专题八 正确运用常见的修辞手法
经典素材
我很喜欢“守望者”这个名称，它使我想起守林人。守林人的心境总是非常宁静的，他长年与树木、松鼠、啄木鸟这样一些最单纯的生命为伴，他自己的生命也变得单纯了。他的全部生活就是守护森林，瞭望云天，这守望的生涯使他心明眼亮，不染尘嚣。“守望者”的名称还使我想起守灯塔人。在奔流的江河中，守灯塔人日夜守护灯塔，瞭望潮汛，保护着船只的安全航行。当然，与都市人相比，守林人的生活未免冷清。与弄潮儿相比，守灯塔人的工作未免平凡。可是，你决不能说他们是人类中可有可无的一员。如果没有这些守望者的默默守望，森林消失，地球化为沙漠，都市人到哪里去寻欢作乐？灯塔熄灭，航道成为墓穴，弄潮儿如何还能大出风头？
——节选自周国平《守望的角度》
点评赏析
我们或许常常会听到“守望者”这一词语，但有多少人对“守望者”这一概念及其内涵作过深入的探讨与品读呢？著名作家周国平通过对“守林人”和“守灯塔人”生活的简单思考和与“都市人”“弄潮儿”的鲜明对比，揭示了“守望者”的丰富内涵和“守望者”的社会价值。
真题在线
1．（2011·课标全国高考）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
2．（2011·大纲全国高考）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；
谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
命题分析
前几年多以判断选择题的形式出现，但近年来更注重对修辞手法具体运用的考查，多以主观题的形式出现，通常与其他题型结合考查：（1）诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查修辞手法的判断和应用效果；（2）文学作品阅读题中，结合文章内容考查修辞手法所表达的内容及作用；（3）语言应用题中，根据表达需要运用修辞手法造句，主要在仿句中考查。这里，我们仅从语言表达的角度进行分析指导。
2011年《考试说明》规定：正确运用常见的修辞手法。能力层级为E级。
“正确运用常见的修辞手法”是2011年新课标《考试说明》对本考点的能力要求。《考试说明》规定的“常见的修辞手法”包括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问九种。需要注意的是，学习修辞手法的目的是指导语言运用，而不是仅仅辨认概念，指认文句中运用了何种修辞手法。学生应能够根据规定的情境，运用一定的修辞手法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。还能熟练地运用各种修辞手法以增强语言的表现力。因此，所给材料，所设情境，多来自于现实生活，与自然、社会、人生密切相关。
修辞手法重在考查运用，命题时多与扩展语句、选用句式、仿用句式兼顾考查。
要做到能“正确运用常见的修辞手法”，首先应了解《考试说明》规定掌握的九种修辞手法的概念和种类，能区分不同的修辞手法，能领会它在具体语言环境中的表达作用。而要做到这一点，还必须从基本概念入手。
新课标《考试说明》明确提出了高考考查的主要修辞手法。
【例1】有人在抄录刘功业的《中秋月》一诗时，不慎将第二节诗句漏掉，请根据第一节文字的形式，并结合全诗的内容，将第二节诗句补出。
中秋
是一块用心掰开的月饼
哪一半
都是感情的香糯甘甜
______________
______________
______________
______________
中秋
是这样一个走了又盼的日子
即使浪游天下
总记得家的温暖
能掰开的是月饼
扯不断的是月光
名师指津本例属于比喻、排比的修辞手法与仿写诗句综合考查的题目。本题选择描述的对象关键在原诗的最后两句，这两句应该是全诗的总结句，上句提到“月饼”照应第一节，下句的“月光”自然应该照应第二节，所以仿写的诗句应该以“月亮”或“月光”为抒情主体。
答案示例：中秋/是越走越圆的月亮/每一步/都长长的连着思念
【例2】某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。
修改：_____________________________________________________________________
理由：______________________________________________________________________
名师指津本例属于考查对偶的修辞手法的题目。要求写对联，就要根据对联的要求来写：字数相对，词性相同，结构对称，内容相应。特别要注意内容“有梦”和“无声”的对应特点，“有”和“无”是相反的。
参考答案：修改：“红花”改为“花红”（或“志远”改为“远志”也可）。理由：“志远”与“红花”对仗不工整。
【例3】在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。
《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概、______________、______________、______________、范增无奈的心情。
名师指津本例属于考查排比的修辞手法的题目。作答本题首先需要对《鸿门宴》一文主要人物的性格特点和相关的情节有基本的掌握，然后才可以根据题目画线处前后文的句式进行仿写。
答案示例：张良机智的安排 刘邦圆滑的表演 樊哙忠勇的行为
正确使用常见的修辞手法的答题方法
1．熟悉常见修辞格的特点、应用及修辞效果。
2．修辞的理解和运用要注意和语法、逻辑相结合，同时也要注意和仿句、扩句等各类语言应用的考题相结合，注意修辞格应用的广泛性、灵活性与多样性，绝不能孤立地学习修辞。
3．正确运用修辞要考虑不同文体的特点，结合具体的语言环境。比如，议论文是为了说理，说明文是为了介绍知识，散文是为了写景抒情等。
4．修辞应用的难点，往往不在形式方面，而在内容方面，因此，学习时一定要把重点放在对内容的揣摩上面，平时多积累一些写作的素材会大有用处。
5．提高联想、想象等思维能力。近年来高考对修辞运用能力的考查，与其说是考查语言运用能力，不如说是考查思维能力，有些考生写不出恰当的比喻句，不是因为不懂比喻手法，也不是语言表达能力差，而是思维能力差。
答案与解析
真题热身体验
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1．答案示例：（1）生活是画布，潜藏着美景，只要你肯描绘；
生活是糖罐，潜藏着甜蜜，只要你肯开启；
生活是梦想，潜藏着幸福，只要你肯追寻。
（2）时间是砂石，孕育着大厦，只要你肯建造；
时间是水滴，孕育着大海，只要你肯流淌；
时间是绿叶，孕育着森林，只要你肯成长。
解析：本题将仿写句式与正确使用修辞手法综合考查。要内容合理，比喻贴切，句式相同。具体做法：①看清题干列出的几点要求，化仿写为填空。②分析仿写句：包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象，搜索仿写材料。③按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，做到内容符合要求，尽量写得新颖，有深意，带文采。修辞手法要符合事理和情理。总之，句式仿写要抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。
2．答案：略
解析：做好话题类仿写题，首先要读懂示例，分析句式结构、修辞，找出在仿写的句子中能够保留的词语，理解其内容意义，看通过这一话题能够表现的主旨。然后需要确立一个新的话题，发挥丰富的想象力，根据分析得出的句式、修辞等方面的结论完成题目。
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