【使用说明与学法指导】
1.利用 15分钟认真研读教材，仔细体会前后知识的联系，画出知识树；
2．在导学案的引领下，思考【自学引导】设置的问题。预习发现的问题，读教材或查生物知识超市解决，自己解决不了的疑难问题用红笔标识出来以备小组内、小组间探究、突破；
3.学案中标“★”题目要求C层选做，其它题目所有同学均完成。
【学习目标】
1．熟练掌握兴奋在神经纤维上的传导、在神经元间的传递过程，扎实记忆反射弧的组成，提高理解能力
2．自主学习，合作探究，总结神经冲动产生、传导的规律，学会归纳法
3．珍爱生命，激情投入，享受合作学习的快乐
课前预习案
【自学引导】
一、神经调节的结构基础和反射
1．反射弧包括哪几个组成部分？
2．什么是兴奋？简述反射的大致过程。
3．结合课本17页思考与讨论图，思考回答课本上的4个问题。
二、兴奋在神经纤维上的传导
1．什么是神经冲动？
2．什么是静息电位？分析神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。
3.神经纤维的某部分受刺激后，膜电位如何变化，兴奋又如何传导？
三、兴奋在神经元之间的传递
1、依据课本，识别突触的亚显微结构。
2、依据课本图2-4，分析兴奋在神经元之间传递的形式。
【预习自测】
1．下列关于反射的叙述，错误的是 ( )
A．反射须有中枢神经系统的参与 B.完成反射的结构基础是反射弧
C．反射活动需要经过完整的反射弧来实现 D．有些反射活动只需一个神经元就能完成
2．下列关于反射弧的理解，错误的是 ( )
A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成
B. 感受器接受刺激后，能产生兴奋
C．感受器由感觉神经元的神经末梢所组成 D. 效应器由运动神经元的神经末梢所组成
3．神经纤维某一部位受到刺激后，该部位的电位表现为 ( )
A．外正内负 B.外负内正 C．内外均正 D．内外均负
★4．关于突触的说法，不正确的是 ( )
A. 突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 B．突触可分为轴突一胞体型和轴突一树突型
C．神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元并使其兴奋
D．兴奋通过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变
我的疑问
请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师同学探究解决
课内探究案
探究点一 用铅笔绘出一个神经元的结构和膝跳反射的反射弧的结构，标注各部分的名称。
总结归纳：
探究点二 在下图A中画出静息状态时的离子分布;在图B中画出箭头处受到刺激后膜内外电位的变化、膜内外电流的方向及神经冲动传导的方向
A图 B图
总结归纳： 。
探究点三 用铅笔绘出突触的亚显微结构图并：
1、标出突触前膜、突触间隙、突触后膜、突触小泡、线粒体、轴突、神经递质、受体的结构名称；
2、标出突触小泡释放的神经递质的运动方向；
3、总结出兴奋在神经元之间的信号转换。
总结归纳： 。
【科学—技术—社会】
STS 人吃五谷杂粮，患病是难免的，有些病使人很痛苦，而做手术更让人疼痛难当。医生会采用注射麻醉药进行止痛。另外，我们通过阅读《水浒传》等古典小说，了解到“蒙汗药”能将人迷倒。
(1) 你知道麻醉药物的止痛机理吗?
