普通高中课程标准实验教科书——人教版
高中学生学科素质训练
新课标高三上学期语文单元测试（12）
本套试题适用于山东新课改区，用于选修下的测试。
本试卷分第I卷和第II卷两部分。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后。将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题
卡和试题卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；
不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4．第II卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字语音完全相同的一组是 （ ）
A．称孤道寡 拍手称快 称体裁衣 称心如意 尺量秤称
B．失魂落魄 落笔生花 落花流水 光明磊落 落拓不羁
C．塞外风光 塞翁失马 敷衍塞责 险关要塞 填塞漏洞
D．哄堂大笑 一哄而散 哄抬物价 闹事起哄 哄骗他人
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．安详 拌脚石 革故鼎新 金碧辉煌
B．惶恐 顺口溜 钩心斗角 条分缕析
C．编缉 干瞪眼 矫揉造作 插科打诨
D．蝉联 出洋相 人才倍出 不稂不莠
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①心中的郁闷如果得不到宣泄，长期积压会变成情绪障碍，所以及时 情绪十分必要。
②电视业的兴盛凸显了电影的 ，网络令电影不得不面对更大的挑战。
③讲到动情处，她的眼泪含在眼眶里，我们也 为之感动。
A．疏通 衰弱 不无 B．疏导 衰落 无不
C．疏导 衰落 不无 D．疏通 衰弱 无不
4．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 （ ）
A．传统的文史哲学科，有许多蜚声中外的学术大师，有浩如烟海的学术资料，有非常成熟的学科体系，这是其他学科难以相比的。
B．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
C．刚刚过去的奥运会，有太多的风云人物让我们铭记。他们创造着奇迹，一如《希腊神话》中的众神。他们翻手为云，覆手为雨，复制着让众生癫狂的欢笑和眼泪。
D．新一届中国共产党领导集体高度重视中朝关系，使朝鲜人民深切感到朝中两国人民的传统友谊牢不可破。
5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．8月18日，在奥运会击剑赛场，运动员激烈对抗的身影，被相机的慢速摄影技术拍下来。
B．中巴新疆联合反恐军事演习的目的是为了提高两军联合反恐作战能力，遏制和打击暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力等“三股势力”，扩大两国在非传统安全领域的合作，维护地区的安全与稳定。
C．到2007年，我们将在西部地区基本普及九年义务教育，摹本扫除青壮年文盲。这是一个非常光荣，同时也是非常艰巨的，我们正在为此不懈地努力。
D．埋藏于海底岩石中的“气冰”，和石油、天然气相比，不易开采和运输，世界上至今还没有完善的开采方案。
二、（每小题3分，共9分。）
阅读下面的文字，完成6—8题。
虚 拟 水
虚拟水这个概念是英国伦敦大学非洲和东亚研究学院的托尼·艾伦教授于1993年首次创造性是出来的。例如，生产1吨小麦需要耗水1000m3，生产1吨稻米需要耗水2000m3，1000m3和2000m3就分别是1吨小麦和1吨稻米的虚拟水含量。虚拟水也被称为“嵌入水”或“外生水”，“外生水”暗指进口虚拟水的国家或地区使用了非本国或本地区的水这一事实。虚拟水概念可以从农产品扩展到服务、加工以及材料，也可以理解为服务过程中或材料形成过程中所消耗的水资源。
虚拟水的理论结合了农业科学和经济学的思想，强调了水是农业生产乃至整个经济社会发展均关键因素。农业科学关注的是生产粮食需要消耗水，而经济学关注的粮食生产用水具有多种机会成本，投入粮食生产的水可以用于其他用途，如生产替代作物或供应城市、工业和娱乐活动用水事。这两方面涵义的结合意味着虚拟水的理论能够提供合理的水资源管理，在综合考虑影响水资原供求的各方面因素基础上优化其配置。
