第一学期寒假文言文知识综合测试训练
张洪滨
一、综合测试内容
文言实词、虚词、文言句式、文学常识、作家作品、阅读理解及有关知识。
二、综合测试训练题
（一）文学常识：
1.填空题:
（1）《国语》是我国第一部_________，以记________为主，全书共______卷，相传是由________所作。
2．填空题:
（1）《左传》是我国第一部叙事说细的________著作，要传为春秋末年鲁国史官_______所作，和_______，_________并称为“春秋三传”。
3．填空题:
（1）诸子百家主要有__________________________________________等流派。
（2）《季氏将我鄙臾》选自《论语》，主要是记录______时期孔子及其弟子言行的书。
（3）《孟子》的思想中心是________，主张施行_______，他在人性问题上提出了_________论。
（4）《荀子》是先秦_______家的主要著作，其著者又称为_________，他在人性问题上提出了____________论。
（5）《庄子》的作者是_________，________时期道家代表人物。“天网恢恢，__________。”“知人者智__________。”这些都是《庄子》中的名言警句。
4．填空题:
（1）《孟子》是记载________时期思想家________言行的书。共________篇，每篇分上下，是_________家经典之一。
（2）《寡人之于国也》节选自《 》。本文具体体现了孟子的______思想。
5．填空题:
（1）《论语》这部书是________学派的经典著作，主要记录________时期我国著名________家________及其_________言行的书。全书共__________篇，内容涉及________、________、__________、__________以及___________的道理等方面。宋代朱熹把它与《 》、《 》、《 》合为“四书”。
（2）《孟子》是记载___________时期思想家________言行的书，共_____篇。每篇分上下部分，内容涉及________、________、________、__________和___________等，是__________家经典著作之一。本单元所学的《寡人之于国也》节选自《 》。
6．下面的句子内容与其作者出处都正确的是（ ）
A．吾长见笑于大方之家——庄周——《庄子·逍遥游》
B．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞——孔丘——《论语·颛臾》
C．积善成德，而神明自得，圣心备焉——孟轲——《孟子·梁惠王上》
D．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也——荀况——《荀子·劝学》
7．下列有关文学常识的表述有错误的一项是（ ）
A．《左传》是我国第一部叙事说细的编年体史书，相传达室为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B．《国语》是我国第一部国别史，记载了周穆王十二到周贞定王十六年间周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的一些史实
C．《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的
D．“二十四史”是指从《史记》到《明史》的二十四部通史，如《汉书》《后汉书》《三国志》《资治通鉴》
8．下列说法完全正确的是（ ）
A．《报任安书》出自司马迁的《史记》。《史记》除了“本纪”、“世家”之外，还有“列传”“书”“衣”，共一百三十篇。
B．古代驾二马为骈，驾三马为骖，驾四马为驷，也称乘。春秋时甲车一乘，不仅指一车四马，而且配有甲士三人，步卒七十二人，故“万乘”是指只有天子才可能拥有一支庞大的军队，并常常指代天子。
C．《归去来兮辞》的作者陶渊明，他是东晋诗人，《桃花源记》《小石潭记》都是他的作品。
D．汉魏晋时期是我国散文迅速发展的时代，主要标志是史书《史记》《战国策》的出现。
（二）文言实词、虚词、句式等:
1．下列加点的字音、义都正确的一组是（ ）
A．数罟（gū,网） 洿（wū，池塘）池
B．鸡豚（tún，猪） 狗彘（chì，小锗）
C．庠（xiáng，学校） 饿莩（piǎo，饿死的人）
