高一语文模块测试模拟题（一）2009.6.28
注意事项：
1．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试题卷上。
2．第Ⅱ卷答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
3．答题卷用黑色中性笔书写，认真整洁，卷面分值5分。
第Ⅰ卷（45分）
一、（27分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是
A．伺候（cì） 隽秀（jùn） 睇眄(miǎn) 怯生生（què） 不揣冒昧（chuǎi）
B．愠色（yùn） 迥然(jǒng) 笑靥(yàn) 闹别扭（biè） 闭目塞听（sè）
C．多舛（chuǎn）标识（zhì） 胡诌(zōu) 煞风景（shā） 飞扬跋扈（hù）
D．咋舌（zé） 说难(shuì) 应届(yīng) 处方药（chǔ） 唧唧喳喳（zhā）
2．下列各组词中，没有错别字的一组是
A．眷顾 糅合 遴选 甜言密语 勾心斗角 宽洪大量
B．做梗 湎怀 抱怨 张冠李带 憾人心脾 精美绝伦
C．贤惠 暇想 股份 嘻笑怒骂 纷至踏来 黔驴计穷
D．杯碟 杀戮 纨绔 立竿见影 深陷囹圄 薪尽火传
3．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是
①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”
②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。
A．感受 依托 未免 B．感触 依附 未免
C．感触 依托 不免 D．感受 依附 不免
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
B．将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。
C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。
D．我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是新发现的世界上一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
B．小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称，既表达了对某些宰人商家的抗议，也反映了正在奔小康的农民提高自己社会地位的自觉行为。
C．近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
D．目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，而且中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。
6．下列各句中，标点符号的使用正确的一项是
A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。
B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”、“我从哪里来？”的原初确认。
C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。
D．德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”
7．下列句中每组加点的词语，词类活用不相同的一项是
A．以事秦之心礼天下之奇才 ‖ 空以身膏草野
B．宾主尽东南之美 ‖ 流俗之所轻也
C．屈贾谊于长沙 ‖ 声闻邻国
D．辇来于秦 ‖ 倡优畜之
8．下列句中没有古今异义词的一项是
A．从六国破亡之故事 意气勤勤恳恳
B．楚人一炬，可怜焦土 风流总被雨打风吹去
C．来时，太夫人已不幸 匈奴使来，汉亦留之以相当
D．韩魏之经营，齐楚之精英 汉天子，我丈人行也
9．下列特殊句式，形式不相同的一项是
A．安在其不辱也 ‖ 送匈奴使留在汉者
B．赵尝五战于秦 ‖ 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里
C．洎牧以谗诛 ‖ 见犯乃死
D．赂秦而力亏，破灭之道也 ‖ 汉天子，我丈人行也
二、（6分，每小题3分）
阅读《西江月》二词下面文段，完成10－11题。
??? 无故寻愁覓恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通_____务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！ ??? 富贵不知乐业，贫穷难____凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不____无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状！ 10.文中横线处应填的一组是? ???A.?事? 奈? 肖 ?B.事 ?奈 ?孝? C.世 ?耐 ?肖 ?D.世? 耐? 孝 11.下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是? ???A.?二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。 ???B.?二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。 ???C.?二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局――富贵分散，家道败落。 ???D.?《红楼梦》续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成12—15题。
季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待闲，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。
孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚②吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！“是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。
楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚闲哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
????????????????????????????????????????（节选自《史记·季荀栾布列传》）
［注］①为气任侠：任性使气，见义勇为。②嫚（màn）：用言辞轻侮。?
12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．季布匿僕阳周氏???????? 匿：隐瞒。 B．意季布匿其所? 意：料想。
C．上乃赦季布，拜为郎中?? 拜：授官。 D．诸将皆阿吕后意??? 阿：迎合。
13．下面各组句子，加点词意义和用法完全相同的一项是
A．①独以己之私怨求一人 ②以赂秦之地封天下之谋臣
B．①上乃赦季布。上拜为郎中 ②至于鞭箠之间，乃欲引节
C．①季布因进曰：“臣无功窃宠，……。”②君因我降，与君为兄弟
D．①困于平城 ②幽于粪土之中而不辞者
14.以下六句话，分别编为四组，全都表现季布“任性使气”的一组是
①季布为项籍用，职耳。?????????????????? ②樊哙可斩也！
③高帝将兵四十余力众，困于平城。???????? ④此人必有以臣欺陛下者。
⑤吾闻曹丘生非长者，勿与通。???????????? ⑥季布乃大飞鸣，引入为上客。
A．①③⑤?? B．①④⑥???? C．②③④??????? D．②⑤⑥
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。
B．汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布援引历史故事，认为铁证如山然出兵难以取胜，说服吕后收回成命。
C．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行，季布说起此事，文帝无言以对。
D．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞握手季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。
第Ⅱ卷（105分）
四、（19分）
16. 把下列句子翻译成现代汉语。（11分）
①恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。（4分）
②苟以天下之大，而从六国破亡之故事，市又在六国下矣。（3分）
③既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。（4分）
17．补写下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
①人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
②元嘉草草，封狼居胥。 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
③则秦之所大欲，诸侯之所大患，___________。（苏洵《六国论》）
④盘盘焉，囷囷焉，___________，矗不知其几千万落。（杜牧《阿房宫赋》）
⑤杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，_______________？（王勃《滕王阁序》）
⑥ ，悠然见南山。（陶潜《饮酒》其一）
⑦ ，一双似喜非喜含情目（曹雪芹《红楼梦》）
⑧ ，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（司马迁《报任安书》）
五、语言运用。（8分）
18．概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。 (4分)
《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。
根据公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。其中，中国、日本、各占32%，韩国占16%。具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元。
19．请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（4分）
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
六、现代文阅读（18分）
阅读下面文字，完成20—23题。
燕子
席慕蓉? ?? ①初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”?
②有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋?，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……”? ③刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”? ④我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感受动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”?父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。? ⑤前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各种各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。? ⑥我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆的线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。? ⑦“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国温热的阳光里，心中开始中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”? ⑧在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指化孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小不燕子啊！”? ⑨怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。? ⑩一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。? （11）在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，多只要提出我的问题，一定骊上可以得到解答。可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。? （12）在那一刹那，我欣然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。? （13）我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！? 20、文章记叙了两个“美丽的错误”，请用自己的语言分别概括。（每项不要超过15字）（4分）?
21、在作者看来，可以保有的“美丽的错误”应该具有怎样的特点？?（4分）
22、文中画线的“那个时候”和 “那一刹那”分别具体是指在什么的时候？（4分）
?
23、现实生活中，与“美丽的错误”相类似的还有“善意的诺言”，你认为这种“诺言”可以保有吗？说说你的理由。?（6分）
七、作文（60分）
24．有人说，等待是一种信念，是一种态度，是一种追求，是一种选择。是呀，大自然的冬去春来、花开花谢、潮涨潮落，我们需要等待；人生的成长，机会的把握，形势的好转……我们都需要等待。
请以“等待”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：①立意自定
②不得抄袭。
③书写力求整洁、美观、大方，不准出现错别字，注意正确使用标点符号。
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