从生产者角度看，一种产品或服务的虚拟水含量是生产这种产品和服务所实际利用的水资源量，其含量的多少是由该产品或服务的生产条件及其水资源利用效率等因素决定的。如生产相同数量的粮食，干旱区可能比湿润区要多消耗2—3倍的水量。
从使用角度看，一种产品或服务的虚拟水含量是指使用该产品或服务的地区为生产它们而消耗的水量。因为不同国家和地区的资源禀赋不同，粮食输入和用水的直接成本和机会成本也不相同。尤其是农业是受自然条件制约最显著的产业，除了水资源外，土壤、气候等自然地理条件，区域产业结构、经济管理体制等社会因素从更广泛的意义上影响着粮食生产用水的机会成本。
虚拟水战略就是指缺水国家或地区通过贸易的方式从富水国家或地区购买密集型产品来解决缺水问题。虚拟水战略可以成为一个平衡区域尺度水赤字的有效工具，是干旱与半干旱地区解决水危机的一项有准备途径。因此，虚拟水贸易与虚拟水战略研究已经成为国际上的一个前沿研究领域。对于经济发展内部不平衡、水资源分配模式与经济发展模式不一致的国家或地区，虚拟水战略显得特别重要，比如对中东石油富足但水资源匮乏的国家来说，虚拟水战略不失为一种最优的选择。就我国而言，对虚拟水贸易量的定量统计将有助于认清水资源多方位的利用情况。另外，对于水资源紧缺的地区来说，虚拟水贸易提供了一种替代供应方式，能够在不产生恶劣的环境后果的前提下，有效地减轻水资源紧张的压力，缓解经济发展与水资源短缺之间的矛盾。
6．下列对“虚拟水”的理解，正确的一项是 （ ）
A．虚拟水是指生产商品以及服务、加工、材料形成所需要的水资源。
B．虚拟水是指非本国或本地区的水资源，又称“嵌入水”或“外生水”。
C．虚拟水是农业生产乃至整个经济社会发展的关键因素。
D．虚拟水是生产农作物所消耗的水。
7．下列对文章的理解，符合原文意思的一项是 （ ）
A．虚拟水理论能够提供合理的水资源管理，优化其配置，因而结合了农业科学与经济
学的思想。
B．干旱地区生产粮食比湿润地区可能要多消耗2—3倍的水量。
C．农业生产既受自然生态系统的制约，又受到人类社会经济系统的制约。
D．只有实施虚拟水战略，才能平衡区域尺度水赤字，有效解决干旱与半干旱地区的危机。
8．根据文中提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）
A．虚拟水的研究可以促进水资源利用、管理观念和制度的创新。
B．虚拟水的研究可以为水资源的迁移和储存提供新的手段。
C．虚拟水的出口意味着全球实体水资源的高效利用。
D．虚拟水的多方位利用已经有效地减轻了我国水资源紧张的压力。
三、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
阅读下文，完成第9～12题。
兰陵武王长恭，文襄第四子也，累迁并州刺史。突厥入晋阳，长恭尽力击之。邙山之败，长恭为中军，率五百骑再入周军，遂至金墉之下，被围甚急，城上人弗识，长恭免胄示之面，乃下弩手救之，于是大捷。武士共歌谣之，为《兰陵王入阵曲》是也。历司州牧、青瀛二州，颇受财货。后为太尉，与段韶讨柏谷，又攻定阳。韶病，长恭总其众。
邙山之捷，后主谓长恭曰：“入阵及深，失利悔无所及。”对曰：“家事亲切，不觉遂然。”帝嫌其称家事，遂忌之。及在定阳，其属尉相愿曰：“王既受朝寄，何得如此贪残？”长恭未答。相愿曰：“岂不由邙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎？”长恭曰：“然。”相愿曰：“朝廷若忌王，于此犯便当行罚，求福反以速祸。”长恭泣下，前膝请以安身术。相愿曰：“王前既有勋，今复告捷，威声太重，宜属疾在家，勿预事。”长恭然其言，未能退。及江淮寇扰，恐复为将，叹曰：“我去年面肿，今何不发！”自是有疾不疗。武平四年五月，帝使徐之范饮以毒药。长恭谓妃郑氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也？”妃曰：“何不求见天颜？”长恭曰：“天颜何由可见！”遂饮药薨。赠太尉。
