第20课 电影与电视
课标要求
了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
落实课标
一 电影
1、默片时代（1895——1927）：
电影诞生：1895年12月28日法国人卢米埃尔兄弟放映了人类第一部电影，国际电影界公认这一天为“世界电影发明日”。
格里菲斯：美国著名导演、著名电影理论家，电影艺术的奠基人，被誉为“现代电影之父”和“电影界的莎士比亚”。
卓别林：美国好莱坞著名影星，经典作品《城市之光》、《摩登时代》和《大独裁者》，被萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”。
特点：声与画脱节，导演及演员临时发挥；技术不成熟，演员以简洁明快、情节夸张生动的动作取悦观众；缺乏美妙的音响效果；画面具有足够的表现力。
2、有声电影：1927年
3、彩色电影：1935年世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。
4、50年代以后，宽银幕电影和立体声电影相继出现。有人把电影称为继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑、戏剧之后人类创造的“第七艺术”。
5、电影在中国的发展：19世纪末,电影传入中国；1905年,北京丰台照相馆拍摄谭鑫培京剧短片《定军山》——中国最早自摄影片；1913年《难夫难妻》第一部故事片；1931年第一部有声片《歌女红牡丹》完成。
二、 电视
1、条件：生产力和科学技术的高度发展；电影是电视的先导，电视在各个方面沿袭的理论基本上来自电影。
2、诞生：1929年英国人贝尔德发明了电视。
3、发展：
20世纪30——40年代，电视艺术首先在英、美迅速发展；1930年英国播出世界上第一部电视剧；40年代美国哥伦比亚广播公司开始试播彩色电视节目；二战后，电视真正进入了大规模的普及运用阶段。电视节目从直播发展到实况转播，从多路传播发展到通过卫星传播。有人把电视艺术称为艺术大家庭的“第八艺术”。
4、功能：
最重要的是传播资讯功能；娱乐功能；艺术品展示功能；远程教育功能
三、 影视艺术对人类生活的影响（人教版结论）
1、影视艺术既反映了人类在科学技术方面的进步，又直接而敏感的回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。
2、影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。它们具有其他艺术形式不可替代的综合性，以其特有的技术手段，使观众感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
3、3、影视艺术对人类生活的影响无处不在。它们直观性强，传播迅速，信息量丰富，雅俗共赏，是大众易于接受的传播媒体。以其独特的魅力，丰富和充实人们的精神生活。
【点此下载】