《基因突变与基因重组》复习学案
基因突变与基因重组测试卷答案：
1-5：ADCDD 6：B 7.AD 8.CD
9、不一定。
①真核生物非编码区或内含子的突变，不引起性状变异。
②由于多种密码子决定同一种氨基酸，因此某些基因突变也不引起性状的改变。
③隐性突变在杂合子状态下也不会引起性状的改变。
④某些基因突变虽改变了蛋白质中个别位置的氨基酸种类，但并不影响蛋白质的功能。
⑤性状表现是遗传物质与环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变基因可能并不会
在性状上表现出来。
10、替换? 增加?? ③
本节的课标要求
具 体 内 容 标 准
学 习 要 求
举例说出基因重组及意义
简述基因重组的概念
举例说出基因重组现象
简述基因重组的意义
举例说明基因突变的特征和原因
概述基因突变的概念
解释基因突变的原因
举例说明基因突变的特征
简述基因重组和基因突变的差异
概述基因突变的意义
本节的考纲要求
知识内容
要 求
基因重组及意义
Ⅱ
基因突变的特征和原因
Ⅱ
（备注）Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
【知识梳理】
不可遗传的变异：环境改变造成性状改变，但 没发生改变。
1.概念：DNA分子中发生碱基对的 ，
而引起的 的改变。
① 改变性状：突变间接引起 改变，最终表现为
改变，影响生物性状
A真核生物非编码区或内含子的突变，不引起性状变异
②不改变性状B由于多种密码子决定同一种氨基酸，因此某些基因突变
也不引起性状的改变。
C隐性突变在杂合子状态下也不会引起性状的改变
D某些基因突变虽改变了蛋白质中个别位置的氨基酸种类,
但并不影响蛋白质的功能。
E性状表现是遗传物质与环境因素共同作用的结果，在某些
环境条件下，改变基因可能并不会在性状上表现出来。
①基因突变发生在 中，一般不遗传，但有些植物可以
通过无性生殖传递给后代
②如果发生在 中，将遵循遗传规律传递给后代
3.发生的时间： 。
4.种类： 、
① ：X射线、激光等 ①
5.诱发因素 ② ：亚硝酸、碱基类似物等 ②
③ ：某些病毒等 ③
6.特点 ④
7.适用范围： ⑤
8.结果：
9.意义：基因突变是 产生的途径，是生物变异的 ，
是生物进化的原始材料
10.实例：镰刀型细胞贫血症：
（1）、直接病因： 。
（2）、根本原因： 。
11.应用：
1.概念：是指在生物体进行 的过程中，控制 的基因的重新组合
2.类型及时间：（1）、 ，减数第一次分裂的后期；
（2） ，减数第一次分裂的四分体时期；
（3）、 。
3.适用范围：
4.结果：
5.意义：是生物变异的 ，对 也具有重要意义。
6.应用：
【拓展提升】
一、基因突变的概念理解
类型
影响范围
对氨基酸的影响
替换
增添
缺失
二、基因突变和基因重组的比较
基因突变
基因重组
变异实质
时间
可能性
适用范围
结果
意义
举例
二、根据细胞分裂图来确定变异类型
A图
B图
分裂类型
变异类型
【巩固训练】
1、若某基因原为303对碱基，现经过突变，成为300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异不可能为
A．只相差一个氨基酸，其他顺序不变 B．长度改变，顺序改变
C．长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有可能改变 D．长度不变，顺序不变
2、（11年广州市一模）．科学家发现种植转抗除草剂基因作物后，附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于
A.基因突变 B.染色体数目变异 C.基因重组 D. 染色体结构变异
3、下列有关基因突变的叙述中，错误的是（ ）
A、基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换
B、基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的
C、基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下发生
D、基因突变的频率是很低的，并且都是有害的
4、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛
A、① B、①② C、①②③ D、②③④
5（12年广州市二模）、某生物的基因型是AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是（ ）
A．该细胞含有一个染色体组
B．该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异
C．A与a的分离发生在减数第一次分裂
D．减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞
6. 某生物小组为了“验证基因突变的不定向性”，进行了下述实验。
实验1：将细菌A接种于一般的培养基上，结果出现了菌落。
实验2：用射线处理细菌A，得突变种a1。将a1接种于一般培养基上，不出现菌落；但在培养基中添加营养物质甲后，结果出现菌落。
实验3：另用射线处理A，得突变种a2。将a2接种于一般培养基上，不出现菌落，但在培养基中添加营养物质乙后，就出现菌落。
分析实验，回答下列问题：
（1）细菌a1和a2分别接种于一般培养基上，均不能生长。其原因是：用射线处理导致细菌A发生了________，从而缺乏合成营养物质甲或乙的________。
（2）实验1至3说明
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【预习新知】
染色体变异
（1）概念
（2）种类
（3）结果
（4）举例
（1）概念
（2）类型
（3）结果
（4）举例
（5）染色体组和染色体组数目的判断
学案答案：
【知识梳理】
遗传物质 遗传物质
一、1.替换、增添和缺失 基因结构 2.密码子 蛋白质功能 体细胞 配子
3.个体发育的任何时间，主要发生于细胞分裂的间期 4.自然突变 诱发突变
5.物理因素 化学因素 生物因素 6.普遍性 随机性 低频性 不定向性 多害少利性
7.所有生物都可产生，包括病毒 8.产生原有基因的等位基因 9.新基因 根本来源
10.蛋白质的改变 基因突变 11.人工诱发突变
二、1.有性生殖 不同性状
2.非同源染色体上的非等位基因自由组合 交叉互换 基因工程
3.适用于真核生物的有性生殖 4.产生新的基因型 5.主要来源 生物的进化
【拓展提升】
一、
类型
影响范围
对氨基酸的影响
替换
小
只改变1个氨基酸或不改变
增添
大
插入位置前不影响，影响插入位置后的序列
缺失
大
缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列
二、
基因突变
基因重组
变异实质
基因结构发生改变，产生新的基因
控制不同性状的基因重新组合
时间
个体发育的任何时期，主要在细胞分裂间期
减数第一次分裂四分体时期和后期
可能性
可能性小，突变频率低
普遍发生在有性生殖过程中，产生变异多
适用范围
所有生物都可发生
适用于真核生物有性生殖
结果
产生新的基因
产生新的基因型
意义
是变异的根本来源，为生物进化提供最初的原始材料
是形成生物多样性的重要原因之一，加快了进化的速度
举例
镰刀型细胞贫血症
一母生九子，连母十个样
三、
A图
B图
分裂类型
有丝分裂
减数分裂
变异类型
基因突变
基因突变或基因重组
【巩固训练】
1-5 DCDBD 6. 答案：（1）基因突变 酶
（2）射线能引起基因突变，突变是不定向的
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