长恭貌柔心壮，音容兼美。为将躬勤细事，每得甘美，虽一瓜数果，必与将士共之。初在瀛州，行参军阳士深表列其赃，免官。及讨定阳，阳士深在军，恐祸及。长恭闻之曰：“吾本无此意。”乃求小失，杖士深二十以安之。尝入朝而仆从尽散，惟有一人，长恭独还，无所谴罚。武成赏其功，命贾护为买妾二十人，唯受其一。有千金责券，临死日，尽燔之。
（节选自《北齐书·高长恭传》）
9．对下列语句中加点词语解释有误的一项是 （ ）
A．长恭总其众 总：统领 B．求福反以速祸 速：加速
C．今何不发 发：发作 D．为将躬勤细事 躬：亲自
10．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．邙山之败 则吾恐秦人食之不得下咽也
B．朝廷若忌王 若能以吴越之众与中国抗衡
C．于此犯便当行罚 臣诚恐见欺于王而负赵
D．杖士深二十以安之 王语暴以好乐
11．下列句子编为四组，全都能体现高长恭优秀品质的一组是 （ ）
①长恭为中军，率五百骑再入周军 ②历司州牧、青瀛二州，颇受财货
③自是有疾不疗 ④乃求小失，杖士深二十以安之
⑤每得甘美，虽一瓜数果，必与将士共之⑥长恭独还，无所谴罚
⑦音容兼美
A．①④⑤ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①③⑦
12．下列对原文的概括与分析，正确的一项是 （ ）
A．高长恭是皇上第四个儿子，当突厥入侵时，他率领五百人杀入敌阵，浴血奋战，终于扭转局势，建功邙山大捷。
B．高长恭很贪婪，在担任青州、瀛州刺吏期间，他大肆贪污受贿，被部属相愿发现后，他只好求他不要揭发检举自己。
C．高长恭外貌俊美，品德高尚，战功显赫，却因一言不合而横遭猜忌。为韬光养晦，他竟然盼着生病，有了病也不愿去治疗。
D．相愿为高长恭出主意，让他托病辞职以避灾免祸，高长恭深以为然，言听计从，但是最终仍未能幸免于难。
第Ⅱ卷（非选择题，114分）
四、（24分）
13．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）长恭免胄示之面，乃下弩手救之。（3分）
（2）岂不由邙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎？（3分）
（3）王前既有勋，今复告捷，威声太重，宜属疾在家，勿预事。（4分）
14．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
玉阶怨
李 白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。
吴声子夜歌①薛奇童净扫黄金阶，飞霜皎如雪。
下帘弹箜篌，不忍见秋月。
注：①此诗一作《古意》，作者为崔国辅。
（1）这两首诗的开头两句写白露、飞霜，对表达情感有什么作用?（2分）
（2）著名学者俞陛云在《诗境浅说续编》中提到《吴声子夜歌》时说：“此与宫怨词‘却下水晶帘，玲珑望秋月’，词异而意同。”请比较这两首诗，说说内容上的“同”和写法上的“异”。（6分）
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
①身无彩凤双飞翼， 。（李商隐《无题》）
②纸上得来终觉浅， 。（陆游《冬夜读书示子聿》）
③富贵不能淫，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫。（《孟子·滕文公章句下》）
④ ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
⑤人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
⑥千淘万漉虽辛苦， 。（刘禹锡《浪淘沙》）
五、语言运用（12分）
16．给下面一段话加上标点符号（答案依次写在文后的横线上）。（2分）
语言是思维的工具。著名哲学家、物理学家爱因斯坦说 ① 一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的 ② ③ 爱因斯坦文集 ④ 第一卷 ⑤ 第395页 ⑥ 一个没有很好掌握语言这一思维工具的人，其智力发展会受到很大的限制。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
