电子备课系统教学资源--2013年高考物理最有可能考的必考点“挖-7.8 机械能守恒定律一、教学目标-“电场强度”教学设计【教材】人教版普通-《1．2 时间和位移（一）》教学设计　-《波粒二象性》知识梳理【能量量子化】 -《超重和失重》教学设计　　【教学设计思-《磁场》知识梳理【磁场的产生】? ?-《打点计时器测速度》教学设计　　【教材-《弹力》教学设计　　课时：第1课时 -《电场线》教学设计　　【教学目标】 -《电磁波》知识梳理【电磁波的发现】电-《法拉第电磁感应定律》教学设计　　一、-《功》教学设计课题功课型 -《功和功率》主题单元设计主题单元标题 -《功率》教学设计　　【教材分析】 -《固体液体和物态变化》知识点梳理【固体-《光》知识梳理【光的折射、全反射】 -《恒定电流》知识梳理【本章的概念及公式-《机械波》知识梳理【波动形成和传播】 -《交变电流》知识梳理【交变电流】 1-《静电场》知识梳理【电场基本规律】 1-《课题：探究本地地磁场》课堂实录　　探-《力的分解》说课稿　　一、说教材 -《力的合成》教学设计　　【教学目标】 -《摩擦力》教学设计　　一、指导思想 -《平抛运动》说课稿　　一、教材分析 -《气体》知识梳理【气体的等温变化】玻-《曲线运动》教学设计课题曲线运动 -《曲线运动》知识梳理【曲线运动】 1.-《曲线运动》主题单元设计主题单元标题 -《热力学定律》知识梳理【功和内能】焦-《人造卫星　宇宙速度》教学设计　　一、-《实验：研究平抛运动》教学设计设计思想-《实验：验证机械能守恒定律》教学设计　-《太阳与行星间的引力》教学设计　　【教-《探究电磁感应的产生条件》教学设计　　-《探究机械能守恒定律》教学设计　　【教-《探究平抛运动的规律》教学设计　　【教-《探究匀变速直线运动》知识梳理【匀变速-《万有引力定律在天文学上的应用》教学设计-《万有引力与航天》知识梳理【开普勒行-《相对论简介》知识梳理【相对论的诞生】-《相互作用》知识梳理【力的基本概念】-《向心加速度》教学设计课题向心加-《向心力与向心加速度》教学设计　　【设-《宇宙航行》教学设计　　一、设计思想 -《原子核》知识梳理【原子核的组成】 -《原子结构》知识梳理【电子的发现】 1-《重力势能》教学设计　　一、任务分析 -《追寻守恒量》教学设计　　一、学习任务-1.1 质点参考系和坐标系教学设计-1.1 质点参考系和坐标系从容说-1.2 时间和位移整体设计 -课题：1.2 时间和位移主备-课题：1.3速度主备人：宁力-1.3 运动快慢的描述——速度整体设-课题：1.4实验：用打点计时器测速度 -课题：1.5加速度（1）主备-1.5 速度变化快慢的描述——加速度 -1.3 运动快慢的描述——速度整体设-罗岗中学高考物理复习讲议教案（2008-课题：2.1探究小车速度随时间变化的规律-第3节　匀变速直线运动的位移与时间的关系-第4节　匀变速直线运动的速度与位移的关系-课题：2.4匀变速直线运动速度与位移的关-2.5 自由落体运动教学设计（二）教-课题：2.5自由落体运动主备-课题：2.6伽利略对自由落体运动的研究 -罗岗中学高考物理复习讲议教案（2008-课题：3.1重力基本相互作用 -课题：3.3 摩擦力主-课题：3.4 力的合成主备-课题：3.5（上）力的分解 -第5节　力的分解 1．已知一个力求它的-罗岗中学高考物理复习讲议教案（2008-第2节　实验：探究加速度与力、质量的关系-4.6 用牛顿定律解决问题（一）整体-5.1 曲线运动【教学目标】 1、-5.1 曲线运动【教学目标】 1．知道-5.2.1 质点在平面内的运动【教学目-5.3 运动的合成和分解（二）【教-5.3.2 平抛运动（二）【教学目标-5.4 实验：研究平抛运动【实验目的-5.4 平抛物体的运动（一）【教学-5.5 圆周运动【教学目标】 1．理解-5.6 向心加速度【教学目标】 1．理-5.6 匀速圆周运动【教学目标】 -5.7 向心力【教学目标】 1．[Ks-5.8 生活中的圆周运动【教学目标】 -5.8 匀速圆周运动的实例分析【教-【三维目标】知识与技能目标能力目标-【三维目标】知识与技能目标能力目标-3.4力的合成【教学目标】 1. 能从-2.3、2.4匀变速直线运动规律班级_-第一章运动的描述章末检测一.