动机是在城市使用的，不像水车那样是在农村使用的……它的应用是普遍的，在地址选择上不太受地点条件的限制。……”这种原动机的改进者是
A．爱迪生 B．富尔顿 C．史蒂芬孙 D．瓦特
【答案】：D
【解析】：消耗煤和水而产生动力是指蒸汽机，它的改进者是瓦特。
7．（吉林省长春市2012届高三一调历史）《科技革命与当代社会》一书写到“我们知道，物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素。没有物质的世界是一个空虚的世界，没有能量的世界是一个死寂的世界，没有信息的世界则是一个混乱的世界。物质、能量及信息三者缺一不可。”对于材料中提到的物质、能量及信息，下列理解错误的是
A．人类对物质、能量及信息的认识和利用，不是同步的
B．人类对信息的认识与利用，是伴随着对物质和能量的认识与利用而开始的
C．人类对物质、能量及信息的认识和利用都是伴随着科学理论的突破而进行的
D．由于信息的复杂性导致建立在理论水平上的信息技术出现的稍晚一些
【答案】：C
【解析】：本题材料不能体现“伴随科学理论的突破而进行”。
8．（山西省临汾一中2012届高三二次月考文综）英国哲学家怀海特在《科学与近代世界》一书中写道：“伽利略说地球是动的，太阳是固定的；宗教法庭说地球是固定的，太阳才是动的。而牛顿派的天文学家则采取了一种绝对空间的理论，认为地球与太阳都是动的。”作者意在说明
A．宗教法庭曾经热衷于科学研究 B．科学家与宗教法庭的观点难以调和
C．地球与太阳的运动关系难以判断 D．近代科学理论在争鸣中不断发展
【答案】：D
【解析】：从题中材料看，近代自然科学理论的一些结论，长期存在争论；但争论中已经有发展进步，比如牛顿派的看法就比伽利略和宗教法庭更进步。
9．（四川省南充高中2012届高三二次月考历史）（16分）科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。阅读下列材料，回答问题：
材料一 读图（图一、造纸术外传示意图，图二、工业革命成果及其扩展示意图）
材料二 二战期间和战后出现的新兴科学技术[来源:Z*xx*k.Com]
时间
国家
新科学技术
时间
国家
新科学技术
1945
美国
原子弹爆炸
1969
美国
“阿波罗11号”登月
1946
美国
电子计算机诞生
1972
美国
重组DNA生物基因工程成功
1947
美国
晶体管问世
1977
超大规模集成电路投入使用
1954
苏联
第一座核电站建成
1981
美国
第一架航天飞机升空
1957
苏联
第一颗人造卫星上天
1997
英国
利用体细胞培养克隆羊“多利”成功
1960
美国
激光器出现
1999
美国
首次成功制造出人工DNA分子
请回答：
（1）材料一中所示两个科技中心形成的因素各有哪些?（4分）它们的外传或扩展对世界分别产生了怎样的影响?（4分）
（2）材料二反映了什么问题?试分析其形成的原因。（6分）
（3）从材料一到材料二，科技中心的迁移变化说明了什么问题?（2分）
二．2011年全国各地高考模拟（精选）
1．（浙江省宁波市2011届高三上期期末文综）伏尔泰认为：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”伏尔泰所说的“永恒定律”是指
A. 伏尔泰提倡的自然权利说 B. 爱因斯坦的相对论
C. 牛顿的万有引力定律 D. 达尔文的进化论
【答案】：C
【解析】：结合材料中的时间（伏尔泰——启蒙运动期间）重点理解材料中的“全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律”即是经典力学体系中的万有引力定律。
2．（江苏省南京市2011届高三一模历史）“凡是在动物居住很久的自然环境的影响下，也就是说在某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切，只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上。”材料阐述的生物进化思想包括
①环境对生物体产生影响 ②用进废退 ③物种具有共同的原始起源 ④获得性遗传
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③
【答案】：B
【解析】：③项错在“共同的原始起源”；其余三项都符合进化论的主要内容。
3．（浙江省宁波市2011届高三八校联考文综）打破经典物理学的绝对化思维，为人们辩证地看待世界提供途径的科学成就是
A．自由落体运动规律的提出 B．相对论的提出
C．量子理论的提出 D．万有引力定律的提出[来源:学科网ZXXK]
【答案】：B
【解析】：题中的“绝对化思维”指牛顿力学的绝对时空观，突破这一时空观的是相对论。
4．（浙江省杭州市2011届高三一检文综）中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词中说：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是