17．在下面横线处，续写两句话。（4分）
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；
荷因夏而存在，而夏也因有了何的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；
18．根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。（6分）
全市接待游客
本地游客
外地游客
2006年游客（万人次）
246.85
153.49
93.36
2007年游客（万人次）
296.8
194.94
101.86
同比增长率
20.23%
27.01%
9.10%
六、选考题（18分）请在以下（一）（二）两大题中任选一大题作答。不跨大题选做小题。
（一）文学类文本阅读（18分）
阅读下面的散文，完成19—22题。
泰山之思
蔡家园
关于泰山的来历，《述异记》中有这样一段记栽：“昔，盘古之死也，头为四岳，目为日月，脂膏为江海，毛发为草木。秦汉间俗说：盘古头为东岳，腹为中岳，左臂为南岳，右臂为北岳，足为西岳……”也就是说，泰山乃是盘古氏头部化成，因而也就成为五岳之首。
自泰始皇于公元前219年登上泰山封禅以后，到了清朝的乾隆皇帝，先后有72位君王登临泰山，祈求山神赐福，以保江山永固。汉武帝刘彻还留下一连串感叹：“高矣，极矣，大矣，特矣，壮矣，赫矣，骇矣，惑矣。”历代的文人墨客对于泰山更是充满了景仰。李白的“凭崖揽八极，目尽长空闲”，杜甫的“会当凌绝顶．一览众小”，都是极言泰山之雄伟高大。
在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号，更是一个亘古而来的巨大震撼。
今年六月的一天，我登上了泰山。也许是一种因缘，在登山的过程中，漫天大雾笼罩不散，就像那化不开的思绪，一直缠绕着我。
从红门到中天门一段，薄雾在风中婷婷袅袅，若轻纱缠绕于古松脖际，如轻烟出岫于山谷岩隙，为山色平添许多妖娆。更有鹧鸪唱和，湿风润面，真是无比清爽。过了中天门，雾气突然变得沉重了，简易雨披上的积水愈来愈多。目之所及，只有路边影影幢幢的古树，只有不远处岩岩叠叠的山石．只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中，我只能对着游览图上的提示，来想象它们的风采了。那雾中的楼台，因雾气轻薄得恰到好处，虚实变幻，顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，压得人几乎抬不动睫毛。那险峻无比的十八盘，在我而言只是喘气更重、流汗更多而已。记得照片上的十八盘如蛇一般蜿蜒在峭壁上，在蓝天苍山下让人望之凛然。可是现在，无论是抬头仰视还是回首来路，我看到的最多也不过十来级台阶，丝毫感觉不到它的气势。原来，失去了烘托，巨人和矮子其实也没有分别。如障的浓雾掩盖了这一切，让我只能在想象中获得慰藉。上到天街，天空下起了小雨，雾更是浓得黏手，四五步开外就看不见人影了。摸到瞻鲁台边，睁大了眼睛，自然仍然什么也看不见。
徜徉在天街上，看不见四周的景物，我的思绪却如雾一般弥散开来。
数千年来，泰山已经不仅仅是一座雄伟壮丽的地理学意义上的名山了。它更是成了中国文化精神的象征之一。从一路上的对联和石刻可见一斑：“人间灵应无双境，天下巍峨第一山”、“天下第一名山”、“五岳独宗”、“五岳独尊”。其实，泰山海拔不过1545米，在中国的名山大川中并不显高。它的风景确有独到之处。但也未必比得上“黄山归来不看岳”的黄山。但是，那种目空一切、惟我独尊、老子天下第一的气质却深深侵入了山中每一棵树和每一片岩石，让你无时无刻不感觉到几丝压抑、几缕轻狂。这种洋洋自夸，正暴露出一种锁闭心态。圣人说“登泰山而小天下”，与其说夸赞的是一种阔大胸怀，不如说它是坐井观天；俗话说“有眼不识泰山”，与其说推崇的是权威，不如说它流露的是一种卑怯意识。正如那浓雾封锁了眼睛，泰山文化中积淀的太多东西也锁闭了它的灵性与心智。泰山之所以最初赢得“群山之祖．五岳之宗”的尊崇，根本原因可以归结到古人求天地正中而居的地理观念；而其后人们对泰山的崇拜，则与民族的思维模式有着根本的联系。一座泰山，象征看一个民族的文化，也象征着一个民族的命运!
