《诗经》两首
编制：周 辉 审核： 2011年11月 班级： 姓名：
学习目标：
了解诗经的句式、体制、手法等常识。
培养诵读的能力，领悟作者的思想感情，并做好背诵、默写。
归纳诗经的艺术特色，学会赏析类似的诗作。
学习重点和难点：
1、疏通诗歌大意，背诵诗歌。
2、学会赏析诗歌的艺术特色。
学习方法：多层次的朗读，合作探究
学习课时：2课时
第一课时
学习内容：《诗经》及《氓》的学习
独立自学（A级）
（一）知识链接：
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约六百多年的诗歌三百零五篇。《诗经》共分（ ）（ ）（ ）三大部分。是（ ）诗歌的源头。
（1）《风》诗是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采集上来的土风歌谣 。共160篇。大部分是民歌。《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌，大部分为贵族的作品，即所谓正声雅乐。按音乐的不同又分为《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。除《小雅》中有少量民歌外，大部分是贵族文人的作品。颂。是宗庙祭祀的乐歌和史诗，内容多是歌颂祖先的功业的。
（2）《诗经》表现手法：
?赋、比、兴的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。《诗经》的句式，以四言为主，四句独立成章，其间杂有二言至八言不等。 二节拍的四言句带有很强的节奏感，是构成《诗经》整齐韵律的基本单位。四字句节奏鲜明而略显短促，重章叠句和双声叠韵读来又显得回环往复，节奏舒卷徐缓。《诗经》重章叠句的复沓结构，不仅便于围绕同一旋律反复咏唱，而且在意义表达和修辞上，也具有很好的效果。
（二）完成《考一本》“知识巩固”P21-22
二、合作探究，质疑解难
1、音读诗歌（读准字音、读准节奏。）
2、意读诗歌
熟读课文后，依照注解，小组内讨论、疏通诗文内容。
3、情读诗歌
（1）用精炼的语言概括段意，理清文章写作思路。
点拨：按叙事的过程来梳理。
第一章： 第二章：
第三章： 第四章：
第五章： 第六章：
第七章：
（2）情读
请细嚼文本，通过想像，读出女子的口气和情感。
点拨：抓住女子的动作和心理变化。
第一章： 第二章：
第三章： 第四章：
第五章： 第六章：
第七章：
（3）再现人物形象
氓
女子
三、探究深入：
《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种。“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。”“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”（朱熹《诗集传》）赋即是直接铺陈叙述；比是比喻，有明喻、隐喻之分；兴即起兴，有引起联想，烘托渲染气氛的作用。
1、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”“桑之落矣，其黄而陨”用了什么手法？好在哪里？
2、选做题：积累欣赏，从手法、形象和主旨三者中任选一者进行赏析。
《秦风·蒹葭》
????蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
????蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
????蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
四、作业：背诵并默写诗歌
??? 第二课时
学习内容：《采薇》
一、合作探究，整体感知
1、熟读课文后，依照注解，小组内讨论、疏通诗文内容。
2、梳理诗歌的思路：
第一章至第三章：
第四、五章：
第六章：
二、合作探究，质疑解难。
1、我们初中学过《关雎》和《蒹葭》，上节课也学习了《氓》，知道“参差荇菜”、“蒹葭苍苍”、“桑树”、“斑鸠”都是起兴的作用，那么本诗的起兴之词是哪个词呢？在本诗中又是如何由“此物”兴“彼物”呢？此物是什么？彼物又是什么呢？
2、转眼又是一年，这些士兵他却顾不上家室，甚至连一封家书都不能带到家，这是为何呢？
3、战事频繁，连年奔波，戍期未定，乡音阻隔，在这样情况下戍卒的士气如何？有中途逃跑的吗？阵容又如何呢？4、5两章在描写车马服饰之盛，武器装备时，流露了什么样的情感？
4、在一个雨雪纷飞的日子，戍卒终于踏上了归途。这本来是一件令人兴奋的事，然而我们在这里看到的是不是这样的呢？为什么？
5、这首诗表现了什么样的主题？
三、名句品读
清人王夫之在他的《姜斋诗话》中说：“‘昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。’以乐景写哀，倍增其哀乐。”你是如何理解的？
四、拓展提高与巩固练习
1、本诗与前面的《氓》相比，手法形式上还有哪些相同点与不同点？
2、诗经名句积累
（1）死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 《诗经·邶风·击鼓》
（2）它山之石,可以攻玉。 《诗经·小雅·鹤鸣》
（3）如切如磋，如琢如磨。 《诗经.卫风.淇奥》
（4）投我以桃，报之以李。 《大雅·抑》
（5）巧笑倩兮，美目盼兮。 《诗经·国风·卫风·硕人》
（6）知我者谓我心忧，不知我者谓我何求! 《诗经·国风·王风·黍离》
（6）投我以木瓜，报之以琼瑶。 《诗经·国风·卫风·木瓜》
（7）言者无罪，闻者足戒。 《诗经·周南·关雎·序》
（8）靡不有初，鲜克有终。 《诗经·大雅·荡》
（9）皎皎白驹，在彼空谷，生刍一束，其人如玉。 《诗经.小雅.白驹》
（10）人而无仪，不死何为。 《诗经·鄘风·相鼠》
（11）高山仰止，景行行止。 《小雅·车辖》
（12）一日不见，如三秋兮。（诗经·王风·采葛）
? ? （13）关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。《诗经·周南·关雎》
五、你的反思与小结：
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