单项选-第二节时间与位移学习目标（一）课程-第四节实验：用打点计时器测速度学习-第二节匀变速直线运动的速度与时间的关-第四节匀变速直线运动的速度与位移的关-第六节伽利略对自由落体运动的研究学-第三章相互作用第一节重力 -第三节摩擦力学习目标（一-第五节力的分解学习目标（一）-第四章牛顿运动定第一节牛顿第一-第三节牛顿第二定律学习目标（一-第5节牛顿第三定律学习目标（一）-第7节用牛顿定律解决问题（二）学习目-第五章曲线运动章末检测一、选择题 -第五章曲线运动第一节曲线运动（第-第五章曲线运动第三节实验：研究平-第五章曲线运动第五节向心加速度 -第五章曲线运动第七节生活中的圆周-第六章章末检测一、单项选择题 -第二节太阳与行星间的引力学习目-第四节万有引力理论的成就学习-第七章检测卷二时间60分钟 -第三节功率学习目标课标要求： -第五节探究弹性势能的表达式学-第七节　　动能和动能定理学习目标课标-第九节实验：验证机械能守恒定律-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-一、内容及其解析 1、内容：知道功率的概-一、内容及其解析 1、内容：(1)阐述重-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-一、学习目标 1．平抛运动、抛体运动的特-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-]班级姓名 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-一、学习目标 1.了解经典力学的发展历程-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-一、学习目标 1.行星的运动（认识、经历-教学内容：人教版高中物理必修2第六章第五-课题 -课题名称课时数 1课时课-质点参考系和坐标系 -课题 1.2、时间位移 -课题 1.3、记录物体的运动信息 -课题 1.4、物体运动的速度 -课题 1.5、速度变化的快慢——加速度-课题 1.6、用图像描述直线运动 -[课时2] -课题 2.1、探究匀变速直线运动规律 -课题 2.2、自由落体运动规律 -课题 2.3.1、从自由落体到匀变速直-课题 2.3.2、匀变速直线运动规律的-课题 2.3.3、匀变速直线运动的三个-课题 2.3.4、初速度为零的匀变速直-课题 2.4、匀变速直线运动与汽车行驶-2.5 自由落体运动 ——何莹（2011-课题 3.1、探究形变与弹力的关系 -课题 3.2、研究摩擦力 -课题 3.3.1、力的合成1 -课题 3.3.2、力的合成2 -课题 3.4.1、力的分解1 -课题 3.4.2、力的分解2 -课题 3.5.1、共点力的平衡条件 -课题 3.5.2、共点力的平衡条件的应-郯城三中集体备课 -课题 3.6、作用力与反作用力 -课题 4.1、伽利略的理想实验与牛顿第-课题 4.2、影响加速度的因素 -郯城三中集体备课 -课题 4.3、探究加速度与力、质量的定-课题 4.4、牛顿第二定律 -课题 4.5.1、牛顿第二定律的应用1-课题 4.5.2、牛顿第二定律的应用2-课题 4.5.3、牛顿第二定律的应用3-课题 -课题 4.7、力学单位 -教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-一、内容及其解析 1、内容：理解弹性势能-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-教学设计：高中课程标准.物理（人教版）必-学习目标：知识与技能： 1、知道汽化概-变压器教法分析变压器是交流电-第四节变压器【教学目标】 1、了解使-M]郯城三中集体备课 -电势电势差电势能要点一 -动量守恒定律一、教学目标 -动量守恒定律新课通过演示实验及推导-共点力作用下物体的平衡（一）【教学目的-力的合成与分解课时2 例-教学目标：知识与技能 1．了解-郯城三中个人备课第 12 周 -教学目标：知识与技能 1．知道-教学内容分析[ 1.内容与地位《普通-教学目标：知识与技能 1．掌握牛顿第二-[教学目标]： 1、知道什么是曲线运动。-复习提问： 1.描述圆周运动的物理量有哪-课题实验、利用自由落体运动的规律测定-课题实验、探究小车速度随时间的变化规-课题实验课：用打点计时器测速度 -适用年级高一年级所需课时 2课-项目图象及特点 x－t图像 -第二章运动的描述第1节：运动、质点-【课题】 -郯城三中集体备课课题： -郯城三中个人备课课题-《自由落体运动》教案一、复习提-专题：图解法分析动态平衡问题 1.