站在无字碑前，我请人拍了一张照片。尽管迷雾重重，画面十分模糊，但我愿意留下一个纪念。泰山上有数以千计的名碑名刻，或记封禅盛况．或抒豪情壮志，或咏奇瑰风光，惟有此碑不着一字，却给人无穷遐思。无字其实就是有字，这些字是活的精灵，镌刻在历史前行的每一个瞬间。它是深沉的，也是博大的；它是开放的，更是无边的……
站在雾中的泰山上，四顾茫然，我看不清来路，更找不到去路……
（本文略有删改）
19．从本文看，泰山文化反映了怎样的“锁闭心态”，请从两个方面加以概括。（各不超过2个字）（2分）
（1） （2）
20．作者为什么说“在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号”?请从文中找出“早已成为”的依据。（4分）
21．分析文中画线部分的语言表达技巧。（5分）
22．联系全文，就“我看不清来路，更找不到去路”写一段赏析性的文字。（7分）
（二）实用类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成19—22题。
八成贫困生相信上大学可改变命运
这些天，各地高校的录取通知书陆续发放。但是，一纸喜报换来的并不都是如愿以偿的笑脸。
6月19日夜，山西省榆社县西马乡新村43岁的陈东生（化名）服毒自杀，原因是他“不堪承受儿子读大学的经济重负”。
8天之后，同样的悲剧再次上演。因为女儿的高考分数达到了二本录取分数线，自己又无力凑够学费，山西省翼城县唐兴镇南官庄村农民李海明在家中上吊自尽。
为何悲剧总在收获的季节里重演?高考贫困生的生活状况如何?他们更需要哪些帮助?
5月10日---6月20日，在中国青少年发展基金会的监督和指导下，北京锐智阳光信息咨询有限公司对高考贫困生进行了一次走访调查。本次调查覆盖北京、安徽、湖南、广西、云南、山西、四川等11个省（区、市）的16所高中，共回收贫困高考生问卷322份，高中教师和校领导问卷89份。
调查显示，82.3％的贫困高考生家庭贫困的主要原因是教育支出大。平均每年每个贫困高考生家庭的子女教育支出在6780元左右，高于平均家庭总收入（4756元），超过2／3的家庭入不敷出，有81.0％的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用。
在农村，因子女教育花费大而造成家庭致贫、返贫的事早巳不是新闻了。江西省赣州市某村的一名考生家长说，以前指望孩子通过读书跳出农门，现在发现从小学、中学到大学，学费一路看涨，不少家庭供到半路，就揭不开锅了。村里初中毕业就外出打工赚钱的孩子越来越多了。
在调查涉及的地区中，贫困生约占32．7％，西部的比例明显高于东部，品学兼优者占52．2％。调查发现，11．5％的贫困生在高中期间曾经辍学，12．7％的人囚交不起学费可能放弃上大学。
调查中，62．8％的高中教师认为，能否支付大学第一年学费往往决定着贫困生能否圆大学梦。而从实际情况来看，六成贫困高考生表示自己不能凑齐大学第一年的学费。
与之形成鲜明对照的是，82．5％的贫困生认为自己能考上二本以上院校，80．3％的贫困生认为上大学可以改变命运。
“我听说大学里有助学贷款，还有奖学金。我先贷款，再挣奖学金，假期还能想办法打工赚钱。”家住沂蒙山区的张慧今年9月就要成为山东大学的学生了，头一年的5000元学费是父母东拼西凑筹集的。对于未来，她充满了信心：“已经考上了，再难都要熬过去，往后就能替家里分忧了。”
