第12课时 平面与平面位置关系
一、【学习导航】
知识网络
学习要求
1.理解并掌握两平面平行, 两平面相交的定义.
2.会画平行或相交平面的空间图形, 并会用符号表示.
3.掌握两个平面平行的判定定理和性质定理, 并能运用其解决一些具体问题.
【课堂互动】
自学评价
两个平面的位置关系
位置关系 两平面平行 两平面相交
公共点
符号表示
图形表示
2.两个平面平行的判定定理:
符号表示:
3.两个平面平行的性质定理:
已知:
求证:
证明
4.思考:
(1)一个平面内的直线是否平行于另一个平面
(2)分别在两个平行平面内的两条直线是否平行?
5.两个平行平面间的距离
6.直线和平面的距离:
【精典范例】
例1:如图, 在长方体ABCD-A1B1C1D1中,
求证: 平面C1DB//平面AB1D1.
证明:见书40例1
例2.求证: 如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面, 那么它也垂直于另一个平面.
证明:见书40例2
例3.求证: 如果一条直线垂直于两个平面, 那么这两个平面平行..
已知
求证:
证明:仿例2证
思维点拨:
两个平面平行的判定定理和性质定理体现了在一定条件下,线线平行,线面平行,面面平行之间可以互相转化.
追踪训练
1.判断下列命题是否正确,并说明理由:
(1).若平面α内的两条直线分别与平面β平行,则α与β平行;
(2) 若平面α内的有无数条直线与平面β平行,则α与β平行;
(3)平行于同一条直线的两个平面平行;
(4)过已知平面外一点,有且仅有一个平面与已知平面平行;
(5) 过已知平面外一条直线,必能作出与已知平面平行的平面。
2.六棱柱的表面中,互相平行的面最多有多少对?
3.如图,设E,F,E1,F1分别是长方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB,CD,A1B1,
C1D1的中点,
求证:平面ED1//平面BF1
证明:略
4.求证:夹在两个平行平面间的平行线段相等。
证明:略
第12课时直线与平面垂直(2)
分层训练
1.如果PA、PB、PC两两垂直, 那么P在平面ABC内的射影一定是△ABC的 ( )
A.重心 B.内心 C.外心 D.垂心
2.设PA、PB、PC是从点P引出的三条射线, 每两条的夹角都等于60°, 则直线PC与平面APB所成角的余弦值是 ( )
A. B.
C. D.
3.在四棱锥P-ABCD中, ABCD是正方形, PA⊥平面ABCD, 且PA=AD , 则PC与平面ABCD所成角的正切值___________ .
4.在三棱锥P-ABC中, 顶点P在平面ABC内的射影是△ABC的外心, 则三条侧棱PA、PB、PC大小关系是_________________ .
5.关于Rt∠ABC在平面内射影有若下判断:(1)可能是0°的角(2)可能是锐角 (3)可能是直角 (4) 可能是钝角(5)可能是180°的角,其中正确的判断的序号是 .
6.在三棱锥P-ABC中, 点P在平面ABC上的射影O是△ABC的垂心, 求证: PA⊥BC .
7.在四棱锥P-ABCD中,ABCD是矩形 , PA⊥面ABCD
(1).指出图中有哪些三角形是直角三角形,并说明理由 .
(2). 若PA=AD=AB,试求PC与平面ABCD所成角的正切值.
拓展延伸
如图, ABCD为正方形, SA⊥平面ABCD , 过A作与SC垂直的平面交SB、SC、SD于E、K、H , 求证: AE⊥SB , AH⊥SD .
学生质疑
教师释疑
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
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