第三章 相互作用
第一节 重力 基本相互作用
学习目标
(一)课程要求
1.理解力的概念和三要素,能熟练画出力的图示和示意图
2.知道重力产生的原因、重力的大小和方向
3.理解重心的概念、重心的分别特点,能用悬挂法找出薄板的重心
4.初步了解四种基本相互作用力的特点
(二)重、难点
重点:1.理解重力的大小和方向
2.理解重心的概念、重心的分别特点
难点:重心概念的理解和应用
强化基础
1.下列关于力的说法,正确的是( )
A.力是物体对物体的作用
B.同学甲用力把同学乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
C.有受力物体就一定有施力物体
D.一个物体是施力物体的同时也是受力物体
2.下列的说法中正确的是( )
A.静止不动的物体,一定不受任何力的作用
B.物体的形状没有改变,说明该物体一定不受力的作用
C.物体的运动方向改变了,说明该物体一定受到力的作用
D.只有运动物体才会受到力的作用
3.以下有关力的说法错误的是( )
A.力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的三个要素
B.力的三要素中,只要力的大小、方向相同,作用点不同时不会影响作用效果
C.作用于物体上的力,只要力的大小和作用点相同,力的作用效果就一定相同
D.只要物体的运动状态或形状发生改变,表明该物体一定受到了力的作用
4.关于重力,下列的说法正确的是( )
A.重力就是地球对物体的吸引力,重力的方向总是垂直于接触面
B.重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出
C.质量大的物体所受重力有可能小于质量小的物体所受重力
D.重力是由于地球吸引而产生的,方向竖直向下
5.关于物体的重心,下列说法正确的是( )
A.物体的重心一定在物体上,并且一定在物体的几何中心
B.用线悬挂的物体相对地面静止时,线的方向一定通过重心
C.载重汽车的重心随装载货多少和装载位置而变化
D.重心是物体的各部分所受重力的等效作用点,也是物体内最重的一点
6.一个质量为60千克的人,在地球上的重力约为600N,当他登上月球时(月球的表面重力加速度约为地球表面的1/6),他的质量和重力分别为( )
A.60kg 600N B.60kg 100N
C.10kg 600N D. 10kg 100N
7.一个铁块所受的重力在下列哪些情况下会发生变化( )
A.把它从赤道拿到两极 B.把它从地面浸入水中
C.将它置于运行的电梯中 D.把它从固态变为液态
8.在自然界中,四种基本相互作用力分别是_______、________、________、_________。
9.如图1所示,一物体受到大小为8N的水平向左的拉力和2N向右的摩擦力作用,请分别画出这两个力的力的图示和示意图。
提升能力
10.如图2所示,在水平桌面边缘上放置一个装满水的饮料杯,杯的底部有一小孔,在水从小孔不断流出的过程中,杯连同杯中水的共同重心将( )
A.先升后降 B.先降后升
C.一直下降 D.一直上升
11.如图3所示,n块完全相同、厚度均为d的砖块,靠在一起平放在地面上,今将它们一块一块向上叠起来,这堆砖的重心升高了多少?
感悟经典
塔吊与浮吊
高高的塔式起重机要把成吨的器材提上高楼,所以提高它的稳度就很重要。塔式起重机的下边有一个压重架,在压重架里放进了很多沉重的钢锭,这就是为了降低起重机的重心,增加稳度。
我国古代劳动人民很早就使用这种方法来提高稳度了。明代的航海家郑和在帆船的底仓里放了砂石,降低了船的重心,提高了船的稳度。郑和利用这种重心低的船,在惊涛骇浪中穿越印度洋,访问了亚非三十多个国家。
我国自行设计制造的第一艘大型浮吊——“滨海102号”五百吨起重船,是港口的钢铁大力士。一艘万吨巨轮装的货,它只要工作二十多次就能全部卸完。起重船的吊臂捉着百吨的重物来回移动,而它的脚下却是波涛汹涌的大海,怎么才能保证船的稳定呢?原来,在浮吊的后支架下方,安放了一千多吨的重物,即使吊臂提起百吨的重物,起重船的重心也仍然在船体的中心,船就可以非常稳定。
实验报告单
时间
班级
姓名
实验名称
实验二 探究弹力和弹簧伸长量的关系
实验目的
1.探究弹力和弹簧伸长量之间的关系.
2.学会利用图象法处理实验数据.
实验仪器
铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔.
实验原理
在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等.
弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算.这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了.
实验步骤
1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度L0,即原长.
2.在弹簧下端挂质量为m1的钩码,量出此时弹簧的长度L1,记录m1和L1,填入表格中.改变所挂钩码的质量,量出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4和相应的弹簧长度L2、L3、L4、L5,并得出每次弹簧的伸长量x1、x2、x3、x4.
数据处理
钩码个数
长度
伸长量X
弹力F
0
L0=
1
L1=
x1=L1-L0=
F1=
2
L2=
x2=L2-L0=
F2=
3
L3=
x3=L3-L0=
F3=
4
L4=
x4=L4-L0=
F4=
结 论
第三章 相互作用
第一节 重力 基本相互作用
一.强化基础
1.ACD 2. C 3.BC 4.CD 5.BC 6.B 7.A
8.万有引力;电磁相互作用;强相互作用;弱相互作用。
9.解:该拉力和摩擦力的图示见图甲,示意图见图乙。
二.提升能力
10.B 11.
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