A．牛顿的经典力学 B．达尔文进化论 C．爱因斯坦相对论 D．李四光地质力学
【答案】：A
【解析】：从题中“水往低处流”、“太阳东升西落”被破解即可选出A项。
5．（河南省豫南九校2011届高三第四次联考文综）美国弗里德曼在《世界是平的——21世纪简史》一书中提出，铲平世界的第一辆推土机是柏林围墙的倒塌和Windows 3.0版的开启。对这种观点理解正确的是
A. 全球化的趋势始于冷战格局的结束 B. 信息技术的进步加速了全球化进程
C. 柏林墙倒塌消除了东西方之间的隔阂 D. Windows 3.0填平了南北之间的鸿沟
【答案】：B
【解析】：“世界是平的”即全球化，题中实际上更强调信息技术对它的推动作用。
6．（2011届贵州省贵阳市高三适应性考试文综）
材料一 18世纪中期，英国各行业兴起了技术革新的热潮，在技术变革中影响最深远的成就是“万能蒸汽机”。这种以消耗煤和水而产生动力的蒸汽机，在生产、交通等领域得到普遍应用，被认为是“工业城市之母”。在第二次工业革命中，科学成了技术进步的最重要的推动力，在众多的技术发明中，电的发明从根本上改变了整个工业生产的面貌，内燃机的发明，一方面推动了石油工业的发展，另一方面引发汽车、飞机等交通工具的创制，给人类文明带来了深远的影响。二十世纪初，有科学家提出质能转换关系式，预见核反映是一种可以产生巨大能量的能源，将核反映从理论转变为应用，却是第二次世界大战推动的结果。在第三次科技革命中，原子能技术用于发电。到2000年底，全世界正式运转的核能发电站共有400多座，发电量约占世界总发电量的17%。
材料二 十九世纪50年代，当英国人沉浸于蒸汽动力带来的巨大经济效益的喜悦时，泰晤士河的河水污染达到饱和状态，鱼类几乎绝迹，只有少量鳝鱼得以幸存。由于当时缺乏处理废水的设备、措施与经验，而早期工厂又主要设在水力资源丰富的河边，河流很自然成了工业废水的排放场所。反谷物法运动的著名领导人理查德?科布登说：“对人的能力只有一种看法或一个标准——即赚钱。”
（1）根据材料一分析，在三次科技革命中使用的主要能源分别是什么？结合所学知识，分析后两次科技革命对能源的利用与科学理论的发展有何关系？（10分）
（2）结合所学知识，分别说明在第一、第二次科技革命中利用能源推动交通工具的创制及其产生的作用。（6分）
（3）根据材料二分析第一种能源给生态环境带来了什么负面影响？结合所学知识，说明第三次科技革命中能源的重大突破对现代中国社会发展产生的积极作用。（4分）
【答案】：
（2分）
【解析】：
（1）明确三次科技革命相关的能源，对应二、三次科技革命中与新能源利用相关的科学理论。
（2）实际上是分析燃煤蒸汽机、电力驱动和内燃机驱动对世界交通、生产要素流通、世界市场等的影响。答题既要简炼又要全面。
（3）大量燃煤带来环境污染，而清洁能源的使用不仅可缓减环境问题，也可以提高综合国力。
【一年原创】
1．“……人类的这种处境很让普罗米修斯心忧。于是他就恳求万神之王宙斯，希望他能赐给人类火种。可是，宙斯认为不能给人类太多的帮助，否则就无法统治人类，而且人类还会征服宇宙，直接威胁神的权威。”下列人物中对宙斯威胁最大的是
A．彼特拉克 B．莎士比亚 C．马丁?路德 D．达尔文[来源:Z,xx,k.Com]
【答案】：D
【解析】：对宙斯威胁最大即是对“神创说”威胁最大，只能选D项。
2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中曾引用过一句名言“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”。与此观点类似的是
A．相对论 B．量子理论 C．进化论 D．电磁学理论
3．1931年，法国物理学家保罗?朗之万曾说：“大家都知道，在我们这一时代的物理学史中，（他）的地位将在最前列。他现在是并且将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。……因为他对于科学的贡献更深入到人类思想基本概念的结构中。”他评论的这位科学家是
A．伽利略 B．牛顿 C．普朗克 D．爱因斯坦
【答案】：D
【解析】：在这一时代（20世纪）的现代物理学中，地位在最前列，又是研究宏观宇宙，只能选D。
4．“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”下列有关“这一发现”的表述，错误的是
A．有助于解释光电效应 B．推动了现代物理学的重大发展
C．揭示了时空的本质属性 D．促进了人们深入认识微观世界
【答案】：C
【解析】：本题材料是指量子力学（微观角度），C项是对相对论的表述。
5．英国牛津一户人家40年前只花几个先令，买下《物种起源》（The Origin of Species）的第一次版珍本，但这家人竟然不识好货，一直把达尔文于1859年出版的这部划世代巨著放在客房厕所的书架上。在一次偶然的机会下，他们才惊然发觉，原来这本书价值不菲。而这本书的“价值不菲”还体现在