D．孝悌（tì，尊兄长） 弃甲曳（yè，拉着）兵
2．解释加点的词语:
（1）河内凶 凶：_________________
（2）请以战喻 请：_________________
3．下列句不含通假字的一项是（ ）
A．鸡豚狗彘之畜，无失其时
B．数罟不入洿池
C．颁白者不负戴于道路矣
D．涂有饿莩而不知发
4．下列句子当中不含实词活用现象的两项是（ ）和（ ）
A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
B．五十者可以衣帛矣。
C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
D．不违农时，谷不可胜食也。
E．是何异于刺人而杀之？
5．下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是（ ）
A．养生丧死无憾，王道之始也。
B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
C．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主。
D．忠之属也，可以一战。
6．选出下列各句中句式不同的一项（ ）
A．树之以桑
B．申之以孝悌之义
C．是何异于刺人而杀之
D．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
7．下列句子与“群臣吏民能面刺寡人之过者”句式相同的一项是（ ）
A．上书谏寡人者
B．公与之乘，战于长勺
C．马之千里者一食或尽粟一石
D．此所谓战胜于朝廷
8．下列句式特点分类正确的一项是（ ）
（1）赵氏求救于齐 （2）此所谓战胜于朝廷 （3）吾妻之美我者，私我也 （4）夫晋，何厌之有 （5）王之蔽甚矣 （6）吴广素爱人，士兵多为用者 （7）忌不自信 （8）皆以美于徐公 （9）城北徐公，齐国之美丽者也 （10）群臣吏民能面刺寡人之过者
A．（1）（2）（8）/（3）（9）/（4）（7）/（5）（6）/（10）
B．（1）（2）（10）/（3）（9）/（4）（7）/（5）（6）/（8）
C．（1）（2）（8）/（3）（9）（10）/（4）（7）/（5）（6）
D．（1）（2）（8）/（3）（9）/（4）（7）/（5）（6）（10）
9．下列各组句子中全部含有通假字的一组是（ ）
A．失其所与，不知；秦伯说，与郑人盟；共其乏困；若不阙秦
B．又弗如远甚；少益耆食；吾孰与徐公美；而恐太后玉体之有所郄
C．太后之色少解；是故败吴于囿；奉厚而无劳；无能为也已
D．徐公来，孰视之；多予之重器；已行，非弗思也；必勿使反
10．下列句子中加点词，有的取其比喻义，有的取其引申义，划分正确的一项是（ ）
（1）销锋镝 （2）振长策而御宇内
（3）筑长城而守藩篱 （4）士不敢弯弓
（5）一夫作难而七庙隳 （6）焚百家之言
（7）执敲扑而鞭笞天下
A．（1）（5）（6）（7）/（2）（3）（4）
B．（1）（4）（5）（6）（7）/（2）（3）
C．（1）（5）（7）/（2）（3）（4）（6）
D．（1）（5）/（2）（3）（4）（6）（7）
11．选出音、形、义有误的一组（ ）
A．氾（fàn）南 缒（zhuì， 用绳子拴人或物往下送） 鄙（当作边邑）
B．佚（yì）之狐， 不知（知道） 共（gōng，供给）其乏困
C．瑕（xiá） 何厌（满足）之有 逢（páng）孙
D．阙（puē，损害） 行李（出使的人） 失其所与（结交）
12．选出没有通假字的一项（ ）
A．行李之往来，共其乏困 B．若不阙秦，将焉取之
C．秦伯说，与郑人盟 D．夜缒而出
13．给下面加点字选择正确的解释（ ）
（1）若舍郑以为东道主（ ）
A．像 B．比得上 C．如果 D．你
（2）因人之力而敝之，不仁（ ）
A．因为 B．凭借 C．依仗 D．把
（3）恣君之所使之（ ）
A．任凭 B．放纵 C．肆、横 D．豪放不拘
（4）期年之后（ ）
A．满一年 B．约定 C．期望一年 D．预料
（5）王之蔽甚矣（ ）
A．遮盖 B．挡住 C．隐藏 D．受蒙蔽
14．选择与例句中加点词词性活用特点相同的一项（ ）
（1）闻寡人之耳者（ ）
A．将军身披坚执锐 B．焉用亡郑以陪邻
C．登东山而小鲁 D．失期，法当斩
（2）能面刺寡人之过者（ ）
A．面山而居 B．广故数言欲亡，忿恚尉
