高 二 年级第二学期 生物 学科 总第 11 课时教案
课题
使用时间： 主备人： 方娟
教学目标：
1、知识与技能：
1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。
2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
2、过程与方法：
1.提高学生对信息的收集处理及对问题的探究能力。
3、情感态度价值观：
1.认同胚胎工程建立及发展的意义。
教学重点：
1.哺乳动物精子和卵子的发生。
2.哺乳动物的受精过程。
3.哺乳动物的胚胎发育。
教学难点：
1.哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。
2.哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。
教学方法：
讲述、引导、启发、讨论、探究
教具使用：
共案部分
个案部分
教学过程
教师主导活动
学生主体活动
课前：
一、在课前发给学生预习提纲，以问题的形式呈现教学内容。
1.精子的发生过程是怎样的？
2.卵细胞的发生过程是怎样的？
3.受精作用的过程是怎样的？
4.什么是哺乳动物的胚胎发育？
5.胚胎发育的胚卵期主要有什么变化？
6.胚胎发育的胚胎期主要有什么变化？
胚胎发育的胎儿期主要有什么变化？
7.产前检测有哪些重要意义？
学生在课前通过阅读课本，查找资料一一解决预习提纲提供的问题。
课中：
二、根据学生预习的情况，研习教材。
1.复习回顾。
再次提出问题：
动物减数分裂过程？精子和卵细胞的形成过程？
2.胚胎工程的概念。
引导学生思考：胚胎工程的概念，并帮助学生理解。(注：胚胎工程是在研究胚胎移植的理论和技术的基础上建立起来的)
3.精子和卵子的发生。
a.精子的发生
指导学生阅读教材上的相关内容，讨论回答有关问题：
（1）哺乳动物精子的发生场所。
（2）哺乳动物成熟的精子分为哪几部分？与动物体型大小有没有关系？
（3）组织学生讨论：
①精子细胞变成精子过程中，细胞核和线粒体都保留，如何理解此现象？
②为何精子中的线粒体集中在尾的基部？
b.卵子的发生
指导学生阅读教材上的相关内容，讨论回答有关问题：
（1）哺乳动物卵子的发生场所。
（2）哺乳动物卵子的发生过程。
（3）精子和卵子在发生上的重要区别是什么？
（4）刚排出的卵是成熟的卵子吗？它在母体的什么部位与精子受精？
（5）精子和卵子发生主要有哪些相似点或不同点？
4.受精。
指导学生仔细阅读教材上的相关内容，思考讨论以下问题：
（1）什么是受精？包括哪几个阶段？
（2）受精的过程怎样？受精的场所如何？
（3）以精子的运行途径为线索，设计简图说明哺乳动物的受精过程。
5.胚胎发育的过程。
指导学生再次阅读教材，进一步提出问题，引导学生思考讨论：
1.卵裂期特点如何？
2.早期发育的胚胎分为哪几个阶段？各有哪些变化？
三、对学生进行课堂检测，反馈教学效果。
1.当卵细胞达到（ ）时期时，才具备与精子受精的能力
A减数第二次分裂后期
B减数第一次分裂末期
C减数第二次分裂中期
D减数第二次分裂结束成熟
2.以下说法不正确的是（ ）
A雄性动物从初情期开始产生精子
B1个精原细胞可形成4个精子
C对多数家畜来说，精子在睾丸内形成时间为两个月左右
D动物体型大的产生的精子多且大3.桑椹胚是指（ ）
A含有一个充满液体的腔 B总体积大于受精卵
C受精卵不断分裂后形成 D外面无透明带
4.在受精过程中（ ）
①精子必须发生顶体反应，释放顶体酶
②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜
③卵细胞恢复并很快完成了第一次成熟分裂
④精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核
⑤透明带反应防止了多精入卵和多精受精的发生
A ①②⑤ B ①④⑤
C ②③④ D ②④⑤
学生在老师的带领下进行复习回顾，为学习新知识做好准备。
学生思考：胚胎工程的概念。
学生阅读教材，讨论并回答问题。
学生分小组讨论。
学生阅读教材，讨论并回答问题。
学生认真阅读教材上的相关内容，思考、讨论。
学生分小组讨论。
学生认真完成课堂检测的题目，检查自己学习的效果。
课后：
四、布置课后作业。
学生自我小结。
板书设计
§3.1动物的胚胎发育和胚胎工程
1.精子的发生
2.卵细胞的发生
3.受精
4.胚胎发育的过程
