第三课 民主政治的扩展
【课程标准】
知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
【教学目标】
知识与能力
过程与方法
情感态度价值观
【课型】新知识课
【教学重难点】
重点:1875年法兰西第三共和国宪法和1871年德意志帝国宪法
难点:对比分析法国共和政体和德国君主立宪政体,总结概括西方资产阶级代议制。
【教学过程】
◆导入导课
播放《马赛曲》,投影法国、德国历史与现实的图片,让学生感受“法、德印象”并由此导入新课。
◆新课教学
◇课标解读
投影本课“课标”,并出示教师对课标的理解,让学生明确本课学习的基本要求。
学习第一步 “知道”历史
(引导学生梳理本课主要知识点,形成知识结构并提出问题)
投影本课知识结构
要求学生快速浏览教材,将知识结构补充完整。(播放贝多芬的《欢乐颂》,让学生在感受文化的同时梳理知识。)
要求:1、快速浏览教材,根据“知识结构”提示找出基本知识点;
2、将重要的知识点勾在教材上。
教师引导学生完成投影上的知识结构,初步了解本课的主要史实。
重点学习:1、“艰难的法兰西共和之路”:投影“法国政局演变曲线图”,启发学生思考:从中看出法国政局演变有何特点?政治斗争的焦点是什么?
师生共同回答:特点:政局动荡,政权更迭频繁
焦点:共和制与帝制的斗争
2、“1875年法兰西宪法的主要内容”:投影宪法条文并提出问题,让学生回答总统及议会的权利。重点强调“以明确的宪法条文阻断复辟之路”。
3、“德国统一”:投影填空式知识点让学生完成。
4、“1871年德国宪法”:投影材料并提出问题,让学生回答皇帝、宰相及议会的权力,找出宪法确立的政治制度。
5、“我有问题”:让学生提出问题,并要求通过后面的学习力求解决。
◇学习第二步 “理解”历史
(仔细阅读教材,重点理解1875年法兰西宪法、1871年德意志宪法、资产阶级代议制)
组织学生分成两组进行探究式学习:“法国组”与“德国组”
探究学习一:“1875年法国宪法与1871德国宪法的主要特点及其影响”
教师给予方法提示:特点就是与同类事物相比的不同之处;影响从积极和消极两个方面去思考。
法德两组分别进行讨论学习,并派发言人总结发言。
教师出示参考答案
1875年法国宪法
特点:1、总统和参议院权力很大
2、确立了议会制共和政体
进步:①从法律上阻断了保皇派复辟帝制的道路,最终确立了共和政体;
②是工业革命完成后的必然结果,促进了法国工业资本主义的发展
局限:① 是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物;
② 法国共和政体的巩固还需要长期斗争。
1871年德意志宪法
特点:1、皇帝拥有绝对权力;宰相对皇帝负责。
2、确立了二元制君主立宪政体
帝国性质:容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪国家。
实质:君主立宪是虚,君主专制是实。
影响:使德国带有浓厚的军事封建色彩;
是德国进入资本主义时期的标志,促进资本主义的发展。
探究学习二:“比较法国共和制与德国君主立宪制”
教师给予方法提示:分析两种制度主要构成(内容)——确定比较项——进行对比分析——概括形成要点。
法德两组讨论学习后派选手参加学习竞赛(完成出示的表格)
不 同
法国
德国
政体
共和政体
君主立宪政体
国家元首及产生方式
总统,选举产生
皇帝,世袭产生
内阁
对参议院负责
只对皇帝负责
议会的权力和地位
国家政治的中心,
有立法权
作用较小
立法与行政机关的关系
总统及其内阁政府对议会负责
皇帝集行政和立法大权于一身,议会大受限制。
相同
从代议制的形式看,都是立法、行政、司法三权分立的代议制
探究学习三:“小结资产阶级代议制”
教师给予方法提示:分别从根本原因、时间、方式、主要政体、主要特征、历史作用等方面进行概括。
法德两组讨论学习后进行知识抢答
五、资产阶级代议制的确立
出示知识要点图,指导学生完成。
◆学习巩固与总结
◇学习第三步 “感悟”历史
( 从今天的历史学习中得到什么新认识、新启示……)
启发学生思考:结合下列图片及所学知识,谈谈你对资产阶级代议制度的认识?
出示一组图片:(法、德、英、美及中国)
在学生回答的基础上,教师总结并出示要点:
1.资产阶级代议制度的确立是一个曲折艰难的历史过程,但它否定了封建君主专制制度,代表着近代历史发展的潮流。
2.民主制度的形式多样,没有绝对的优劣之分,适合自己国情的才是最好的。
.资产阶级代议制并不是完美的,也不是人类最理想的制度,它只是人类文明进步的一个重要里程碑。
……
◇学习第四步 “运用”历史
(用今天学习的历史知识去解决历史问题)
法德两组交叉回答题目:
法国题:
典例1:一票赢得的法兰西第三共和国被有的人称为不光彩的、从窗潜入的共和国,还有人预言它会很快倒塌,但是它却出乎意料地发展了70多年之久。其主要原因是
A.法国不断地对外扩张 B.实行铁血政策的结果
C.它适应了经济发展的要求 D.责任内阁制的高效运转
典例2:1875年法兰西第三共和国宪法规定“立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出。……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的特点不包括
A.体现了三权分立的原则 B.实行代议制民主
C.议会是国家最高立法机关 D.内阁对总统负责,不对议会负责
德国题:
典例1: 下图揭示了德国资本主义民主制度的特征是
A.发展历程曲折
B.具有浓厚的专制主义、军国主义色彩
C.是在反对封建主义的基础上不断完善的
D.德国的民主制度深受专制主义者
和军国主义分子干扰
典例2:德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。这突出表现在
①宪法授予皇帝巨大权力 ②内阁只对皇帝负责,不对议会负责
③宪法未赋予议会立法权 ④皇帝和宰相控制了议会
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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