.m中央集权——包括皇帝制、三公九卿制和郡县制是一套完整的封建政治制度，官职有明确的职责分工，既相互配合，又彼此牵制，统治机构的最高统治权控制在皇帝一人手中。这套制度是地主阶级用来统治、镇压广大劳动人民的。但它也是我国古代政治制度的一个新的发展，在当时，在此后相当长的时间中，这一制度对巩固我们祖国的统一，对促进社会经济、文化的发展，起过一定的作用。在此后两千多年的封建社会中，基本上沿用了这一制度。
三、中央集权制的作用及影响 1、积极作用和影响 （1） 随着中央集权制的建立，秦朝国力日益增强，北击匈奴，南平百越，疆域不断扩大，逐渐成为中国历史上第一个统一的多民族的国家，成为当时世界上的大国。 （2） 秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，推行了一系列巩固统一的措施，书同文，车同轨，统一度量衡，为巩固统一，形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要的作用 2、 消极作用
秦依靠皇帝的专制权威，大大加强了统治力量，但人民的处境日趋恶劣，秦的暴政导致了秦的灭亡。
四、小结
师：秦朝建立的君主专制主义中央集权统治的政治制度，奠定了中国两千多年的封建社会政治制度的基本格局，是我国古代政治制度的一个新的发展，在当时以及此后相当长的时间中，这一制度对巩固我们祖国的统一，对促进社会经济、文化的发展，起过一定的作用。在此后两千多年的封建社会中，基本上沿用了这一制度。
知识结构展示
[作业布置]
风云人物：李贽是明朝后期一位以“异端”自居的进步思想家。他认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,根据你所掌握的资料和探究的收获，你如何评价秦始皇？
[课后反思]
本课内容涉及到古代史内容，学生并不是很熟悉。在课前我设置了课前探究，由学生课前分组合作找资料，课堂上展示给大家。在教学中，利用幻灯片设置出一些相关情境，让学生感受历史。授课的重点放在了秦的中央集权制度内容和基本特征的分析上，做到了既吸引学生的兴趣，又注重学生能力的提高。
我遇到的问题是学生对这段历史了解太少，如果不了解基本史实，谈何认识？所以在教学中我让学生课前充分预习教材内容并指导学生查阅相关的历史资料，这样，教学中才在一定程度上达到了相应的预期效果。我欣喜地看到，采用这种新的课堂教学模式，可以充分调动学生主动学习的积极性，锻炼学生表达能力和思维能力。学生真正成了课堂的主角，掌握了一些学习的基本方法，比如，如何上图书馆查资料，怎样有效地利用网络资源，初步运用了“论从史出”的历史学习和探究的方法。另外，在教学中教师也发挥了应有的引导作用。
困惑和展望：开放式的历史教学，要求学生花费大量的时间、精力搜集材料，做必要的课前准备；课中要求学生大胆发言，积极参与课堂活动。但由于传统教育的惯性，目前学生的配合尚嫌不足。新课程的教学提倡活动、探究和自主学习，历史课堂教学模式也转变为以师生之间的谈话、讨论等教学形式为主，这会不会导致学生的历史基础知识变得薄弱起来？还有，搜集材料所必需的图书和网络等设施的不够完善，也使学生的学习有一些困难。新课程的实施，教师和学生在课堂教学的准备阶段，要投入大量的精力和时间，因此无论是教师还是学生，能否长期坚持仍是一个未知数。
学习重点：汉武帝统一措施
自主学习
1、文景时期，重视“ ”，社会比较安定，百姓富裕起来，历史称这一时期的统治为“ ”。
2、为加强中央集权，汉武帝接受了 的建议，进一步削弱诸侯国的势力。
3、为巩固中央集权，汉武帝接受儒家学者董仲舒的建议“ 、 ”。
4、今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代的最高学府是 。
5、 年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。
6、 年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。为了使社会安定下来，光武帝多次下令减轻农民的赋役负担，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为 。
7、东汉中期以后， 和 交替专权，政治十分黑暗，东汉政府名存实亡。
8、汉武帝采取了哪些措施促进了大一统局面？
二、达标检测
1、我国封建社会历史上第一个盛世指（ ）
A秦朝 B西汉 东C汉 D两汉
西汉国力鼎盛的时期是（ ）
A汉高祖 B文景之治时期 C汉武帝时期 D汉桓帝时期
3我国汉代的最高学府是（ ）
A太学 B大学 C 郡国学 D道学
4、下列四个皇帝按时间先后，哪种排列顺序是正确的（ ）
①汉高祖 ②汉武帝 ③汉景帝 ④汉文帝
①④③② ①②③④ ①②④③ ①③④②
5 东汉的建立者是（ ）
A刘邦 B刘彻 C刘秀 D刘恒
6.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（???? ） A.汉高祖??????? B.汉景帝??????? C.汉武帝??????? D.光武帝
7汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是（???? ） A.吸取秦亡的教训??????????????? B.重视“以德化民” C.经济困难????????????????????? D.人心思安
8.儒家学说之所以成为我国专制王朝的正统思想，主要是由于：（ ）
A.董仲舒对儒家学说的发挥 B.儒家学说是西汉学校教育的主要内容
C.汉武帝重用信奉儒学的人 D.儒家思想适应了君主专制的需要
9.
10.向汉武帝建议颁布“推恩令”的是（ ）
A.主父偃 B.晁错 C.董仲舒 D.张良
11.汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ）
①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚 ③巩固统一 ④加强中央集权
A.①③ B.①② C.①②③ D.①③④
12.“推恩令”巧妙在（ ）
A.维护了皇帝的权威 B.恩赐了诸侯子弟
C.不费一兵，不损寸土就削弱了封国势力 D.巩固了大一统
反思：
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