第3节 电磁波的应用及防护
★三维教学目标
（一）知识与技能
1．了解电磁波谱的构成，知道各波段的电磁波的主要作用及应用。
2．知道电磁波具有能量，是一种物质。
3．了解太阳辐射。
（二）过程与方法
通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的资料，培养学生收集信息，加工处理信息的能力。
（三）情感、态度与价值观
体会电磁波的应用对现代社会的影响，明确不同的电磁波具有的不同用途和危害，感悟现代科技的正反两个方面，培养辩证唯物的价值观。
★教学重点
红外线、紫外线、X射线、γ射线的特点及应用。
★教学难点
电磁波的能量。
★教学方法
教师引导，学生阅读讨论
★教学用具：
投影仪，幻灯片。
★教学过程
（一）引入新课
师：电磁波的范围很广。我们通常所说的，无线电波、光波各种射线，如红外线、紫外线、X射线、γ射线等，都是电磁波。我们把各种电磁波按照波长或频率大小的顺序排列成谱，就叫电磁波谱。这节课我们就来学习电磁波谱中各种电磁波的特点和主要作用。
（二）进行新课
1．电磁波谱与应用
（投影）
师：请同学说出电磁波家族中，主要有哪些种类？波长最长的是什么？波长最短的是什么？他们主要在哪些方面有应用？
学生观察图谱，发表见解。
生：电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。波长最长的是无线电波中的长波。波长最短的是γ射线。
师：下面我们依次认识这些电磁波的特点和应用。
a．无线电波
教师提出问题，引导学生通过看书，讨论并回答问题（培养学生的阅读能力）
（1）无线电波的波长范围？
（2）无线电波有哪些主要应用？
（投影）
波段
波长
频率
传播方式
主要用途
长波
30 000 m~3 000 m
10 kHz~100 kHz
地波
超远程无线通讯和导航
中波
3 000 m~200 m
100 kHz~1 500 kHz
地波和天波
调幅无线电广播、电报、通信
中短波
200 m~50 m
1500 kHz~6 000 kHz
短波
50 m~10 m
6MHz~30 MHz
天波
微波
米波
10 m~1 m
30MHz~300MHz
近似直线传播
调频无线电广播、电视、导航
分米波
1 m~0.1 m
300 MHz~3 000 MHz
直线传播
电视、雷达、导航
厘米波
10 cm~1 cm
3 000 MHz~30 000 MHz
毫米波
10 mm~1 mm
30000MHz~300 000 MHz
b．红外线
阅读教材，回答问题：
（1）红外线的波长介于哪两种电磁波之间？
（2）红外线的主要特点是什么？
（3）红外线的主要应用有哪些？
c．紫外线
阅读教材，回答问题：
（1）紫外线的波长范围？
（2）紫外线有什么特点？
（3）紫外线有哪些应用？
d．X射线和γ射线
阅读教材，回答问题：
（1）这两种射线的波长有何特点？
（2）X射线和γ射线有什么特点？
（3）X射线和γ射线有哪些主要用？
2．电磁污染及防护
阅读课本P63
（三）课堂总结、点评
本节课学习电磁波谱的构成，了解了各种电磁波的特点和主要应用。
★教学体会
思维方法是解决问题的灵魂，是物理教学的根本；亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键，离开了思维方法和实践活动，物理教学就成了无源之水、无本之木。学生素质的培养就成了镜中花，水中月。
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