▲2、卓尔不群的雅典
①梭伦改革的主要内容和作用
②伯里克利时代雅典民主政治的主要表现
③雅典民主政治的得与失
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课标要求
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义
知识与能力
了解下列基础知识：梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。通过对以上知识的了解，让学生掌握雅典民主政治的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典的民主政治的是非得失。
过程与方法
在教师的指导下，学生就雅典民主政治的建设过程，雅典民主政治具体表现，雅典的民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结，全面理解雅典民主政治的内涵。
情感态度与价值观
通过对希腊民主政治是非得失的归纳总结，教师要引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值，最终得出民主政治是历史上、现实中弊病相对较少、优点较多的一种政治制度。
[教学重点]
雅典民主政治的主要内容
[教学难点]
如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义
教学要点
一 雅典民主政治的奠基
1梭伦改革（594BC.）（背景、内容和作用）
2克里斯提尼改革（506BC.）（内容和作用）
二“黄金时代”的公民民主
1“希波战争”的影响
2伯里克利改革（443-429BC.）（内容和作用）
3雅典民主政治的基本特征
三雅典民主政治的得与失
[教学过程]
设 计
意 图
多媒体展示及说明
教师引导
导入
知识落实
知识运用与巩固
合作探究
评价分析
上节课我们学习了古代的希腊，在古希腊的城邦中有两个教著名的城邦，一个是雅典一个是斯巴达。雅典被称为“全希腊的学校”这是为什么呢？我们来看：
雅典的民主是一蹴而就的吗？雅典的民主是经过了漫长的发展而形成的。是贫民和贵族不断斗争的结果。那具体是如何发展的呢？我们接着往下来看。
学生通过表格来落实知识，明确梭伦改革，和克里斯提尼改革，希伯战争，伯利克利改革。
通过帕帕迪的生活来落实雅典民主政治
综合探究：东西方古代政治制度的异同
分成两个方面来评述1.对罗马的影响2.泽被后世。或者是积极和消极
教 学
反 思
本节课感觉后面事例很好，能够到达知识的运用和理解。以后的教学中注意事例或者和学生相贴近的事例来讲。
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