C．箕畚运于渤海之尾 D．既东封郑
（3）吾妻之美我者，私我也（ ）
A．越国以鄙远 B．阙秦以利晋
C．渔人甚异之 D．春风又绿江南岸
15．选出停顿正正确的一项（ ）
A．老臣窃以/为媪之爱燕后贤于长安君
B．岂非计久长有子孙/相继为王也哉
C．今齐/地方千里
D．有夏/言令长安君为质者
16．下列加点词解释正确的一组是（ ）
①蒙（承继）故业 ②信（可靠）臣精卒 ③因河（河流）为池（护城河）
④试使山东（崤山以东）之国 ⑤收天下之兵（军队）聚之咸阳 ⑥履至尊而制六合（天地四方）
A．①②③⑤ B．①③④⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑤
17．下列加点词意义相同的一组是（ ）
A．收天下之兵，聚之咸阳
行军用兵之道
B．序九州而朝同列
强国请服，弱国入朝
C．蒙故业，因遗策
振长策而御宇内
D．吴起，孙膑……之伦制其兵
履至尊而制六合
18．下列句子属省略句的是（ ）
A．南取吴越之郡，以为桂林象郡
B．此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士
C．身死人手，为天下笑
D．仁为不施而攻守之势异也
19．下列各句词类活用归类正确的一项是（ ）
①有席卷天下……之意 ②天下云集响应 ③外连衡而斗诸侯 ④会盟而谋弱秦 ⑤赢粮而景从 ⑥南取汉中 ⑦以愚黔首
A．①②⑤/③④/⑥/⑦ B．①②/⑤⑥/④⑦/③
C．①②⑤⑥/④/③⑦ D．①②⑤/④⑦/③/⑥
20．从下面四项中找出意义相同的两个加点字（ ）
A．是社稷之臣也，何以伐为
B．斯是陋室，惟吾德馨
C．虎兕出于柙，……是谁之过与
D．世无孔子，谁能定是非之真
21．下边句中加点的词语解释都正确的一项是（ ）
危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
A．危险 颠簸 辅助 B．危害 仆倒 辅导
C．危险 仆倒 辅导的人 D．危害 颠簸 辅助的人
22．下列句中加点字的意义和用法不同于其它三项的一项是（ ）
A．是寡人之过也
B．人非圣贤，孰能无过
C．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与
D．求！无乃尔是过与
23．下列各句在文中的正确意思是（ ）
（1）陈力就列，不能者止。
A．展示兵力，严阵以待，无能的人就望而止步。
B．有陈述能力的人，就让他担任官职，不能的，就应辞去。
C．阵列兵力，摆好阵势，无能的人就望而却步。
D．能施展才能，就担任官职；若不能胜任，就应辞去。
（2）是社稷之臣也，何以伐为？
A．这是国家的臣属，为什么要攻打它呢？
B．这是掌管国家祭祀的人，为什么要攻打它呢？
C．这是国家的臣属，所以要攻打它。
D．这是掌管祭祀的人，所以要攻打它。
24．选择题:
（1）选出注意无误的一项（ ）
A．颛（zhuān）臾 焉用彼相（xiāng）
虎兕（sì）出于柙（xiá） 龟玉毁于椟（dú）中
B．不可胜（shēng）食 然而不王（wáng）者
涂有饿莩（piǎo） 申之以悌（tì）
C．虽有槁暴（pù） 其曲中（zhòng）规
歧（qì）而望 锲（qiè）而舍之
D．抟（zhuān）扶摇而上 决（jué）起而飞
不积跬（guǐ）而步 金石可镂（lòu）
（2）选出没有通假字的一项（ ）
A．陈力就列，不能者止 B．则无望民之多于邻国也
C．颁白者不负戴于道路矣 D．君于生非异也，善假于物也
（3）选出没有词类活用现象的一项是（ ）
A．五十者可以衣帛矣
B．君子博学而日参省乎已
C．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
D．则焉用彼相矣
（4）选出没有特殊句式的一项（ ）
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．申之以孝悌之义
C．养生丧死无憾，王道之始也 D．海运则将徒于南冥
25．选出没有物殊句式的一项（ ）
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．申之以孝悌之义
C．养生丧死无憾，王道之始也 D．背负青天而莫之夭阏者
26．选出对下列加点词解释不正确的一项（ ）
A．君子疾夫舍曰：“欲之”而为之辞（痛恨）
B．涂有饿莩而不知发（发丧）
