2013高考语文二轮复习:语言文字运用2教案 教学目标: 1.认识理解仿写的题型。 2.提高学生仿写句式的能力。 教学重难点: 提高学生仿写句式的能力。 教学过程: 一、考点阐释导入 “仿写句子”是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,仿照题干中所提供的特定句子的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这种题型在高考中几乎是年年出现,它不仅考查同学们的语言表达能力和实际操作能力,而且具有很强的综合性,涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面,甚至涉及对信息的筛选、整合和根据已有信息进行合理推断的能力,成为高考语言运用题的“试验田”。 本考点涉及《考试说明》中三个方面的要求: (1)仿用句式; (2)语言表达简明、连贯、得体; (3)正确运用常见的修辞方法。 二、真题体验 (2012年全国卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行; 没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索; 没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉; 答:____________________________________________________________________________ 【解析】句式“没有……,人生就……,无论怎么……,都只是……的……”,修辞要用比喻,三句构成排比 【答案示例一】 没有感情,人生就如枯草,无论怎么浇灌,都只是得不到回报的辛苦劳作。 没有感情,人生就如雪花,无论怎么呵护,都只是结不出果实的冰冷消融。 没有感情,人生就如云雾,无论怎么追求,都只是走不到尽头的盲目奔波。 【答案示例二】 没有信念,生活就如险峰,无论怎么执着,都只是触不到胜利的茫然攀爬; 没有信念,生活就如湍流,无论怎么使劲,都只是看不到彼岸的无功挥桨; 没有信念,生活就如旱地,无论怎么耕耘,都只是见不着丰收的残缺守候; 【答案示例三】 没有爱心,人生就如断章,无论怎么书写,都只是看不到波澜的徒然缝补; 没有爱心,人生就如残画,无论怎么构思,都只是见不到成功的肤浅着色; 没有爱心,人生就如冷乐,无论怎么弹拨,都只是听不到愉悦的无力演奏。 三、考点涵析 【常见的仿写题型有四种】 1.命题式:先给一个例句,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。 例:仿用下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我 们开启心灵智慧之窗。 简析:这道题所考查的内容,包括《考试说明》中关于句子和修辞及语意连贯三条,能力层级为D级。此题仿写的句子内容上与例句无关,只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点:即两个并列的比喻句。做题要善于联想,做到比喻得当。 试题的基本要求有两点:一是必须以“时间”作为本体;二是必须写出两个 并列关系的比喻句。如果再仔细分析,本题的要求还有三点:一是比喻中本体必须出现,可以是明喻或暗喻,但不能是借喻;二是每句话的两个分句均为主谓句,后一个分句为兼语式;三是前后两分句的语意必须衔接,后一个分句应对前一个分句从功能及作用上作出合理的解释。如将书籍比作梯子,下面紧接着就写梯子能“引导”人“登”上殿堂,又如将书籍比喻成“钥匙”,下面 就说它能“开启”心灵之窗。 参考答案: 时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母,它将帮助我们抚 平心灵的创伤。 时间如同一位法官,它对每一个人都是公而无私的。时间好比一支画笔,它在人们的脸 上画出了人生的苍桑。 时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵 的杂质。 2.嵌入式:要求仿写的句子夹在已供语言材料的中间,这样就限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句的内容、句式搭配得当。 所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。如: 例:在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;_________,_________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,_________史诗还在续写。 我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代! 简析:此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。 仔细分析给的句式特点,有利于解题,也有利于做题。(1)打比喻。文中列出三个比喻句子(像),那么也要造类似的比喻句才可以。可以写“五十年像一首歌曲”,“五十年像一个赛场”,“五十年像一部戏剧”,“五十年像一条大路”等等。(2)前低后扬。从“有急流也有缓流”,“有冷色也有暖色”可以看出,前者表低落,后者表扬起,那么在拟定新句子的时候,可以注意到这个特点。与上面对照,可以写“有低音也有高音”,“有失误也有成功”,“有平静也有高潮”,“有弯曲也有笔直”等等。(3)前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”等,那么续文也应照应上文的内容,可以写“乐曲渐趋高潮”,“赛事正趋激烈”, “剧幕徐徐拉开”,“大路继续向前”等等。 参考答案:五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 3.续写式:先给一个例句,要求再另写内容,句式要与例句相同,语意上要衔接。 例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到; 乐观者说,希望是_________,_________,_________。 ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸; 悲观者说,风是_________,_________。 简析:此题是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面。 参考答案: ①(希望是)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。 ②(风是)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。 4.开放式:一般不提供语言材料,只有内容或形式的要求。 例:模仿下面句子的格式,另写一个句子。 遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天? 