7.7.2 动能定理的应用（一）
【教学目标】
1．进一步理解动能定理。
2．掌握应用动能定理解决问题的步骤和方法。
【重点难点】
掌握应用动能定理解决问题的步骤和方法。
【教学方法】
讲练结合
【教学用具】
课 件
【教学过程】
【例1】用拉力F拉一个质量为m的木箱由静止开始在水平冰道上移动了S,拉力F跟木箱前进的方向的夹角为α,木箱与冰道间的动摩擦因数为μ,求木箱获得的速度。
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【例2】 一物体质量是10kg，放在粗糙水平面上的A位置处，物体与水平面间动摩擦因数为μ=0.1，现用F=30N的水平力作用在物体上，使物体由静止开始运动，经过一段时间后撤去此力，物体继续运动到B位置停下。已知AB间距离为30m,求物体在水平力F作用下运动的距离是多少？
【例3】如图所示，一质量为m的物体从高度为H的斜面上A点滑下，经过水平面一段位移后停在C点，不计物体在B点的能量损失，且AC水平距离为S，物体与斜面和水平面动摩擦因数相同。求：（1）动摩擦因数（2）把物体沿原路拉回到出发点外力至少要做多少功？ ks5u.com
【例4】从高为h处水平地抛出一个质量为m的小球,落地点与抛出点水平距离为s,求抛球时人对球所做的功。
【例5】质量为m的汽车,启动后在发动机的功率保持不变的条件下行驶,经时间t前进距离为s后,速度达量大值v,若行驶中受到的阻力大小不 变,求汽车发动机的功率?[高考资源网]
【例6】如图所示，AB为1/4圆弧轨道，半径为R=0.8m， BC是水平轨道，长SBC=3m，BC处的摩擦系数为μ=1/15，今有质量m=1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。
【例7】质量为m的单摆摆球在竖直面内做半径为R的圆周运动，运动过程中受到空气阻力作用，设某一时刻小球通过轨道最低点时，绳子拉力为7mg，经过半个圆周后恰能通过最高点。此过程中空气阻力做功多少？
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【课外作业】
1、教材：P5——（3）
2、学海导航：P2——4
【教学后记】
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