C．则知明而行无过矣（同“智”）
D．怒而飞，其翼若垂天之云（鼓动翅膀）
27．选出和例句中“为”用法意义相同的一项（ ）
例：昔者先王以东蒙主
A．何以伐为？ B．以五百岁为春
C．冰，水为之，而寒于水 D．子墨子解带为城，以牒为械
28．选出翻译正确的一项（ ）
①则将焉用彼相矣？
②则知明而行无过矣
A．①那么他们的辅佐将有什么用处？
②就知道明白而行动无过错了
B．①那么他们的辅助将会有什么用处？
②就智慧明达而行动没有过错
C．①那何必要用辅助者？
②就智慧明达而行动没有过错
D．①那何必要用辅助者？
②就知道明白而行动没有过错
29．下列各句中的“时”词义不同于其它一项的是（ ），有词类活用现象的一项是（ ）
A．秋水时至，百川灌河
B．斧斤以时入山林，材木不可胜用也
C．不违农时，谷不可胜食也
D．鸡豚狗彘之畜，无失其时
30．选出和例句中“为”用法意义相同的一项（ ）
例：昔者先生王以为东蒙主
A．何以伐为？ B．以天下美为尽在已
C．冰，水为之，而寒于水 D．子墨子解带为城，以牒为械
31．下列句中加点字的用法归类正确的一项是（ ）
（1）吾妻之美我者
（2）君子博学而日参省乎已
（3）假舟楫者，非能水也，而绝江河
（4）既来之，则安之
（5）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
（6）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
（7）五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛也
A．（1）/（2）/（4）/（3）（5）（6）（7）
B．（1）（2）（4）/（2）（5）/（6）（7）
C．（1）（5）/（2）（6）（7）/（3）（4）
D．（2）（3）/（1）（5）/（4）（6）（7）
32．选择题:
（1）下列词语加点字读音完全正确的是（ ）
A．从（zòng）散（san）约败 逡（qūn）巡（xún）
氓（máng）隶 修禊（xì）
B．一夫作难（nàn） 度长 （xié）大
轻颺（yáng） 曩（nǎng）者
C．无云心以出岫（yóu） 辇（niǎn）毂（gǔ）
殽（yáo）生 出身行（xíng）伍
D．万乘（chèng）之国 得其当（dàng）
齐彭殇（shāng） 鞭笞（chī）天下
（2）下列加点词解释无误的一项是（ ）
①蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策
②合从缔交，相与为一（一体）
③秦人开关延（请）敌
④信（可靠）臣精卒，陈利兵而谁何
⑤试使山东（殽山以东）之国
⑥因河（河流）为池（护城河）
⑦收天下之兵（军队）聚之咸阳
⑧履至尊而制六合（天地四方）
A．①②③⑤⑧ B．②④⑤⑥⑧
C．①②③⑤⑦ D．①②④⑤⑧
（3）下列句子中都含通假字的一组是（ ）
①趣舍异路 ②见主上惨怆怛悼
③仆虽罢驽 ④晤言一室之内
⑤景翳翳以将入 ⑥将有事于西畴
⑦未尝不临文嗟悼 ⑧舟摇摇以轻飏
⑨见狱吏则头抢地 ⑩寡睚眦之辞
A. ①②③④⑤ B.②⑤⑥⑦⑧
C.②④⑥⑦⑨ D. ①③⑤⑧⑨
（4）选出与“居则忽忽若有所亡”的“亡”用法相同的一项（ ）
A．追亡逐北，伏尸百万
B．秦无亡矢遗镞之费
C．吞二周而亡诸侯
D．河曲智叟亡以应
（5）下列四组词语中只有一个错别字的一组是（ ）
A．追亡逐北 威震四海 揭竿而起 拾遗补阙
B．纵横捭阖 囊括天下 因利乘便 任人宰割
C．去集响应 崇山峻岭 游目骋怀 息交决游
D．比权量力 度长挈大 衔觥赋诗 深谋远虑
33．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．数（shù）目项王 卮（zhī）酒 刀俎（zǔ） 瞋（chēn）目
B．戮（lù）力 杓（zháo） 鲰（zōu）生 以百余骑（qí）
C．不（fǒu）者 玉 玦（jué） 目眦（zī） 道芷阳间（jiàn）行
D．彘（zhì）肩 参乘（shèng） 按剑而跽（jì） 如恐不胜（shèng）
（2）下列加点词的意思相同的一项是（ ）
A．①请往谓项伯 ②请以剑舞
B．①故遣将守关 ②君安与项伯有故
C．①沛公军霸上 ②度我至军中，公乃入
D．①范增数目项王 ②先破秦入咸阳者王之
34．下列加点字用法相同的一项是（ ）
A．妇女无所幸
今事有急，故幸来告良