动态平-走好解决力学问题的第一步 ──谈受力分析-高一物理受力分析-习题课一、物体受力分-平和一中高一物理必修2知识点复习知识点-教学内容第二章：匀变速直线运动-教学内容第二章：匀变速直线运动-教学内容第二章：匀变速直线-高一物理力的合成导学案【学习目-一、电源和电流 1、电流产生的条件：[高-教学内容第一章：运动的描述 -【课前准备】 1、电磁打点计时器工作电-教学内容[ 第一章：运动的描述-教学内容第一章：运动的描述 [-教学内容 [来源: ] 第一章：运-教学内容第一章：运动的描述[-一、知识梳理二、典例分析 1、对速-教学内容第一章：运动的描述 -教学内容[来源: ] 第一章：-第一章功和功率第一节机械功一、-第一章功和功率第一节机械功 -1、1 认识运动教案一、三维目标 1-课题第一节质点-1.2 时间位移、1.3 记录物体的运-1.2《时间和位移》教案三维目标知-教学目标（一）知识与技能１．知道时间-111.2《时间和位移》教案　　　-2《时间和位移》教案教学目标一、知-1.2《时间和位移》教案教学目标 -功率教案新课标要求（一）知识与技-第三节运动快慢的描述——速度（２） -1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-第三节运动快慢的描述——速度（２） -1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-1.3 《运动快慢的描述——速度》教案（-1.3 《运动快慢的描述——速度》教案（-1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-1.3《运动快慢的描述－速度》教案02 -1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-1.3 《运动快慢的描述——速度》教案-第1课时教学目标（一）知识与技能 1-第2课时教学目标（一）知识与技能（-教学目标（一）知识与技能 ⑴掌握打点计-“速度改变快慢的描述加速度”教学设计【-第1课时教学目标（一）知识与技能 ⑴-第2课时教学目标（一）知识与技能（-第二章能的转化与守恒第一节动能的改-2.1 探究自由落体运动教案（粤教版必-2.2 《匀变速直线运动的速度与时间的关-2.2 《匀变速直线运动的速度与时间的关-2.2 《匀变速直线运动的速度与时间的关-第4节能源与可持续发展 -课题 § 3.1 重力课 -3.1 重力基本相互作用教案（二-课题 §3.2 弹力课型 -万有引力定律应用【教学目标】知识与技-万有引力定律应用【教学目标】知识与技-第4节力的合成【教学目标】 1．知-《斜抛运动》教学设计教学课题《斜抛-斜抛运动教学课题《斜抛运动》[物-课题 §3.5 力的分解课型 -4.1 伽利略的理想实验与牛顿第一定律 -4.1 牛顿第一定律教材分析 -课题 §4.1 牛顿第一定律课-4.2实验：探究加速度与力、质量关系教-《能量的转化与守恒》教学设计教学目标 -4.3能量的转化与守恒一、教学目标 1-4.3牛顿第二定律教材分析牛顿第二-课题 §4.3 牛顿第二定律课-离心运动教案教学目标知道什么-第4节离心运动三维目标一-4.4力学单位制教材分析本节从牛顿-第5单元：力学单位制教学目标：-4.5牛顿第三定律教材分析本节内容-第5节牛顿第三定律三维目标（1）-课题 §4.5牛顿第三定律课型-4.6用牛顿定律解决问题（一）教材分析-4.7 力学单位教案（粤教版必修1） -4.7用牛顿运动定律解决问题（二）教材-课题 §4.7 用牛顿定律解决问题-《万有引力定律及引力常量的测定》说案今-万有引力定律万有引力恒量的测定一、教学-万有引力定律及其应用教学目标： 1．掌-万有引力定律的应用　　一、教学目标　-《万有引力定律的应用》教学设计（一）引-人类对太空的不懈追求教学设计一）-人类对太空的不懈追求教案【教学目标】-人类对太空的不懈追求-知识探讨合作与讨-第一节高速世界教学目的知识与技能 -量子世界（2个课时）【教学目标】 1、-教案量子世界（一）教学目标： 1-7.2《功》教案【学习目标】 1.理-第7节：动能和动能定理一、教学目标 1-第四章牛顿运动定律章末复习教材分析 -第一章运动的描述 1、质点、参考系-物质的分散系一、基本概念 1、溶液：一-第一章力知识要点： 1、本专题知-必修一-必修一-必修一