第二十六教时 教材： 对数
函数（习题课）《教学与测试》P63第31课 目的：通过习题复习、巩固对数函数的图像、性质，逐步达到熟练技巧。 过程： 复习：对数函数的图象、性质 题目：比较
下列两个对
数的大小 1．



2．
(
)
(
) 处理《教学与测试》 第31课例一、例二
补充例题： 若
，求
的关系。 解：原式可以化为

当
且
时，即

∵底数
∴
当
且
时，即

∵底数
∴
当
且
时
，
综上所述
的关系为
或
或

实际上三种情况可用图形表示： 设
，函数
的最大值是1，最小值是
，求
的值。 解：

由题设，∵
这时

又∵
∴
∵
是关于
的二次函数， ∴函数最大值或最小值必在
时取得 若
则
∵取得最小值时
这时
舍去 若
则
此时取得
最小值时
符合题意 ∴
处理《教学与测试》第31课 例三 （P63）略 作业：《教学与测试》第31课 练习题

---

【点此下载】