第2课时 第二章 第一节减数分裂
[课标要求]
1、区别减数分裂过程中各时期的典型图形
2、使用高倍镜，观察细胞的减数分裂，识别减数分裂不同阶段的染色体形态、数目和位置的变化
3、说明受精作用的概念、特点和意义
4、阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用
[自主学习]
一、几种分裂过程的比较
1．减数第一次分裂和减数第二次分裂的不同之处
减数第一次分裂
减数第二次分裂
着丝点
染色体数目
DNA含量
染色体主要行为
2．减数分裂和有丝分裂过程的比较
分裂方式
有丝分裂
减数分裂
第一次分裂
第二次分裂
细胞分裂间期染色体是否复制
分裂期有无同源染色体及特殊行为
染色体平均分配的方式
着丝点 ，染色体单体
同源染色体
着丝点 ，染色单体
染色体数目变化
2N→
2N→
N→
DNA含量的变化
2N→ →
→ →
2N→
分裂结果
子细胞中的染色体数目
与亲代细胞
子细胞中的染色体数目是体细胞的
分裂过程
染色体复制 次，细胞分裂 次
染色体复制 次，细胞连续分裂 次
二、对细胞分裂图像的判断：三看识别法(二倍体生物)
①一看细胞中染色体数目，若为奇数，一定处于减数第二次分裂过程中，且细胞中一定无同源染色体存在，若为偶数，进行第二看。
②二看细胞中有无同源染色体，若无同源染色体，一定处于减数第二次分裂过程中；若有同源染色体存在，进行第三看。
③三看细胞中同源染色体的行为，若出现联会、四分体、着丝粒位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定处于减数第一次分裂过程中；若无上述同源染色体的特殊行为，则为有丝分裂。
时期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
有丝分裂
前期
中期
后期
末期
三、观察种子植物花药中发生的减数分裂
实验步骤：
1．取材、固定、保存：取如小米大小的饱满的蚕豆花蕾，采摘后立即投入 液(无水乙醇：冰醋酸﹦3：1)中固定3h。从固定液中取出材料，用70％的 洗涤数次，保存于70％的 内，放置于4℃冰箱中备用。
2．染色：从保存液中取出一朵蚕豆花蕾，放在吸水纸或干净纱布上，吸干保存液。用尖头镊子将花蕾放于 中央，取下雄蕊并捣碎。在捣碎的雄蕊上滴2％的 ，将材料进一步捣碎，染色5min～10min，盖上盖玻片，在酒精灯火焰上过4～5次(不能煮沸)。
3．压片：将 放在平整的实验桌上，盖玻片上覆3～4层吸水纸，用铅笔头轻而均匀地 ，或用 压一下，去掉吸水纸，材料被压成均匀薄片，周围染液也被吸去。
4．镜检：开始进行减数分裂的花粉母细胞扩大，易被 染成紫红色。
四、受精作用
1、概念：精子进入卵细胞形成 的过程。
2、过程：精子的头部与卵细胞的细胞膜接触后，精子的头部进人卵细胞，卵细胞立即释放相应的物质，阻止其他 进入卵细胞，最后两者的 融合，形成二倍体的 。
3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到___________，其中一半染色体来自 ，另一半来自 。
4、减数分裂和受精作用的意义
维持每种生物前后代体细胞中 数目的恒定，对于生物的 和 都是十分重要的。
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