B．素善留侯张良
不如因善遏之
C．从百余骑来见项王
沛公则置车骑，脱身独骑
D．距关，毋内诸侯
交戟之卫士欲止不内
35．下列句中都含通假字的一组是（ ）
①距关，毋诸侯 ②沛公不胜 杓 ③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增数目项王 ⑤令将军与臣有郤郁 ⑥秋毫不敢有所近 ⑦拔剑切而啖之⑧张良出，要项伯 ⑨且同不可不蚤自来谢项王 ⑩置之坐上
A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑧⑨
C．②④⑥⑧⑨ D．①②⑥⑧⑨
36．下列句中加点词的用法分类正确的一项是（ ）
①沛公军霸上 ②常以身翼蔽沛公 ③范增数目须王
④籍吏民，封府库 ⑤君为我呼入，吾得兄事之
⑥项伯杀人，臣活之
⑦爽心悦目
A．①③④/②⑤/⑥⑦
B．①②⑤/③④/⑥⑦
C．②⑥⑦/③④⑤/①
D．③⑥/⑤⑦/①②④
37．下列句子不属同类句式的一项是（ ）
A．具告以事，欲呼张良与俱去
B．籍何以至此
C．得复见将军于此
D．因击沛公于坐
（三）文言文阅读:
一、阅读下面，一段文字，回答文后问题:
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也。献之太常，使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古 焉；匣而埋诸土。期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视皆曰：“希世之珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”
1．与“作断纹焉”中的“焉”用法相当的一项是（ ）
A．工之侨得良桐焉
B．且焉置土石
C．寒署易节，始一反焉
D．率妻子邑人来此绝境，不复出焉
2．与“希世之珍也”句式相同的一项是（ ）
A．夫晋，何厌之有 B．城北徐公，齐国之美丽者也
C．王之蔽甚矣 D．长安君何以自托于赵
3．从词类活用的角度看，下面加点字的用法与其它三项不同的是（ ）
A．弦而鼓之 B．左右欲刃相如
C．金声而玉应 D．匣而埋诸土
4．对画线句子的正确解释是（ ）
A．工之侨把琴献给太常，太常让有名的工匠观看，工匠说：“这琴不算古老。”就把琴还给工之侨
B．工之侨把琴献给太常，太常让有名的工匠观看，工匠说：“这琴不算古老。”就让工之侨回家了
C．工之侨献琴的时机太平常了，他让有名的工匠观看，工匠说：“这不是古琴。”就把琴还给工之侨
D．工之侨献琴的时机太平常了，他让有名的工匠观看，工匠说：“这不是古琴。”就让工之侨回家了
5．对这段文言文的中心意思概括最准确的是（ ）
A．说明物件越古越有价值
B．悲叹只重外表不辨实质的社会风气
C．讽刺弄虚作假，欺世盗名的丑恶现象
D．感慨世无作乐，真正的宝物无人欣赏
二、阅读下面一段文言文，完成以下各题:
梁①大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。楚之边亭皆种瓜，各有数。梁之边亭人劬②力数灌其瓜，瓜美；楚窳③而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁之贤已，因往夜窃搔梁亭之瓜。皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲其往报搔楚亭之瓜。慰以请宋就，就曰：“恶！是何可？构怨祸之道也。人恶亦恶，何褊之甚也！若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜。勿令知也。”楚亭乃每暮夜窃灌亭之瓜，楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美。楚亭怪而察之，则乃梁亭也。楚令闻之，大悦，因具以闻楚王。楚王闻之。惄④然愧，以意自闵也，告使曰：“征搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王。楚王时则称说，梁王以为信。故梁楚之欢，则宋就始。语曰：“转败而为功。因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善，胡足效哉！
[注]①梁：即战国时魏国。②劬（qú）：勤劳。③窳（yǔ）：懒惰。④惄（nì）：忧思伤痛。