和张慧一样，由学校提供的助学贷款已经被33．8％的贫困高考生认为是最有效的资助方式。相比之下，最贫困的那部分人（25．5％），明显对社会经济资助更为渴望。
值得关注的是，虽然近些年来政府相关部门不断提高助学贷款的总量，但却无法满足同样逐年增长的贷款需求。有数据显示，截至2005年8月，我国普通本专科在校生数约1562万人，其中贫困大学生奶5万人，约占学生总数的26％。截至2005年12月底，在全部大学生中，获得助学贷款者的比例仅占14．6％。这说明，约有178万贫困大学生未能取得助学贷款。
本次调查发现，有些人是主动放弃贷款和社会资助的。家住安徽省固镇县马林村洪庄、就读于固镇一中高三（10）班的张莹莹在调查中说：“不想申请社会资助是不想被别人看不起，我会尽量靠自己的能力和亲戚的支持完成学业的。”
面对上大学后将面临的经济困难，94．7％的人表示“进入大学后将争取获得奖学金”，88．2％的人“希望通过勤工助学获得一定收入来补贴生活费”。还有部分学生表示，大学期间要省吃俭用甚至假期不回家，以降低生活开支。
23．结合文中调查，简要概括高考贫困生的生活状况。（4分）
答：
24．文章开头的悲剧令人痛心，结合全文分析，如何避免悲剧在收获的季节里重演? （4分）
答：
25．本文在新闻调查情况的表达上有什么特点？这样表达有什么效果? （4分）
答：
26．调查中有位同学说“不想申请社会资助是不想被别人看不起”，高考贫困生该如何消除这种想法，结合全文分析，社会该为此做点什么? （6分）
答：
七、写作（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
自舞蹈家杨丽萍领衔的《云南映象》走红之后，“原生态”一词使用率陡增。2006年青年歌手大赛中，“原生态”歌手异军突起，又给“原生态”加了一把火。顾名思义，那些未经加工、训练、雕饰、改造，原汤原水，原汁原味的东西，就叫做“原生态”。其实，不仅歌舞有“原生态”，社会生活中也有各种各样的“原生态”。
请以“原生态”为话题写一篇文章。自主立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
参考答案
一、
1．B（A项“称体、称心”音ｃｈèｎ，其余音ｃｈēｎｇ；B项全读ｌｕò；C项“塞责”音ｓè，“填塞”音ｓāｉ，其余音ｓàｉ；D项“起哄、一哄而散”音ｈòｎｇ，“哄骗”音ｈǒｎｇ，其余音ｈōｎｇ。）
2．B（A扑一绊；C缉一辑；D倍一辈）
3．B（疏通：沟通双方的意思，调解争执。疏导：引导使畅通。衰落：事物山兴盛转向没落。衰弱：事物由强转弱。不无：不是没有， 多少有些。无不：没有一个不，全都）
4．C（“翻手为云，覆手为雨”比喻反复无常或玩弄手段，有贬义，用在“奥运会风云人物”：身上不合适）
5．D（A身影被技术拍下来”搭配不当；B“目的是为了……”句式杂揉，结构混乱；c“这是一个……”成分残缺，可在“艰巨的”后面加上“任务”）
二、
6．A（B缩小了概念的范围，C未揭示出概念的内涵，D缩小了概念的范围）
7．C（A因果颠倒，B应为“生产相同数量的粮食”，D弄错了条件关系）
8．D（将还未实现的说成了已经实现了的）
三、
9．B（“速”的意思是“招致”）
10．B（A第一个“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无义；第二个“之”是动词，意思是“往”。B都是连词，当“如果”讲。C都是介词，分别作“在”和“被”讲。D分别作连词“来”和介词“把”讲。）
