实验：探究加速度与力、质量的关系 同步练习
1．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了平衡摩擦力，需要在长木板的下面垫一木块（木块垫在没有滑轮的一端），反复移动木块的位置，直到测出小车所拖纸带上的各个相邻记数点之间的距离都________为止．这时小车在斜面上所做的是________运动，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车的________平衡．
2．实验台上备有下列器材：A．打点计时器，纸带及复写纸片；B．附有定滑轮的长木板；C．小车；D．砝码；E．钩码；F．小桶、细绳、砂；G．两根导线；H．秒表；Ⅰ．天平（附砝码）；J．刻度尺；K．弹簧秤；L．6 V蓄电池；M．学生电源．
探究加速度与力、质量的关系实验需要的器材有：________．
3．图4－2－4为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，各计数点间距离如图中所示，单位是cm．小车的加速度为________m／s2．
图4－2－4[Ks5u.com]
参考答案
1．相等 匀速 重力沿斜面向下的分力
2．ABCDFGIJM
3．解析：x1＝2.80 cm x2＝4.4 cm
x3＝5.95 cm x4＝7.6 cm
x5＝9.15 cm x6＝10.75 cm
α＝＝1.59m／s2．
答案：1.59
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