第三课 俄国十月社会主义革命
一、课程标准 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义
二、教学目标 知识与能力： 引导学生了解十月革命中的重要事件，通过对材料的解读培养学生获取历史信息的能力
过程与方法： 引导学生欣赏图片、文史资料和影视片段，借助形象思维来感知历史，体验历史，培养学生的阅读能力和鉴别能力 情感、态度与价值观： 认识到十月革命开辟了人类历史的新纪元，学会汲取人类创造的优秀文明成果，并感悟伟人的人格魅力
三、重点和难点 重点：了解俄国十月革命的基本过程
难点：认识俄国十月革命胜利的历史意义
四、教学过程
导入新课
【师】我们先来欣赏一段视频
播放视频《列宁的葬礼》
【师】1924年1月21日的莫斯科城没有风情，有的只是无限的悲哀，悲哀是因为？
【生】列宁的逝世。
【师】数万的工人、农民、士兵在最寒冷的冬季排着长队来送别列宁，是因为列宁为俄国做出了怎样突出的贡献？
【生】因为列宁领导了俄国十月社会主义革命
【师】今天这堂课的学习主题就是走进十月革命的时代。十月革命前，马克思、恩格斯曾预言：社会主义只有在最发达的资本主义国家才有可能实现，并且是多国同时进行。事实上，社会主义革命首先单独的在俄国爆发了，并且取得了最后的胜利。那么首先在俄国爆发革命的原因是什么呢？我们先来看一组材料。
讲授新课
一、绝望的年代
展示材料：
材料一：一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例
材料二：
1910年经济罢工有214次，政治罢工8次，l914年经济罢工迅速上升到1370次，政治罢工达1034次，参加者近10万之众。
材料三：
1、因大量劳动力投入一战，全国播种面积较之1909年下降85%，食品供应紧张，军队仅能得到原来供应量的一半。1916年，仍有20万士兵没有武器，到1917年3月，俄国约150万人死于战争，四百多万人伤残。
2、“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”
——列宁
提问：结合以上材料，哪些方面致使俄国陷入了绝境？
【师】请同学材料所揭示的信息
【生】材料一：反映了当时俄国的经济实力在帝国主义国家中是最弱的。
材料二：反映了当时俄国的阶级矛盾是异常的尖锐。
材料三：反映了一战加剧了俄国各种矛盾的激化。
【师】总结：经济实力的薄弱、阶级矛盾尖锐和一战致使俄国陷入了绝境。在这个绝望的年代，俄国开始了探索的岁月。
二、探索的岁月
材料展示：
列宁17岁时因参加学生运动而被捕，警官问他：“年轻人，要知道在你面前是一堵墙，你不是在用脑袋往墙上撞吗？”列宁藐视的回答：“是的，一堵墙，不过已经腐朽了，一推就倒，我们可以从上面跨越过去。”文中的“一堵墙”被推是在?????????( )
A.列宁被流放西伯利亚期间??????? ???B.二月革命中 C.七月事件中?????????????????????? D.十月革命中
【师】材料中的“一堵墙”是指什么？
【生】沙皇专制政府
【师】“一堵墙”被推是 ？
【生】二月革命中
板书：二月革命倒沙皇
【师】二月革命后，俄国出现了怎样的局面？
【生】两个政权并存的局面
【师】这种特殊的局面会不会长久的维持？
【生】不会
【师】那么俄国该何去何从，正当布尔什维克党迷茫的时候，领袖列宁从国外回到了彼得格勒。发表了《四月提纲》给革命指明了方向。请看材料
材料展示：
4月16日，列宁回到了彼得格勒……即刻发表了《四月提纲》，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求…… 这在当时似乎是十分荒谬和不负责任的。
──《全球通史》
提问：
①根据材料和所学知识指出《四月提纲》的主张。
②结合当时的形势，说明列宁的主张能否实现？
【生】实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃
【师】1） 从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段（即从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命）
2） 以和平方式实现全部政权归苏维埃
板书：四月提纲指方向
【生】不能实现
【师】接下来发生的什么事件，证明了列宁的主张不能实现？
【生】七月事件
图片展示：
七月彼得格勒的街头
【师】1917年7月临时政府在前线战败的消息传到首都，工人、农民、士兵示威游行，要求全部政权归苏维埃，结果遭到临时政府的血腥镇压。
问题展示：
上图是《1917年俄国七月流血事件照片》，这张照片所反映的历史信息是（ ）
①人民群众坚决反对战争
②革命的和平发展已不可能
③两个政权并存的特殊局面结束
④布尔什维克党必须改变策略
A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．②③④
【生】选择A
【师】七月事件的发生说明和平的希望破灭
板书：七月流血抛幻想
【师】和平已经不可能，必须要改变策略。1917年俄历十月，一场改变人类社会发展历程的革命风暴最终酝酿成熟，彼得格勒起义开始。下面我们一起来感受攻占冬宫的壮烈的历史时刻。
三、崭新的纪元
播放视频《攻占冬宫》
【师】视频中临时政府议会厅的挂钟把时间永远定格在了哪年哪月几时几分？
【生】1917年11月8日1时50分
图片展示：
“阿芙乐尔”号巡洋舰——十月革命的象征
【师】向冬宫发出总攻信号的“阿芙乐尔”号巡洋舰，今天静静的停泊在涅瓦河上，早已成为十月革命的象征。十月革命开始了俄国崭新的纪元。
板书：十月革命现曙光
材料展示：
1、苏维埃政权保证把地主、皇族和寺院的土地无偿地交给农民委员会处理；将使军队彻底民主化，以维护士兵的权利；将建立工人监督生产的制度；……将关心城市的粮食和农村的生活必需品的供应。