1．对下列句子中的加点字的解释，正确的一项是（ ）
A．因往夜窃搔梁亭之瓜 窃：盗窃
B．楚亭怪而察之 怪：感到奇怪
C．因具以闻楚王 闻：听说
D．梁王以为信 信：相信
2．“楚令闻之”一句中的“之”字指代的内容是（ ）
A．楚亭人心恶梁亭人之贤于已，因往夜窃搔亭之瓜。皆有死焦者矣。
B．梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。
C．瓜日以美
D．楚亭怪而察之，则乃梁亭也。
3．对下列句子中部分词语的解说错误的一项是（ ）
A．“子”常常用作对人的尊称，相当于现代的“您”，如本文中“若我教子”的“子”
B．“尉”作为一种官职，专指武官，如本文中“因请其慰”的“尉”。
C．“征”有“征召”的意思，特指君召臣，如本文中“征搔瓜者”的“征”。
D．“令”作为官名，一是指县令，如本文中“楚令”的“令”；二是指政府部门的长官，如“中书令”。
以下4——5题的句子在文中的正确意思是：
4．人恶亦恶，何褊之甚也
A．人家做可恶的事，你也跟着做可恶的事，为什么心胸狭窄得这样厉害呢？
B．别人可恶，我们也可恶，为什么都干出这么偏激的事呢？
C．人家做可恶的事，你也跟着做可恶的事，为什么都干出这么偏激的事呢？
D．别人可恶，我们也可恶，为什么心胸狭窄得这么厉害呢？
5．①此梁之阴让也 ②楚王时则称说
A．①这是梁委婉地责备我们啊 ②楚王时常称道这件事
B．①这是梁暗中对我们的礼让啊 ②楚王时常称道这件事
C．①这是梁暗中对我们的礼让啊 ②楚王时常说很高兴
D．①这是梁委婉地责备我们啊 ②楚王时常说很高兴
三、阅读曾巩《墨池记》的前两段文字，完成下列各题:
临川（宋时县名）之城东，有地隐然（如矮墙隆起的样子）而高，以临于溪，曰新城，新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝（书法家，擅长草书），临池学书，池水尽黑，此为其故迹（旧址），岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有倘佯肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书，晚乃善；则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也，然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德邪？
1．下列注音有错误的一项是（ ）
A．洼（wā） B．强（jiàng） C．徜徉（cháng yáng） D．恣（zì）
2．对“方羲之之不可强以仕……而又尝自休于此邪”一句翻译正确的一项是（ ）
A．当不可勉强王羲之做官的时候，他曾经游到最东边的地方，并泛舟出海游览，在山水中，他心情快乐，莫不是他纵情游览山水时，曾经在这里停留过吗？
B．并不可勉强王羲之做官的时候，他曾经游到东边的地方，并泛舟出海游览，借助山水来娱乐，莫不是他纵情游览山水时，曾经在这里休息过吗？
C．当不可勉强王羲之做官的时侯，他曾经游东方，泛舟出海，娱乐心性，莫不是他纵情游览山水时，曾经在这里休息过吗？
D．当勉强王羲之做官的时候，他曾经游东方，泛舟出海，自寻娱乐，莫不是他纵情游览山水时，曾经在这里休息过吗？
3．根据第一段内容，填写恰当的文字，要求均用两字填写:
第一段概括了墨池的地理_______、_______和________。记叙了王羲之仰慕张芝“临池学书”的_________，指出墨池得名的________。记叙文辞________，要言不繁。
4．王羲之徜徉肆恣山水，说明了什么？根据下面要求均用四字填写恰当的内容。
每一句简略追述，突出王羲之_______、________的思想，这是王羲之学习书法的_______和良好的_________。
5．根据第二段内容答题。
王羲之的艺术造诣非由“__________”，而“_________”，并指出刻苦学习，“_________”的重要性。因此全文主旨在于__________。
6．根据下面语句内容，每空填写一个字。
文章以________为__________，以________为________，________、________交替，________、_________统一，写法新颖，见解精辟。
三、试题解答
（一）文学常识