(2) “蒙汗药”的主要成分类似于神经递质的哪一种类？
【知识应用】
1．下图示意反射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是( )
A．刺激后，兴奋在感觉神经元上传导是单向的
B．在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的
C．刺激后，兴奋在运动神经元上传导是单向的
D．刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制
2．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是 （ ）
★3．决定反射时间长短的主要因素是 （ ）
A．刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性
本节知识树
生物知识超市
课本：（二）思考与讨论1
1．神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。神经元的长的突起外表
大都套有一层鞘，组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，
构成一条神经。
2．反射弧一般都包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3．不能；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢（即脊髓）后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。
4．蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。
（三）思考与讨论2
很明显，由于突触间隙的存在，兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递，而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的。
（七）练习
基础题 1.B。 2.大脑、小脑和脑干。
拓展题 1．b、c、d、e。
2．提示：都表现为电位差，但电流在导线中的传导是自由电子的定向移动形成的，而神经冲动的传导主要是靠细胞膜两侧带电粒子的跨膜运动形成的。[来源: ]
课外拓展：
1．神经元的结构包括细胞体和突起两部分。突起一般包括一条长而分枝少的轴突和数条短而呈
树状分枝的树突。
细胞膜内外的Na+、k+等分布不均，膜外Na+浓度比膜内高，膜内k+浓度比膜外高。作用是
接受刺激后产生兴奋，并传导和处理兴奋，进而对其它组织产生调控效应。
刺激必须达一定强度才会使感受器产生兴奋，否则不能。
2．兴奋在神经纤维上的传导
①当神经纤维未受刺激（静息状态）时，k+大量外流，膜外侧聚集较多的正离子，膜内侧聚集较多的负离子，形成了膜电位差：膜电位----外正内负。
②当神经纤维某部位受到一定刺激（兴奋状态）时，兴奋部位的膜对Na+的通透性增大，
Na+迅速内流形成局部膜电位----外负内正。
③兴奋区域与未兴奋区域形成电位差。形成局部电流。
a．膜外电流：未兴奋区→兴奋区；b．膜内电流：兴奋区→未兴奋区。
局部电流又刺激相邻部位发生电位变化，原先部位恢复成静息状态，②③过程在膜的表面
连续进行，表现为兴奋的传导。
3．兴奋在神经元之间的传递
①突触：一个神经元与另有一个神经元或其它细胞相互接触，并发生信息传递和整合的部位。
由突触前膜（轴突末端突触小体的膜）、突触间隙（与细胞外液有相同的成分）和突触后膜（突
触后神经元与突触前膜相对应部分的膜）三部分构成。是神经元之间兴奋传递的结构基础。
②神经递质：存在于突触小泡内，包括乙酰胆碱、甘氨酸等化学物质，分兴奋性和抑制性两类。在神经元之间传递兴奋，使后一个神经元兴奋或抑制。
③兴奋传递的特点：
A．递质传递。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，引起突触小泡释放神经递质，神经递质
通过突触间隙与突触后膜的特殊受体结合，改变了突触后膜的通透性，使下一个神经元
产生了兴奋或抑制。
B．单向传递：由于神经递质存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放后作用于
突触后膜，使后一个神经元发生兴奋或抑制。因此兴奋在神经元之间的传递是单方向的。
④传递方向：（一个神经元）细胞体→轴突→（后一个神经元）树突或细胞体
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节（第1课时）
训练案
【训练指导】
（1）用5 分钟时间梳理本节课的基础知识。
（2）用10分钟左右时间完成下面的训练题。
（3）不带“★”的题目是基础题，建议所有同学都要利用好，标示“★”的题目是中等难度的题目，建议同学们努力攻克，标示“★★”的题目是难度较大的题目，供同学们选作。
（4）独立完成，最后参照答案解决问题。
1．兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的形成是（ ）
A．细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差
B．细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差
C．细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差
D．细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位都没有电位差
2．下图为三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施一强刺激,则能测到动作电位的是（ ）
A.a和b处??????? B.a、b和c处?? ??
C.b、c、d和e处? ?D.a、b、c、d和e处
3．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
A．突触前膜与后膜之间有间隙
B．兴奋的电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
★4．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（ ）
A．②→①→②→③ B．②→③→②→①
C．③→②→①→② D．③→②→①
★★5．右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是
A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
★6．下图甲表示反射弧中3个神经元及其联系，其中—○—<表示从树突到胞体，再到轴突及末鞘(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为__________，③称为_______________。
（2）图甲中，刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有________ (用字母表示)。
（3）甲图中总共有_____________个突触。
（4）图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ] ______中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供______。
（5）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使图乙中⑨___________中释放的__________发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。
参考答案
【预习自测】 1.D 2.D 3.B 4.C
【知识应用】 1.B 2.C 3.C
【训练案 】 1.A 2.C 3.D 4.A 5.B
6.（1）效应器??神经中枢（2）c、e??（3）3 （4）⑧ 线粒体?能量（或ATP）（5）突触小泡?神经递质
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
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