简析:比喻+疑问 参考答案:勤奋是成功的基石,登上了多少难攀的台阶? 四、应考链接 仿写句子是语言知识的综合运用,是分析能力、综合能力和语言表达能力的综合运用,体现了“以能力立意为主”的考试方向,倍受命题者青睐。 能力考察: (1)思维角度:想象、联想的思维能力,知识的迁移能力以及哲理思辩能力。 (2)语法角度:运用比喻、排比、对偶、对比、类比等多种修辞手法的能力。 (3)句式角度:运用假设句、因果句、条件句、转折句等句式的能力。 (4)表达能力:语言表达的简明、连贯、得体的能力。 解题具体步骤: 1.分析题干的要求 (1)仿写句与示例句的关系 (2)确定表达的主体 (3)字数的要求 (4)形式的要求 (5)修辞手法及感情色彩 2.研究例句的特点 (1)语句表述的结构形式,包括表达方式、选用句式、语气,甚至句子中词性的一致。 (2)语句表达情感、思想等方面的倾向。 3.整体感知文段的内容,根据上下文意及语境,仔细揣摩,展开联想,梳理大脑中储备的相关信息,确定仿写内容。 4.初步仿写,反复揣摩,检查仿写的句子是否合乎要求,切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”后再做定案。 五、典型例题 【例1】(2012年山东卷) 请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。(4分) 在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。 __________________________________________________________________________ [解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了书对人生的作用;从句式上看,采用了比喻的修辞手法。总结可知:本题的形式要求:比喻、两个分句,句式——在……中,书是……,使……;内容要求:书的价值作用。 【参考答案】 在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。 在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水。 【例2】仿照下面的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。(4分) 例句:有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。 __________,____________________________________。 __________,____________________________________。 【解析】此题要求根据例句的内容和句式,续写两个句子,与例句构成排比。首先分析例句,例句形式上采用了“有……就不能……”的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。 答案示例: 有梦想的灯光闪耀,就不能让前进的脚步在困难面前退却。 有父母的支持,就不能让奔跑的脚步在摔倒之后停滞。 有阳光的照射,就不能让激昂的心情在阴雨中沉沦。 仿写四忌 考场谨记 一忌话题脱离(话题:既指题目中规定的陈述对象,还指文段所给定的中心主旨 ) 二忌结构不一(结构:句式、句型甚至语气 ) 三忌修辞不符(修辞:正确运用常见的修辞方法) 四忌色调不合(色调:即色彩和格调。不论语境色彩还是感情色彩都要和谐。此外,仿写的句子立意境界要高,要求内容有哲理性和启发性) 六、巩固与提高 (一)仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。 没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容; ___________________,___________________; ___________________,___________________。 生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。 【试题解析】考察语言运用仿写的能力,属于嵌入式题型,首先分析题干:仿写两个句子,与开头句构成排比,必须有比拟修辞;然后分析例句的句式特点:没有……,可有……;最后要注意内容上的隐性要求:每个人都有自己的价值。 【答案示例】没有牡丹的富丽典雅,可以有小草的清秀刚毅;没有蓝天的深邃博大,可以有白云的飘逸悠然。 二、仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻和拟人的修辞手法,句式与示例相同。 一段城墙,是一页历史;你镌刻了岁月,记载着兴盛和衰亡。 __________,________; ____________, _________________。 __________,________; ____________,_________________。 [试题解析]考察语言运用仿写的能力,需注意比喻、拟人两种修辞手法的运用与句式要一致的要求。 [答案示例] 一片落叶,是一段时光;你走过了季节,呈现出沉静与安详。 一颗卵石,是一种品质;你经历了沧桑,成就了圆润与晶莹。 三、在下面横线处填上恰当的词语,使句式整齐,语段完整。 奥运会美不胜收:举重有拔山盖世之美,短跑有_____________,花样游泳有__________,__________,___________奥运会不正是一场美的盛会吗? 【解析】这道题所需写的句子夹在已供材料的中间,是典型的嵌入式仿写,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先空白前后在内容和形式上的特点,形式上是四字组成的词语,内容上是表达体育项目的美;其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加文学意味。 [答案示例]短跑有利箭离弦之美,花样游泳有芙蓉出水之美,撑杆跳高有鱼跃龙门之美, [注意事项]需注意例句的句式特点与各种比赛项目本身的特点。 四、仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求蕴含一定哲理,句式与示例相近。 (1)蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。 (2)虾:大红之日,便是大悲之时。 (3)天平:谁多给一点,就偏向谁。 【解析】这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了拟人的修辞手法,内容上表达一定的哲理。 [答案示例] 瀑布:因居高临下,才口若悬河。 锯子:伶牙俐齿,专做离间行为。 气球:只要被人一吹,便飘飘然了。 钟表:可以回到起点,却已不是昨天。 核桃:没有华丽的外表,却有充实的大脑。 指南针:思想稳定,东西再好也不被诱惑。 花瓶:外表再漂亮,也掩不住内心的空虚。

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