A．反映了早期资产阶级的要求 B．成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器
C．促进了欧洲的思想解放 D．成为近代中国“睁眼看世界”的思想动力
【答案】：C
【解析】：本题主要指达尔文的进化论对欧洲思想角度与社会进步的促进意义（反对神学、提倡进步）。
6．阅读下列材料，回答问题：（10分）
材料一 20世纪最后一期的《时代周刊》评选了一位“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，“以其伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。他说过这样的名言：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”
材料二 1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人的生活是有用的，但是它能够用来杀人……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或者战争意图的行为。”
材料三 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思说过：“机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
——邓小平《在全国科学大学开幕式上的讲话》
请回答：
（1）根据材料及所学知识，他是怎样以“感情、思想和行动”来“增进人类利益”的？（2分）概括这位世纪人物在科学研究方面的优秀品质？（2分）
（2）根据材料二、三归纳，爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？（2分）并分别简要分析其原因。（2分）
（3） 爱因斯坦作为伟大的科学家，邓小平作为伟大的政治家，两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？（2分）
【答案】：
（1）增进人类利益：提出（狭义和广义）相对论和光量子假说，奠定了现代物理学的理论基础，推动人类自然科学和哲学发展；关注人类的进步与和平，二战后致力于防止核战争，倡议各国科学家用自己的言行来维护世界和平（2分）。优秀品质：不迷信权威；敢于探索、勇于创新；坚持不懈，勤奋刻苦等（其它言之有理，也可给分，2分）。
（2）侧重点：爱因斯坦侧重于科学与战争的关系（或科学对战争的影响）；邓小平侧重于科学与生产之间的关系（2分）。原因：20世纪30年代人类面临战争的威胁；两极格局解体后，和平与发展成为时代主题（2分）。
（3）共同价值取向：科学应造福于人类的和平与发展事业。（2分）
【解析】：
（1）主要从爱因斯坦在科学理论和维护世界和平两方面简述“增进人类利益”。主要从创新、坚持等方面回答他的优秀品质。
（2）归纳材料二、三中两人关于科学影响的主要方面后简答侧重点。主要从时代主题的不同来分析原因。
（3）在科学研究与应用上都应该趋利避害。
【考点预测】
纵观2010—2012年全国各地的高考试题，世界历史科学技术这一专题，近现代物理学的成就（经典力学、量子论、相对论）、近代生物学成就（进化论）、两次工业革命的标志性成就（蒸汽机、电力、内燃机）、人类距离的缩短（立体交通、电讯、网络）四个方面为主要考查内容，除选择题外，非选择题主要集中考查近代物理学的成就、进化论、两次工业革命的标志性成就。在2013年的高考复习中，除上述主要考查内容外，还应注重传说中的人类起源、近代生命科学成果、关于进化论的辩论等知识点的复习与练习。
【高考母题】
1．1882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。下面的一句话可以最恰当的解释人们的这种做法
A．他继承和发展了牛顿的经典力学，使牛顿力学体系成为近代最具影响力的力学体系
B．牛顿把造物主从无生命的领域中驱逐，达尔文把造物主从有生命的领域驱逐
C．他和牛顿一样，在科学上有着惊人的洞察力和坚忍不拔的探究精神
D．进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响
【答案】：B
【解析】：人们认为达尔文与牛顿同等重要，是因为他们各自的科学贡献都很重要，即B项。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
2．下图是19世纪一位科学家用来说明“获得性遗传”的例子，这位科学家是
A．拉马克 B．普朗克 C．胡克 D．施莱登
【答案】：A
【解析】：这实际上表明生物进化过程环境对进化的重要影响，即A项科学的观点。
