第二十三教时
教材:续二倍角公式的应用,推导万能公式
目的:要求学生能推导和理解半角公式和万能公式,并培养学生综合分析能力。
过程:
解答本章开头的问题:(课本 P3)
令(AOB = ( , 则AB = acos( OA = asin(
∴S矩形ABCD= acos(×2asin( = a2sin2(≤a2
当且仅当 sin2( = 1,
即2( = 90(,( = 45(时, 等号成立。
此时,A,B两点与O点的距离都是
半角公式
在倍角公式中,“倍角”与“半角”是相对的
求证:
证:1(在 中,以(代2(,代( 即得:
∴
2(在 中,以(代2(,代( 即得:
∴
3(以上结果相除得:
注意:1(左边是平方形式,只要知道角终边所在象限,就可以开平方。
2(公式的“本质”是用(角的余弦表示角的正弦、余弦、正切
3(上述公式称之谓半角公式(大纲规定这套公式不必记忆)
4(还有一个有用的公式:(课后自己证)
万能公式
求证:
证:1(
2(
3(
注意:1(上述三个公式统称为万能公式。(不用记忆)
2(这个公式的本质是用半角的正切表示正弦、余弦、正切
即:所以利用它对三角式进行化简、求值、证明,
可以使解题过程简洁
3(上述公式左右两边定义域发生了变化,由左向右定义域缩小
例三、已知,求3cos 2( + 4sin 2( 的值。
解:∵ ∴cos ( ( 0 (否则 2 = ( 5 )
∴ 解之得:tan ( = 2
∴原式
小结:两套公式,尤其是揭示其本质和应用(以万能公式为主)
作业:《精编》P73 16
补充:
1.已知sin( + sin( = 1,cos( + cos( = 0,试求cos2( + cos2(的值。(1)
(《教学与测试》P115 例二)
2.已知,,tan( =,tan( =,求2( + ( 的大小。
3.已知sinx =,且x是锐角,求的值。
4.下列函数何时取得最值?最值是多少?
1(
2(
3(
5.若(、(、(为锐角,求证:( + ( + ( =
6.求函数在上的最小值。
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