第九讲《词六首》
主讲人 王景莹
网上课堂
本讲主要内容
1.了解唐宋词的发展概况
2.积累一些词语及典故
3.了解《词六首》作者的生活时代及其字、号，文集名称以及在文学史上的地位等
4.了解词的一般常识
5.领会词的意境
学习指导
1.宋词发展概况;
词起源于唐，盛行于宋。宋词跟唐诗一样，是我国文学史上的一朵奇葩。
词发展到宋代，最初继承晚唐五代婉约绮丽的词风，主要是写男女私情和离愁别绪，到苏轼便另立一宗，把社会生活引入词中，扩大了词的题材，风格豪放奇逸。从此始有婉约派与豪放派词风之称。婉约派的词北宋以柳永为代表，南宋以姜夔为代表，豪放派北宋以苏轼为代表，南宋以辛弃疾为代表。
2.词的一般常识;
词是配合音乐的一种文学。它的原名叫“曲子词”，后来简称为“词”。因为词是配合音乐的，所以它是“乐府”诗的一种，扩大地说是诗歌的一种。
唐宋词的形式大致有下列几个特点：
第一、诗有题目，而词有调名。词调是用来规定这首词的音律的，所以每个词调的字数，字声、用韵的位置都有规定，不能随意改变。象《念奴娇》的第一句只许有四个字，下面各句的字数也有一定的规定，不能增加或减少。
第二、每首词分作数段，一段叫做一片。一片就是唱一遍。一般情况是每首词分上下两片；单片的很少，分三，四片的也不常见。片也叫做“阕”。
第三、词的形式特点之一是长短句。词用长短句，一方面是为了适应音乐；另一方面，也为了更容易表达复杂的感情——既可以是慷慨激昂的，也可以是委婉细腻的。
3、《词六首》解题;
《虞美人》这首词表现追念故国江山的情怀，是后主李煜到宋都汴京做俘虏的第二年（977年）春夜所作。相传全主于生日晚，在寓所命故妓作乐，唱《虞美人》这首词，声闻于外，宋太祖闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药，将他毒死。所以，这首词可说是后主的绝命词。
《雨霖铃》：这是词人离开汴京，到各地漂泊，和心爱的人难舍难分时写下的。它真实地反映出离别给予青年男女的爱情以深重的打击。这首词正是写当时爱恋歌妓和悲叹羁旅的思想感情交织着的心理矛盾。
《念奴骄?赤壁怀古》：这首词写于宋神宗元丰五年，即1082年，当时苏轼47岁，已经贬谪黄州两年多了。在元丰二年，新党等人说他作诗讥谤朝政，他被捕入狱，无辜受牵连的人很多，这就是有名的“乌台诗案”，幸赖众人极力营救，苏轼的弟弟苏辙也“请以出身官爵赎之”，才算得到从宽处理，名义上是安排他做黄州团练副使，实际上无事可做。
但苏轼是一个很想为国家做出一番贡献的人。在朝之日，他不仅上过一些安边定远之策，而且还写了不少富国强兵的论文。他的这些意见不但不被采纳，他的理想不仅没有实现，反而如今却成为外放的闲员，不能不令词人感慨万端。词人就是抱着这样的心情，游览赤壁，想到周瑜三十多岁，诸葛亮二十多岁，就干出了那样轰轰烈烈的事业。而自己却年近半百，功业未成，因而激愤难平，写下了这首借古抒情的千古名篇。
《一剪梅》：这是李清照为怀念新婚不久离家远行的丈夫赵明诚而作的抒情小令。他集中抒发了作者对丈夫的深笃爱情，吐露了夫妇各居一方的相思之苦。
《永遇乐?京口北固亭怀古》：辛弃疾—生坚决主强抗金，曾多次上书奏议，却被小朝廷逼得归休上饶，不得过问朝政，嘉泰四年，被调任做边防重镇镇江知府，他一方面积极备战，一方面提出对北伐战事的看法。而当政者急于求成，不让他参与北伐大计。辛弃疾感到抗敌理想难以实现，在他登上北固亭眺望山川地形时，不禁怀古伤今，触景生情，写下了这首著名的《永遇乐》词。
《扬州慢》：此词是姜夔的代表作。“扬州慢”的曲词由他自制。因所言为扬州事，又用慢曲填词，词牌便称之为“扬州慢”。
扬州原是一座繁华历史名城，但由于金兵大举南侵，南宋王朝苟安无能，使得扬州城备遭洗劫，满目疮痍，破败不堪。
淳熙三年（1176），姜夔自鄂中沿江东下，路过扬州。抚今追昔，天限感伤，写下此词，抒发对国家昔盛今衰的痛惜之情。
例题精讲
1.在《念奴娇?赤壁怀古》中，苏轼为什么要描写周瑜年轻有为，英气非凡？
[分析及解]：抒发了对英雄的仰慕之情，引发了自已未能建功立业的感伤，苏轼时年47岁，不但没有建树，反而待罪黄州，怀古思今，不禁感慨万千。
2、《扬州慢》中的景象描写有何作用？
[分析及解]：词中涉及的物有：夜雪初霁，荠麦青青，废池老树，黄昏清角，寒气空城，波心冷目，桥边红药。
