第8课时二、平面向量数量积的运算律 教学目的: 1.掌握平面向量数量积运算规律; 2.能利用数量积的5个重要性质及数量积运算规律解决有关问题; 3.掌握两个向量共线、垂直的几何判断,会证明两向量垂直,以及能解决一些简单问题. 教学重点:平面向量数量积及运算规律. 教学难点:平面向量数量积的应用 授课类型:新授课 教 具:多媒体、实物投影仪 内容分析: 启发学生在理解数量积的运算特点的基础上,逐步把握数量积的运算律,引导学生注意数量积性质的相关问题的特点,以熟练地应用数量积的性质.  教学过程: 一、复习引入: 1.两个非零向量夹角的概念 已知非零向量a与b,作=a,=b,则∠AOB=θ(0≤θ≤π)叫a与b的夹角. 2.平面向量数量积(内积)的定义:已知两个非零向量a与b,它们的夹角是θ,则数量|a||b|cos?叫a与b的数量积,记作a?b,即有a?b = |a||b|cos?, (0≤θ≤π).并规定0与任何向量的数量积为0. 3."投影"的概念:作图    定义:|b|cos?叫做向量b在a方向上的投影. 投影也是一个数量,不是向量;当?为锐角时投影为正值;当?为钝角时投影为负值;当?为直角时投影为0;当? = 0?时投影为 |b|;当? = 180?时投影为 ?|b|. 4.向量的数量积的几何意义: 数量积a?b等于a的长度与b在a方向上投影|b|cos?的乘积. 5.两个向量的数量积的性质: 设a、b为两个非零向量,e是与b同向的单位向量. 1? e?a = a?e =|a|cos?; 2? a?b ? a?b = 0 3? 当a与b同向时,a?b = |a||b|;当a与b反向时,a?b = ?|a||b|. 特别的a?a = |a|2或 4?cos? = ;5?|a?b| ≤ |a||b| 二、讲解新课: 平面向量数量积的运算律 1.交换律:a ? b = b ? a 证:设a,b夹角为?,则a ? b = |a||b|cos?,b ? a = |b||a|cos? ∴a ? b = b ? a 2.数乘结合律:(a)?b =(a?b) = a?(b) 证:若> 0,(a)?b =|a||b|cos?, (a?b) =|a||b|cos?,a?(b) =|a||b|cos?, 若< 0,(a)?b =|a||b|cos(???) = ?|a||b|(?cos?) =|a||b|cos?,(a?b) =|a||b|cos?, a?(b) =|a||b|cos(???) = ?|a||b|(?cos?) =|a||b|cos?. 3.分配律:(a + b)?c = a?c + b?c 在平面内取一点O,作= a, = b,= c, ∵a + b (即)在c方向上的投影等于a、b在c方向上的投影和,即 |a + b| cos? = |a| cos?1 + |b| cos?2 ∴| c | |a + b| cos? =|c| |a| cos?1 + |c| |b| cos?2, ∴c?(a + b) = c?a + c?b 即:(a + b)?c = a?c + b?c 说明:(1)一般地,(a·b)с≠a(b·с)  (2)a·с=b·с,с≠0a=b (3)有如下常用性质:a2=|a|2, (a+b)(с+d)=a·с+a·d+b·с+b·d (a+b)2=a2+2a·b+b2 三、讲解范例: 例1 已知a、b都是非零向量,且a + 3b与7a ? 5b垂直,a ? 4b与7a ? 2b垂直,求a与b的夹角. 解:由(a + 3b)(7a ? 5b) = 0 ? 7a2 + 16a?b ?15b2 = 0 ① (a ? 4b)(7a ? 2b) = 0 ? 7a2 ? 30a?b + 8b2 = 0 ② 两式相减:2a?b = b2 代入①或②得:a2 = b2 设a、b的夹角为?,则cos? = ∴? = 60? 例2 求证:平行四边形两条对角线平方和等于四条边的平方和. 解:如图:平行四边形ABCD中,,,=  ∴||2= 而= , ∴||2= ∴||2 + ||2 = 2=  例3 四边形ABCD中,=a,=b,=с,=d,且a·b=b·с=с·d=d·a,试问四边形ABCD是什么图形? 分析:四边形的形状由边角关系确定,关键是由题设条件演变、推算该四边形的边角量. 解:四边形ABCD是矩形,这是因为: 一方面:∵a+b+с+d=0,∴a+b=-(с+d),∴(a+b)2=(с+d)2 即|a|2+2a·b+|b|2=|с|2+2с·d+|d|2 由于a·b=с·d,∴|a|2+|b|2=|с|2+|d|2① 同理有|a|2+|d|2=|с|2+|b|2② 由①②可得|a|=|с|,且|b|=|d|即四边形ABCD两组对边分别相等. ∴四边形ABCD是平行四边形 另一方面,由a·b=b·с,有b(a-с)=0,而由平行四边形ABCD可得a=-с,代入上式得b·(2a)=0,即a·b=0,∴a⊥b也即AB⊥BC. 综上所述,四边形ABCD是矩形. 评述:(1)在四边形中,,,,是顺次首尾相接向量,则其和向量是零向量,即a+b+с+d=0,应注意这一隐含条件应用; (2)由已知条件产生数量积的关键是构造数量积,因为数量积的定义式中含有边、角两种关系. 四、课堂练习: 1.下列叙述不正确的是( ) A.向量的数量积满足交换律 B.向量的数量积满足分配律 C.向量的数量积满足结合律 D.a·b是一个实数 2.已知|a|=6,|b|=4,a与b的夹角为60°,则(a+2b)·(a-3b)等于( ) A.72 B.-72 C.36 D.-36 3.|a|=3,|b|=4,向量a+b与a-b的位置关系为( ) A.平行 B.垂直 C.夹角为 D.不平行也不垂直 4.已知|a|=3,|b|=4,且a与b的夹角为150°,则(a+b)2= . 5.已知|a|=2,|b|=5,a·b=-3,则|a+b|=______,|a-b|= . 6.设|a|=3,|b|=5,且a+λb与a-λb垂直,则λ= . 五、小结(略) 六、课后作业(略) 七、板书设计(略) 八、课后记: 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u

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