3．2011年诺贝尔物理学奖授予了三位杰出的天体物理学家，因他们对超新星进行了系统的观测，发现宇宙正在加速彭胀。这项成就主要验证了
A．相对论 B．经典力学 C．生物进化论 D．量子学说
【答案】：A
【解析】：这是在巨视范畴内研究空间问题，即选A项。
4．1865年，法国的儒勒?凡尔纳撰写的《从地球到月球》《环绕月球》等科幻小说以其天才的想像，掀起人们对宇宙航行的极大热情。近一个世纪后，人们惊奇地发现20世纪中的诸多发明创造，如飞机、潜艇、坦克等在凡尔纳的小说中都可以找到原型。下列最有助于凡尔纳科幻的是
A．细胞学说的创立 B．量子论
C．工业革命的重大发明创造 D．相对论的提出
【答案】：C
【解析】：题中“飞机、潜艇、坦克、宇宙飞船”等，都是二、三次工业（科技）革命的重大发明。
5．某同学在历史小沦文中引用了如下材料：“1961年，苏联人发射东方1号宇宙飞船进入太空，加加林成为第一个进入太空的人。美国政府十分震惊，马上着手制定雄心勃勃的太空计划。1967年，美国人发射阿波罗10号宇宙飞船，阿姆斯特朗成为第一个登陆月球的人。”这篇论文的题目应该是
A．“论科技是第一生产力” B．“论科技造福人类”
C．“论科技与战争的关系” D．“论科技与冷战的关系”
【答案】：D
【解析】：美苏的太空竞赛，本质上是“冷战”在科技方面的体现。
6．阅读下列材料，回答问题。（30分）
材料一 《西方文明史》中写道：大约在1660一1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。
——《西方文明史》
材料二 17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，反映自由、民主和科学的新思想被当作“异端”、“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂，……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。
——《英国经济史编》
材料三
图一（“克勒蒙”号汽船） 图二（“奔驰1号”汽车）
材料四 从18世纪60年代开始，人类经历了三次科学技术革命，提高了劳动生产效率，促进了社会经济的发展，改善了人们的生活质量，特别是第三次科技革命以来，科学技术的作用和影响越来越突出. 20世纪初，社会生产力的发展只有5％依靠科技进步，而现在发达国家的这一比例高达80％以上。高知识含量的产品和服务所创造的价值已超过了传统的农业经济和工业经济。
第三次科技革命的出现，使人类生活迅速发生改变，促进了经济的持续发展。在50年前，电视刚刚在我国出现，但是现在电视已经普及到千家万户，电话，数码相机，互联网，家用电器等已经成为人们日常生活中不可缺少的部分。……可以这么说，在二十世纪，第三次科技革命挽救了垂死的资本主义。……当然，第三次科技革命的发展也带来了一系列棘手的社会问题。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答，推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么（2分）? 并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用（4分）。
（2）根据材料二归纳此次科技革命发生的条件有哪些？（2分）
（3）依据材料三指出从图一到图二交通工具在动力上发生了怎样的变化（1分）？与这一变化密切相关的新能源是什么（1分）？指出当时这种新能源的应用对世界经济发展有哪些影响（6分）？
（4）依据材料四，指出在第三次科技革命影响下，世界经济发展呈现出了什么新趋势?（2分）结合所学知识，举出第二次、第三次科技革命在信息传递方面的成就（每次至少举2例）。（4分）
（5）第三次科技革命带来了哪些社会问题?（4分）怎样理解“第三次科技革命挽救了垂死的资本主义”。（4分）
【答案】：
（3）从蒸汽机到内燃机的发明和使用。（1分）石油。（1分）影响：以汽油、柴油为燃料的内燃机的诞生，带来了交通运输业的革命；与石油相关的新兴工业部门产生，工业结构发生重大变化；伴随石油工业等新兴工业部门的发展，垄断组织产生。（6分）
（4）新趋势：经济全球化；知识经济出现。（2分）事例：第二次：电话、电报、电影等。第三次：计算机、移动通讯、互联网、电视机、DVD、VCD、传真机等。（4分，各举两例即可得4分，但必然对应准确）
（5）社会问题：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗、核威胁、网络的负面影响、社会贫富悬殊等。（任答2点，4分）理解：“二战”使资本主义经济受到严重创伤。战后，各主要资本主义国家利用第三次科技革命的成果，大力发展本国经济，出现了资本主义经济发展的黄金时期，资本主义制度得到巩固。（4分）
【解析】：
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