1．（1）国别体、言、二十一、左丘明
2．（1）编年史、左丘明、《公羊传》、《谷梁传》。
3．（1）儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
（2）春秋。
（3）“仁义”“仁政”民贵君轻性善。
（4）儒、孙卿、性恶
（5）庄周、战国、疏而不漏、自知者明。
4．（1）战国、孟柯、七、儒。
（2）孟子、梁惠王上，仁政。
5．（1）儒家、春秋、思想、孔丘、第子、二十、政治、教育、文学、哲学、立身处世，大学、中庸、孟子。
（2）战国、孟轲、七、政治活动、政治学说、哲学、伦理、教育思想、儒、孟子、梁惠王上
6．D（A项中出处应是《庄子·秋水》；B项中的了出处应是《论语·季氏》；C项的作者应是荀况，出处应是《荀子·劝学》；D项正确，故选D）
7．D（D项错在《资治通鉴》不是二十四史之一）
8．B（A项《报任安书》是司马迁的作品，但并不选自《史记》，C项中的《小石潭记》是柳宗元的作品，不是陶渊明的，D项中主要标志是《史记》《汉书》，而不是《战国策》，《战国策》是先秦历史散文。）
（二）文言实词、虚词，句式等
1．C（A项中“罟”音应为“gǔ”；B项中“彘”音为“zhì”；D项中“曳”音应为“yè” ）
2．（1）凶：谷物收成不好；（2）请：请允许我；
3．B（A项中的“无”通“毋”，是“不要”的意思；C项中的“颁”通“斑”；D项中的“涂”通“途”）
4．D、E（A项中的“鼓”是名词活用为动词；B项中“衣”是名词活用为动词；C项中“王”是名词活用的动词。）
5．B（A项中的“养生”在句中是供养活着的人；C项中的“以为”是“以之为”的省略；D项中“可以”在句中是“可以用来”的意思）
6．D（A、B、C三项都是介词结构后置，只有D项“未之有也”是否定句代词做宾语前置，故选D项）
7．C（例句是定语后置句，A项是省略句，B和D都是状语后置句）
8．A（（1）（2）（8）是状语后置句，（3）（9）是判断句式，（4）（7）是宾语前置句，（5）（6）是被动句式，（10）是定语后置句）
9．A（A项中的通假字有“知”通“智”，“说”通“悦”，“共”通“供”，“阙”通“缺”；B项中只有“耆”通“嗜”，“郄”通“ ” ；C项中只有“已”通“矣”；D项中只有“孰”通“熟”，“反”通“返”。）
10．A（（1）（5）（6）（7）是取词语的引申义，（2）（3）（4）是取词语的比喻义。）
11．B（“不知”中的“知”应为通假字，通“智”，明智，故选B。）
12．D（A项中“共”通“供”；B项中“阙”通“缺”；C项中“说”通“悦”，D项没有通假字，故答案为D。）
13．（1）C，（2）C，（3）A，（4）A，（5）D
14．（1）B（例句中的“闻”是使动用法，A项中“坚”是形容词活用为名词，C项中“小”是意动用法，D项中“法”是名词活用为动词，只有B项中的“亡”是使动用法，故选B。）
（2）C（例句中的“面”是名词作状语，A项中的“面”是名词活用为动词，B项中的“恚”是“愤怒”“发怒”之意，D项中的“封”是使动用法，只有C项中的“箕畚”是名词作状语，故选C项）（3）C（例句中的“美”是形容词的意动用法，“以……为美”之意，A项中的“鄙”是名词中的意动用法，B项中的“利”为使动用法，D项中的“缘”是形容词活用的动词，只有C项中的“异”的是形容词的意动用法，故选取C。）
15．B（A项应在“为”后停顿，因为“以为”是一个词；C项应在“地”后停顿，因为“地方”在这里是两个词，“土地方圆”的意思；D项应在“言”后停顿，因为“复言”是一个词，不能分开，故选B）
16．C（句③中的“河”，在古代专指“黄河”，句⑤中的“兵”是指“兵器”，而非军队，故选C项）
17．B（两个“朝”皆为使动用法，“使……朝见”，A项中的“兵”分别为“兵器”和“军队”，C项中的“策”分别指“策略”和“鞭子”D项中的“制”分别是“统率”和“控制”的意思。）
18．A（A项省略了“之”，“以之为桂林象郡”）
19．C（句①中的“席”，句②中的“云”，句5中的“景”，句⑥中的“南”，都是句词作状语；句④中的“盟”为名词活用为动词；句③中的“斗”，句⑦的“愚”则是使动的作法。）
20．A、C（B项中的“是”为判断词，D项的“是”为正确的意思，故选A、C）
21．C
22．D（A、B、C三项的“过” 均为“过错”的意思，只有D项的过“作”“责备”讲，故选D。）
23．（1）D，（2）A
