专题 八 19世纪以来的文学艺术
1．了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
文学流派
兴盛时间
相关背景
风格特点
代表作家及作品
西方文学
浪漫主义
19世纪初期
①工业革命向欧美扩展②欧洲各国的民族民主运动蓬勃发展
对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感、积极追寻理想世界；
鼓励人们为争取自由幸福和解放而斗争
①英国雪莱《西风颂》
②英国拜伦《唐璜》等
③法国雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》
④俄国普希金《假如生活欺骗了你》等
现实主义
19世纪中叶
①欧美各国相继完成工业革命
②资本主义制度逐渐巩固，但社会矛盾更尖锐
③拜金主义价值观盛行
真实再现当时社会现实
深刻揭露社会黑暗和丑恶现象并深入剖析和强烈批判
①法国司汤达《红与黑》
②法国巴尔扎克《人间喜剧》
③英国狄更斯《大卫科波菲尔》《雾都孤儿》
④俄国托尔斯泰《战争与和平》《安娜卡列尼娜》等
19世纪末20世纪初
第二次工业革命，垄断资本主义形成，资本主义世界体系最终确立，一战和俄国十月革命等
①英国萧伯纳《苹果车》
②法国罗曼罗兰《约翰.克里斯多夫》
③德莱塞《嘉莉妹妹》和《美国悲剧》等
现代主义
20世纪上半期
两次世界大战、
席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，西方社会精神危机
强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统
美国海明威《太阳照常升起》、《老人与海》等
后现代主义
二战后
①二战后冷战
②第三次科技革命
一系列反传统的文学流派，包括荒诞派戏剧、“愤怒亲年”、“垮掉的一代”、“黑色幽默”等
①法国贝克特荒诞军《等待戈多》
②美国海勒的《第二十二条军规》等
苏联文学
现实主义
20世纪上半期
俄国无产阶级革命和苏联社会主义建设
塑造为社会主义斗争的无产阶级革命者和建设者形象
①高尔基《母亲》
②奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
解冻文学
20世纪50年代后
斯大林逝世后，第二次文代会彻底纠左；
苏共二十大批判斯大林、平反冤假错案。
将爱情和婚姻自由作为小说主旋律
大胆的表现生活矛盾的冲突和社会的黑暗面
①爱伦堡的《解冻》
②帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》、
亚非拉文学
20世纪
资本主义世界体系形成
亚非拉民族解放运动
在保留民族特色基础上与欧美文学融合；
反映了反帝反殖和爱国主义精神（人教版）
20世纪60年代拉美出现魔幻现实主义文学
①印度泰戈尔诗集《吉檀迦利》和小说《戈拉》
②日本川端康成《雪国》《千只鹤》《伊豆舞女》③鲁迅《阿q正传》
④马尔克斯《百年孤独》
2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
时间
流派
代表作家作品
风格特点或作品价值
19
世
纪
初期
浪漫主义
法国籍里柯《梅杜萨之筏》
开创了浪漫主义先河
法国德拉克洛瓦《自由引导人民》
作品荡气回肠，富于激情，鼓舞人民为争取自由解放而斗争，成为永恒珍品，本人被称为“浪漫主义的狮子”。
19
世
纪
中
后
期
现实主义
法国库尔贝《石工》《奥尔南葬礼》
以写实的手法表达一切，是一种接近人民的艺术。
揭露现实社会黑暗，描写劳动人民生活，表达作者对人民的同情。
法国米勒《拾穗者》
俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》
印象派
法国莫奈《日出.印象》
将光和色作为研究的中心，在画面中造成光和色的生动明快效果
荷兰凡.高《向日葵》《星月夜》
色彩极其强烈，富有个性
雕塑家
罗丹《青铜时代》《思想者》
蕴含丰富的思想感情
20
世
纪
现
代
主
义
立体派
西班牙毕加索《亚威农少女》、《格尔尼卡》等
将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置重叠
反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。
行动绘画
美国杰克逊.波洛克《3》《第十号》
又称滴画，有极大随意性，追求画面和色彩偶然效果
欧普艺术
利用人类视觉上的错视所绘制而成的绘画艺术，有装饰效果
波普艺术
比较接近大众生活，如卡通画
3．列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
时间
流派
风格特点
作家
国籍
代表作品
作品特点或作家地位
19世纪初
浪漫主义
富有诗意，注重情感的表达，并且充满幻想
贝多芬后期
德国
第六交响曲
描写田园气息
第九交响曲
热情歌颂欢乐
舒伯特
奥
地
利
《小夜曲》《春之信念》等
歌曲之王
小约翰施特劳斯
《蓝色的多瑙河》《春之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》
圆舞曲之王
舒曼
德国
《蝴蝶》《幻想曲》
散发着诗歌般韵味
19世纪中
民族乐派
以民族题材为主体，旋律节奏带民族特点
柴可夫斯基
俄国
《天鹅湖》《睡美人》等
充满激情，旋律动人
旋律大师
德沃夏克
捷克
20世纪前期
印象主义
追求一种朦胧效果
德彪西
法国
交响诗《牧神午后》管弦乐《夜曲》钢琴曲《月光》
领略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境
表现主义
重在表现内部、表现自我
勋伯格
奥地利
《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《华沙幸存者》
使自己创作的音乐处于非调性或无调性状态
新古典
音乐风格的简约自然
斯特拉文斯基
俄国
《浪子历程》《春之祭》
20世纪后半期
摇
滚
乐
美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人“乡村和西部音乐”的融合
“猫王”
普莱斯里
美国
《四海一家》
为救济非洲难民创作的传唱全球的奉献爱心之歌
“披头士”即甲壳虫乐队
英国
4．了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
（1）电影：①1895年 法国卢米埃尔兄弟放映了人类第一部电影，最初为无声电影即默片时代，代表人物卓别林
②1927年 美国设置了第一部有声电影《爵士歌手》，进入有声时代
③1935年 《浮华世界》标志电影技术进入有声彩色时代
④二战后 各国都在发展自己的电影事业，美国好莱坞电影最有影响
（2）电视：①1926年 英国贝尔德公开演示发明的电视
②1954年 美国成功研制第一台彩色电视机
③20世纪70至80年代 实现多路传播和卫星传播
（3）影响：①成为人们日产生活中不可缺少的重要组成部分
②对人们日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生重要影响。
附：岳麓版教材对电视特点和功能的表述：
特点：电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体，视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点，成为最为普遍的大众媒体。
功能：电视最重要的功能是传播资讯。
电视还成为开展远程教育的重要手段。
电视的另一重要功能是娱乐。
电视还有一个重要功能，就是把世界各地的优秀艺术品(包括美术和音乐作品)展示给世人。
电视极大地丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。
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