11．A（①表勇敢；②属贪赃行为；③属避祸的无奈之举；④表宽厚容人，了却他人心病；⑤和将士同甘苦；⑥表宽厚仁慈；⑦是“音容”，不是内心的品质）
12．C（A邙山大捷不是在突厥入侵时发生的，是北齐和北周之间的战争；B高长恭并不贪婪，这由文章的最后一段可知，他也并未求相愿“不要揭发检举自己”，而是向他请教躲避猜忌的办法；D从原文中“未能退”一句可知，高长恭并未对相愿“言听计从”）
文言文参考译文:
兰陵武王高长恭,是文襄皇帝（高澄）的第四个儿子,多次升迁作了并州刺史。突厥人侵晋阳,高长恭率军尽全力反击.齐军在邙山之役中失利时,高长恭在中军,率领五百骑兵再次杀入周军,冲到金墉城下,被周军包围,形势十分危急,而城上的齐军不认识高长恭。高长恭脱去头盔,露出脸来,城上的齐军认出是他,才派出弓弩手下城救援,将周军打得大败。齐军将士一起歌颂此事,成为一曲,即《兰陵王入阵曲》。以后他历任司州牧,青州,瀛州刺史,收受了不少贿赂。后来作太尉,和段韶率军攻柏谷,又攻定阳。段韶生病,高长恭总领其军。
齐军在邙山大捷时,齐后主（高纬）对高长恭说:“你杀入敌阵内太深了,一旦失利,后悔都来不及。”高长恭说:“一想到这是和自己有切身关系的家事,我就不自觉地冲进去了。”后主嫌恶高长恭说的“家事”一词,从此对他猜忌起来。等到高长恭在定阳,其部下相愿对高长恭说:“大王既然受朝廷重任,为什么如此贪婪。”
高长恭未加回答。相愿说:“莫不是因为邙山大捷,恐怕因威武被嫉恨,便自我玷污吗？”
高长恭说:“是。”相愿说:“朝廷如果嫉恨大王,在这些事情上就可以处罚您,您本为求福,反而易招来祸患。”高长恭流下眼泪,上前跪下,向相愿请教安身之术。相愿说:“大王以前既有功勋,现在又获大捷,威名太重,应当借口生病回家,不要再干预政事。”
高长恭认为此言有理,但最终没有撤身退步.等到陈国进攻江淮地区,高长恭害怕重又为将带兵作战,叹息说:“我去年得了脸肿病,现在为何不发病呢!”从此以后,有病也不再治疗。武平四年五月,后主派徐之范去毒杀高长恭。高长恭对妃子郑氏说:“我竭尽忠诚侍奉皇上,有什么事辜负了上天,而让我遭此毒手。”郑氏说:“你为何不求见皇上 "高长恭说:"我哪里还能够见到皇上!”便钦毒酒而死.死后追赠太尉的官职。
高长恭外貌温柔,但内心豪壮,声音和容貌都很秀美。在军中为将,亲自处理一些小事.每次得到甘美的食物,哪怕是一个瓜几个水果,也一定和将士们分吃。当初在瀛州时,行参军阳士深上表告发高长恭贪赃枉法,高长恭因此被免官,等到进攻定阳时,阳士深也在高长恭的军营中,他很害怕高长恭会借机杀了自己。高长恭听说此事后道:“我本来就没有这种想法。”便找一个小过失,打了阳士深二十板子,让他安下心来。一次,高长恭入朝,仆人们都走散了,只有一个人跟在身边。高长恭回来后,谁也没有责罚。武成皇帝（高淇）奖赏高长恭的功军,命贾护为他买了二十个小妾,高长恭只受了一个。家中有价值上千金的债券,临死的那天,高长恭将它们全都烧掉了。
四、
13．（1）高长恭脱去头盔，露出脸来，（城上的守军）才派出弓弩手下城救援。（重点词语：“免”译为“脱去”，“摘下”。“示”译为“给……看”。“乃”译为“才”。）（2）莫不是因为邙山大捷，恐怕因威武被嫉恨，便自我玷污吗？（重点词语：“以”译为“因为”。“见”译为“被”。“秽”译为“玷污”。）（3）大王以前既有功勋,现在又获大捷,威名太重,应当借口生病回家,不要再干预政事。（重点词语：“属疾”应译为“借口生病”；“预”应译为“干预”。）