作用：写上扬州遭劫后的荒凉，寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景中含情，寄托了作者感怀家园，伤时念乱的无限痛惜之情，并形成了这首词令人回味的意境。
3、《扬州慢》与《永遇乐?京口北固亭怀古》两首词，同写金兵入侵的历史背景，但两位作者的感情有异同，请简要分析。
[分析及解]：相同点：两首词都表达了真挚的爱国之情。
不同点：辛词表现得昂扬激愤。
姜词则显得低沉哀伤。
二．网上能力训练题:
能力训练部分
[基础性训练题]
解释句子中加点的字的意思
A、言 （1）废池乔木，犹厌言兵（ ）
（2）因为长句……凡六百一十六言（ ）
（3）东船西舫悄无言（ ）
B、向
（1）凄凄不似向前声（ ）
（2）恰似一江春水向东流（ ）
C、故
（1）暮去朝来颜色故（ ）
（2）故国不堪回首月明中（ ）
给各句加点的词选择合适的义项并填入括号
（1）a故国不堪回首月明中（ ）
b更哪堪冷落清秋节（ ）
堪：①地面突起处 ②胜任 禁得住 ③可，能
（2）a、执手相看泪眼，意无语凝噎（ ）
b、一种相思，两处闲愁（ ）
相：①互相；交互 ②偏指一方
3、下面词句，与原作完全一致的是（ ）
此去近年，应是良辰好景虚设
遥想公瑾当年，小乔出嫁了
纵豆蔻词工，青楼梦好，难付深情
此情无计可消除，才下眉头，却上心头
4、选出不全是词牌名的一项（ ）
①虞美人 ②雨霖铃 ③大江东去 ④念奴娇 ⑤赤壁怀古 ⑥永遇乐 ⑦扬州慢 ⑧一剪梅
A、①③⑥ B、②④⑦ C、①⑤⑧ D、②⑥⑧
5、对《念奴娇》分析不恰当的一项是（ ）
上半阕对景物的描写大气磅礴，并寓赞美之情于其中，以“江山如画”英雄辈出作结，更体现了作者一贯的豪放词风。
对周瑜的刻画，突出了他少年英俊、风流儒雅、胸有成竹、指挥若定的雄才大略，表现了作者建功立业的强烈渴望。
作者神游故里时豪兴满怀充溢激情，在审视自我时决意超越古人，立志建功立业，鲜明地表现了作者的豪迈情怀。
本词题为“怀古”，但将写景、咏古、抒怀融为一体，气势恢弘，意境深广，具有强烈的感染力和极高的艺术品位。
6、《扬州慢》一词中，如果要给“二十四桥仍在，波心荡，冷目无声”加上关联词，应选哪一组（ ）
A、假若……那么…… B、虽然……但是……
C、即使……也…… D、既然……就……
7、对《永遇乐》分析不恰当的一项是（ ）
A、《永遇乐》在追怀古人中抒发了渴望恢复失地、洗雪国耻的感情，同时表达了作者对当权者可能草率用兵招致失败的忧虑。
B、《永遇乐》有激励也有讽喻，思想坚定，感情雄健，是一首慷慨昂的战歌，抒发了作者的爱国情感。
C、“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，用活跃于舞榭歌台，风情万种的美女已成为历史的遗迹，表达对英雄孙权的怀念。
D、“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”回忆了早年的征战，北眺中原，金兵入侵，百姓涂炭仍历历在目，让人痛心不已。
8、对《扬州慢》一词分析不恰当的一项是（ ）
A、《扬州慢》通过写扬州城昔日春风十里荠麦青青的生机和眼前废池乔木、空生芍药的衰败，抒发了诗人的痛惜之情。
B、这是一首感物伤怀之作。情景合一，多用诗典对比是本词的特色。诗人通过描述金兵劫后扬州荒凉惨淡的景象，表达了感怀家园，伤时念乱的悲苦之情。
C、“渐黄昏清角吹寒，都在空城”描绘了屡遭战火破坏的扬州城仍笼罩在战争气氛中，流露出词人的悲凉的心情。
D、“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”借曾为扬州写过脍炙人口诗章的杜牧也只能默然面对今日扬州，从侧面表现了扬州城遭到的毁灭性破坏。
9、按要求填空或默写:
（1）“虞美人”、“雨霖铃”都是 ，“赤壁怀古”，“京口北固亭怀古”都是 。
（2）词按风格分为豪放派和 ，豪放派的代表人物北宋是 ，南宋是 。 派的代表人物北宋是 ，南宋是 。
（3） ？往事知多少。小楼昨夜又东风， 。
（4）千古江山， 。
（5）《雨霖铃》和《扬州慢》里都有描写月色的句子，请分别默写下来
《雨霖铃》： 。
《扬州慢》 。
10、简答题：
在《雨霖铃》中，“景中见情，情中带景”的特点是如何体现出来的？请简要分析。
《扬州慢》中化用杜诗的好处是什么？
《永遇乐》一词结尾，作者为什么要以廉颇自比？
《念奴娇·赤壁怀古》的下片咏史和抒情是如何融为一体的？
[提高性性练题]
阅读下面一首词，完成文后练习