教学札记
三、其他补充教学资料（各位教师根据各班教学特点选择补充资料，可另附纸）
高 二 年级第二学期 生物 学科 总第 11 课时导学案
课题 第三章 胚胎工程 第一节 动物的胚胎发育和胚胎工程（第一课时）
使用时间： 主备人： 方娟
一、学习目标：
1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。
2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
二、知识构成：
1.精子的发生过程是怎样的？
2.卵细胞的发生过程是怎样的？
3.受精作用的过程是怎样的？
4.什么是哺乳动物的胚胎发育？
5.胚胎发育的胚卵期主要有什么变化？
6.胚胎发育的胚胎期主要有什么变化？
7.胚胎发育的胎儿期主要有什么变化？
8.产前检测有哪些重要意义？
三、学法和自检：
1.下列不属于胚胎工程技术的是（ ）
A体外受精 B胚胎分割、胚胎移植
C胚胎干细胞培养 D转基因鲤鱼的培育
2.卵子的成熟部位和受精部位正确的是 （ ）
A卵巢、卵巢 B卵巢、输卵管
C输卵管、输卵管 D输卵管、子宫
3.精子与卵子结合过程中穿越的两道屏障是（ ）
①顶体反应 ②透明带反应 ③卵黄膜封闭作用 ④精子穿越放射冠
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
4.以下说法不正确的是（ ）
A雄性动物从初情期开始产生精子
B1个精原细胞可形成4个精子
C对多数家畜来说，精子在睾丸内形成时间为两个月左右
D动物体型大的产生的精子多且大
5.受精卵的细胞分裂称（ ）
A卵裂 B无丝卵裂 C第一次成熟分裂 D第二次成熟分裂
课题 第三章 胚胎工程 第一节 动物的胚胎发育和胚胎工程（第一课时）
四、达标检测
1.当卵细胞达到（ ）时期时，才具备与精子受精的能力
A减数第二次分裂后期 B减数第一次分裂末期
C减数第二次分裂中期 D减数第二次分裂结束成熟
2.精子产生的阶段是（ ）
A出生到成年 B初情期开始到个体衰老
C从初情期开始直到生殖机能衰退 D从胚胎开始直到生殖器官的成熟
3.桑椹胚是指（ ）
A含有一个充满液体的腔 B总体积大于受精卵
C受精卵不断分裂后形成 D外面无透明带
4.在受精过程中（ ）
①精子必须发生顶体反应，释放顶体酶
②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜
③卵细胞恢复并很快完成了第一次成熟分裂
④精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原核和雌原核
⑤透明带反应防止了多精入卵和多精受精的发生
A ①②⑤ B ①④⑤ C ②③④ D ②④⑤
五、学习小结和课外作业：
1、学习小结：
2、上本作业：简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
3、课本或资料选题：课本66页“评价指南”。
4、补充练习：
A 1.在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明（ ）
A原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B细胞是全能的
C原肠胚末期出现了细胞分化 D原肠胚已出现了三个胚层
B 1.下图表示海星胚胎发育过程中的两个阶段。
请据图回答下列问题：
(1)甲图为海星胚胎发育过程中的 期，乙图为海星胚胎发育过程中的 期。
(2)随着胚胎发育的进行，甲图中1处的细胞最可能成为乙图中[ ] 胚层的一部分，甲图中2处的细胞最可能成为乙图中[ ] 胚层的一部分。
(3)如果乙图中三个胚层继续发育，除了要进行相应的细胞分裂以外，还必须经过 ，形成组织、器官，最后才能发育成一个完整的幼体。
(4)假设海星的体细胞的染色体数为2N，则乙图中4处细胞的染色体数为 。
(5)在发育过程中，乙图所示胚胎的早期细胞从一个部位移到另一部位时，被移植的细胞能参与该部位将来的器官形成。但如果在晚期，将未来发育成后肢的部分移植到胚体的另一部位，发现此细胞仍发育成后肢，使动物畸形。这说明 。
A乙图所示胚胎的细胞具有全能性 B乙图所示胚胎的晚期出现了组织器官
C乙图所示胚胎已形成了三个胚层 D乙图所示胚胎的晚期细胞出现了分化
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