14．（1）借景物的冷清，突出宫女内心孤寂。（表明夜已深，人不寐，表现宫女内心的愁怨也对）（2分）（2）内容上，两诗同样写秋夜怨思，同样写望月以表达宫女的怨情。（2分）写法上，李白从正面写宫女隔帘“望秋月”，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思。（2分）而薛奇童则从反面写来，见月，怕望而增添愁思，不堪忍受，所以不忍见，这样反面写来更使幽怨之情达到极点。（2分）
15．①心有灵犀一点通 ②绝知此事要躬行 ③威武不能屈 ④沧海月明珠有泪 ⑤留取丹心照汗青 ⑥吹尽狂沙始到金
五、语言运用（12分）
16．答案：①：“②。”③《④》⑤，⑥
解析：要注意本段为直接引用爱因斯坦所说的话，并要注意语句的范围，注意括号的用法及范围。
17．答案示例：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的晶莹，才多了些清爽，少了些炎热；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的高洁，才多了些温暖，少了些严寒。
每句写出与季节相应的植物及特点，要求两个形容词语义相对。
18．答案：要求考生概括总体情况，写出“五一”黄金周期间，全市接待游客人次及同比增长率，本地游客人次及同比增长率，外地游客人次及同比增长率，符合语体要求。
六、选考题（18分）
（一）文学类文本阅读（18分）
19．答案：（1）自大（答“自夸、自狂、轻狂”均可）；（2）卑怯（答“自卑”也可）
解析：本题考查词语在句子中的含义，要紧扣上下文语境，明确答题范围，注意用原文组织答案，可在第7段的后面几句中找到答案。
20．答案：①《述异记》中早有关于泰山来历的记载。②历代君王登临泰山封禅。③历代文人墨客对泰山充满景仰。（②答“先后有72位君王登临泰山祈福”也可）。
解析：本题设问含答题思路和答题范围，显然是在第一二段中寻找，结合“早已成为”就可抓住3条。
21．答案：①通过排比、对比、夸张的使用，突出了泰山雾气的浓重，表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。②通过叠字的使用，突出了雾中古树、山石的特点。
解析：解答本题要注意从修辞手法、句式特点、词语运用等多个角度用思考。另外，表达时要点的手法，并结合内容分析出其作用。
22．答案：①照应前文，表现泰山之雾浓密；递进句式的运用，表达出思想探索的艰难。②既是实写，也是虚写，虚实结合，今人回味。③突出泰山文化的博大、精深，并进而对民族文化、民族命运作更深层次的思考。
解析：解答本题要往重从全文主旨出发，从结构、内容、手法等方面多角度分析，由具体到抽象，由浅人深去分析，并要点明作用及文章蓄含的深层含意。
（二）实用类文本阅读（18分）
23．[答案示例]
多数家庭总收入不足以支付子女的教育费用，不能凑齐大学第一年的学费；多数贫困生品学兼优，认为上大学可以改变命运；多数贫困生渴望得到社会经济资助，对未来充满信心。
24．[答案示例]
贫困生家庭要正视困难，做生活的强者；政府要早大量提供助学贷款；完善社会救助机制，维护受助者的自尊。
25．[答案示例]
主要使用百分数表达调查的情况，这样便于直观看出每种调查情况涉及的人数比例，某一问题的普遍程度。
26．[答案示例]
高考贫困生要认识到贫困不是自己的过错，没必要为此背负过重的精神负担，贫困是奋斗途中的困难，寻求援助是正常的事；社会救助要规范化，它不是随意施舍，要充分考虑受助者的自尊。
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