渔家傲（1）
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所（2），闻天（3）语，殷勤问我归何处。我报路上嗟日暮，学诗谩（4）有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取（5）三山（6）去。
[注释]
渔家傲：词牌名。
帝所：神话中天帝居住的地方。
天：指天帝。
谩：空。徒然。
取：着，助词。
三山：传说中东海有三座神仙住的大山，名曰蓬莱，方丈、瀛州。
分析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”这一意象营造了怎样的气氛？
分析“仿佛梦魂归帝所”一句中“归”字的表达作用。
“我报路上嗟日暮，学诗谩有惊人句。”表达了作者怎样的心情？
这首词的下阕借助了哪几个意象表现了作者对自由生活的向往之情？
这首词与课本中李清照的《一剪梅》比较，体会这两首词在风格上的差异。
能力训练题点拔与解答
[基础性训练题]
1、A（1）讲，谈论 （2）字 （3）言语
B（1）从前 （2）朝着
C（1）衰老 （2）过去
2、（1）a3，b2
（2）a1 b2
D（A“近”应为“经”B“出”应为“初”，C“付”应为“赋”）
C（“大江东去”即“念奴娇”因苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词的首句名之，“赤壁怀古”是题目而不是词牌）
C（表现了作者渴望建功立业但年近半百，政治失意，空有抱负，壮志难酬的苦闷之情。）
B（表转折关系）
C（“风流”指的是英雄事业，这句话的意思是：孙权的英雄事业已不复存在，既表现作者崇拜孙权，又表现作者为当前的时局担忧。）
A（“荠麦青青”是写作者眼前见到的雪夜的景色。）
（1）词牌名，题目
（2）婉约派，苏轼，辛弃疾。婉约，柳永，姜夔。
（3）春花秋月何时了，故国不堪回首月明中。
（4）英雄无觅孙仲谋处
（5）今宵酒醒何处？杨柳岸晓残月。
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
10、（1）《雨霖铃》中“景中见情，情中带景”的特点集中体现在“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句上，它是就“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”二句进行点染。以虚写实深刻地揭示出作者由于离别所造成悲哀伤感的情绪，于是就设想别后之景，写别后望中之人，抒发别后之情。离别之后，酒醒之时，将只有杨柳岸旁，清秋的晓风、残缺的月儿陪伴我吧。在这里，景物的凄清是人物的感情的意象表达。景中有情，景中带景，概括力很高。
（2）杜诗让人想起昔扬州的繁华景象，而劫后的扬州却是如此萧条，寂寞，冷清。二者形成鲜明对照，抚今追昔，有力表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。
（3）《永遇乐》最后用廉颇事作结，是作者年纪已老而爱国之心不衰的明证。廉颇虽老，还想被赵王所用。他在赵王使者面前，一顿饭吃了一斗米煮饭，十斤肉，又披甲上马，表示自己尚有余勇。辛弃疾在这首词末了以廉颇自比，也正表示自己不服老，还希望为国效力的耿耿忠心。
（4）《念奴娇》下阕，咏史和抒情自然结合。前六句描写了周瑜少年得志，建立功业的形象。抒发了对英雄的仰慕之情，引发了自己未能建功立业的感慨，所以后五句是写人生感慨。用“故国神游”承接上文，道出了对英雄时代、英雄人物的痴情向往，但这种向往在两鬓斑白、年近半百、功业无成的现实面前变得十分可笑，最终发出了“人生如梦”的感慨。
[提高性训练题]
此句写拂晓前的海景，作者用云涛与天相接，写出了河的壮阔、雄浑。“千帆舞”是作者由汹涌的海浪而产生的想象，写出了海的无限蓬勃的生命力，这样的景色正与作者此时澎湃起伏的心情吻合。
“归”字暗示给读者：只有“帝所”才是才情卓越的李清照的心灵归宿。
作者是一位才华横溢的女诗人，但才华无法施展，此句表达了作者压抑、郁闷的心情。
作者借扶摇而上的大鹏，御风而行的蓬舟和传说中的仙山来表达她对自由的向往。
《一剪梅》词风清新委婉，《渔家傲》意境开阔、雄浑豪放。
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