24．（1）C（A项中的“相”，音就为“xiàng”，B项中的“王”音应为“wàng”，D项中“抟”音应为“tuán”，“决”应为“xuè”。）
（2）A（B项中“无”通“毋”，C项中“颁”通“斑”，D项中的“生”通“性”，只有A项无通假字。）
（3）D（A项“衣”是名词活用为动词，B项中的“曰”是名词作状语，C项中的“鼓是名词活用为动词，故选D。”）
（4）C（A项为定语后置，B、D项都是介词结构后置。）
25．C（A项为定语后置，B项为介词结构后置，D项为宾语前置。）
26．B（“发”应解释为“打开粮仓济民”。）
27．D（例句中“为”做谓语，译为“当作”，“以”后省略了介词宾语“之”，B项中“以……为”固定结构，“以”译为“认为”；Ａ项中的“何…为”固定结构，“为”表反诘气；C项中“为”，动词，译为“凝结成”，故选D项。）
28．C
29．D、A（D项中的“时”是“时机”之意，而A、B、C三项的“时”是“时节”的意思，故先选出D；A项中的“时”是名词作状语，“按照时令”之意，B、C两项无活用，故再选出A。）
30．D（例句中“为”做谓语，是“当作”的意思，“以”后省略了介词宾语“之”；A项中“何……为”是固定结构，“为”表反问语气；B项中“以……为”固定结构，“以”译为“认为”；C项中“为”是动词，译为“凝结成”；D项中的“两个”“为”都译为“当作”。）
31．A（句（1）为形容词的意动用法，句（2）为名词作状语，句（4）是使动用法，句（3）（5）（6）（7）是名词活用为动词。）
32．（1）B（A项中“氓”音应为“méng”，C项中“岫”音应为“xiù”，“行”音应为“háng”，D项中的“乘”音应为“shèng”。）
（2）D（句③中的“延”是“引”，之意，句⑥中的“河”在古代当指“黄河”，句⑦中的“兵”是“兵器”之意，故选D）
（3）D（句①中的“趣”通“趋”；句③中的“罢”通“疲”；句⑤中的“景”通“影”；句⑧中的“飏”通“扬”，句⑨中的“枪”通“抢”，故选D。）
（4）B（例句中的“亡”是“丢失”之意，A项中的“亡”是“逃跑的败兵”；C项中的“亡”是使动用法，“使……灭亡”的意思；D项中“亡”是通假字，通“无”，只有B项中的“亡”是“丢失”之意，故选B。）
（5）C（A项有两个错别字“震”应写为“振”，“杆”应写为“竿”，B项全部正确，D项有两个错别字，“挈”应写为“絜”，“觥”应写为“觞”，只有C项有一个错别字，“决”应写为“绝”，故选C项。）
33．（1）D（A项错在“数”音为“shuò”；B项错在“杓”音为“sháo”；“骑”音为“jì”；C项错在“眦”音为“zì”。）
（2）A（A项①②都是“请允许我”之义；B项①为“特意”②为“交情”；C项①为“驻军”②为名词，“军队”之意；D项①为名词，“大王”之义，②为使动用法，“使……称王”。）
34．D（A项“幸”分别为“宠幸”“幸亏”之义；B项“善”分别为“友好”“好好地”之义；C项“骑”分别为“一人一马”和“骑马”之义，D项两个加点字，都是通假字，“进入”的意思，故选D项。）
35．B（①中的通假字是“距”“内”，②中的通假字是“ ”。③中的通假字是“倍”⑤中的通假字是“隙”，⑧中的通假字是“要”⑨中的通假字是“早”。）
36．A（①③④句点字为名词做动词；②⑤句为名词作状语；⑥⑦句加点字为形容词使动用法。）
37．B（B项为疑问句代词做宾语前置。A、C、D三项都是介词结构后置。）
（三）文言文阅读:
一、1．D（例句中的“焉”是“……的样子”的意思；A和C的“焉”是语气词；B项的“焉”是代词，那里；D项与例句相同。）
2．B（例句是断判句式，A项是宾语前置；C项是被动句；D项是状语后置，故选B项。）
3．C（A、B、D三项都是名词活用为动词，C项是名词作状语，故选C）
4．A
5．B
二、1．B（A窃：偷偷地、暗中。C闻“告诉。D信：信义。）
2．B
3．C（“征”是“追究”的意思）
4．A（“恶”是“做可恶的事”之意；“褊”意为“心胸狭窄”。）
5．B（“阴”为“暗中”之意；“让”是“礼让”之意，“称说”是“称道”之意）
三、1．B（“强”音应为“qiǎng”，是“强迫”的意思。）
2．A
3．“位置；环境；形状；由来；由来；简约”。
4．“傲岸正直；脱尘超俗；思想基础；精神气质”。
5．“天成；以精力自致者；深造道德；勉学”。
6．“论；纲；记；目；记；议；纲；目”。
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