——《告工人、士兵、农民书》
2、俄国工农在推翻沙皇君主制以后用最明确最坚决的方法要求的和平，就是立即实现的不割地不赔款的和平。
——《和平法令》
提问：1、以上材料中，苏维埃政府将明显改善哪些人的生活状况？
2、这两个法令是在哪次会议上通过的？
【生】农民、工人和士兵。
全俄工兵代表苏维埃第二次全国代表大会
【师】这次会议的召开也宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。三十年后，这个新生的国家再次向全世界展示了自己的魅力。
材料展示：
苏俄的成就举世皆知：
它突破了西方资本主义三百年来一统天下的巨大危机；它用三十年时间完成了西方用两百年才完成的工业化，把一个愚昧、落后、腐朽的三流国家改造成了一个超级大国；它在抵抗并粉碎纳粹德国的世界性大战中居功厥伟；它把第一颗人造卫星送上太空……
提问：请结合上述材料和教材谈谈十月革命对俄国的影响
【生】对饿国的影响：
建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和现代化创造了重要前提。
【师】十月革命不仅改变了俄国，也改变了人类社会的历史进程
材料展示：
十月革命开辟了人类历史的新纪元。它的伟大历史意义是永远不能被抹杀的。从国际范围来说，十月革命打破了资产阶级和资本主义一统天下的局面，向全世界宣告一种新的社会制度已经由理想成为现实……
——教参P350
提问：请结合上述材料谈谈十月革命对世界的影响
【生】对世界的影响：
十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线，在一个大国推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。
【师】十月革命也影响了中国
材料展示：
“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”
——毛泽东
提问：请结合上述材料和所学知识谈谈十月革命对世界其他地区的影响
【生】对世界其他国家的影响：
为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代，同时也为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量
【师】总结：十月革命改变了俄国，影响了世界，也影响了中国，十月革命对今天的我们又有怎样的启发和感悟呢？
四、感悟的今天
材料展示：
影响之一：
建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和现代化创造了重要前提。
影响之二：
十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线，在一个大国推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。
影响之三：
为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代，同时也为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量
提问：请结合历史意义谈一谈你对十月革命的感悟
同桌之间讨论，教师引导，得出答案
展示答案：
感悟之一：十月革命 是革命 也是救赎
感悟之二：十月革命 是革命 也是创新
感悟之三：十月革命 是革命 也是榜样 ……
以上是十月革命给我们的感悟，一代伟人列宁留给我们最大的遗产是什么呢？
材料展示：
我尊敬列宁，因为他是一位有完全自我牺牲精神，全心全意为实现社会正义而献身的人。……象他这种类型的人，是人类良心的维护者和再造者。
——爱因斯坦
提问：从伟大的革命导师列宁身上，你感悟到了什么？
【生】为社会进步、人民幸福而积极探索的精神和创新的勇气。……
【师】结束语：十月革命已经过去93个春秋，十月革命后建立的第一个社会主义国家—苏联，虽然早已不复存在，但这丝毫不影响十月革命的地位和列宁在人们心目中的伟大形象。
练习展示：
（2009·福建文综21）
1、1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站……”电文中的“广义派”、“政府”分别指（ ）
A．俄国共产党 沙皇政府
B．俄国共产党 资产阶级临时政府
C．布尔什维克党 沙皇政府
D．布尔什维克党 资产阶级临时政府
（2008·北京文综21）
2、俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是（ ）
A．二月革命的发生
B．《四月提纲》的提出
C．七月事件的发生
D．十月革命的胜利
（2010·浙江宁波高三模拟）
3、《全球通史》写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是（ ）
A．退出第一次世界大战 B．推翻沙皇专制统治
C．推翻资产阶级临时政府 D．巩固苏维埃政权
（2010·天津十二区县高三联考)
4、《全球通史》写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的结果是（ ）
A．出现两个政权并存 B．推翻沙皇专制统治
C．实现工业化 D．成立人民委员会
课堂小结展示：
时间
（俄历）
事件
性质
影响
1917、2
?二月革命
?资产阶级民主革命
?推翻了沙皇专制政府
1917、4
?《四月提纲》
?
?为革命指明了方向
1917、7
?七月事件
?
?抛弃了和平的幻想
1917、10
?十月革命
?社会主义革命
?为俄国带来了曙光
【师】最后送大家一首诗，请大家齐声朗读
二月革命 倒沙皇
四月提纲 指方向
七月流血 抛幻想
十月革命 现曙光
【点此下载】