1 我的母亲
1．了解作者老舍的生平与创作情况，掌握重点字词。
2．掌握通过细节描写来刻画人物、表现人物的手法；学习本文以叙事为主，兼有议论、抒情的表达方式；品味本文朴实、精练、耐人寻味的语言。
3．体会作者母子间的深情；反思自己同父母的关系，体味自己得到的父爱、母爱。
1．连线作者
老舍（1899—1966），中国现代小说家、剧作家，原名舒庆春，字舍予。自1925年起，老舍陆续发表了三部讽刺长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》和《二马》，奠定了其作为新文学开拓者之一的地位。他一生的主要作
品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《阳光》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。老舍因其作品大多取材于城市下层市民生活，善于运用精确流畅的北京口语，行文幽默风趣，用语机智俏皮，被称为“人民艺术家”。
2．探寻背景
老舍自幼丧父，母亲独自将其带大，因而他和母亲有着无比深厚的感情。老舍的母亲于1942年夏季在北平病逝，当时老舍独自一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初，家人没敢把母亲病逝的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独与痛苦。后来，在家信里向其透露了实情。在很长一段时间里，老舍接到家信后都不敢立即打开，怕有不幸的消息。12月26日收到家信后，仍不敢拆读，临睡之前才打开。可是，母亲去世已近一年了。老舍在对母亲无限的怀念之中写成了此文。
1．识字注音
（1）重点字
刮痧（ ） 撑持（ ）
庚子（ ） 就寝（ ）
份礼（ ） 私塾（ ）
敷衍（ ） 撮土（ ）
筹划（ ）
（2）多音字
2．辨字组词
3．词语释义
（1）相依为命：互相依靠着过日子。泛指相互依靠，谁也离不开谁。
（2）门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。
（3）鸡蛋里找（挑）骨头：比喻故意挑毛病。
（4）敷衍：做事不负责或待人不恳切，只做表面上的应付。
（5）拥挤不堪：（人或车船等）紧紧地挤在一起，不能承受。
4．词义辨析
（1）工夫·功夫
辨析：“工夫”指占用的空闲或时间，侧重于表示时间方面。“功夫”指耗费的时间或精力，也指本领，侧重于长期努力实践。
判断正误：
①昨天一大早，罗湖区机关干部职工纷纷来到玉树震灾捐款点，大家慷慨解囊，不到一个小时的工夫，捐款箱就被塞得满满的了。（ ）
②近日，中国顶级的武术散打个人联赛——蓝带啤酒中国武术散打功夫王争霸赛在山东菏泽火热开赛。（ ）
（2）界限·界线
辨析：二者都有“不同事物的分界”的意思，但适用范围有所不同。“界限”还有“尽头处，限度”之义，用于抽象事物。“界线”还表示两个地区分界的线或某些事物的边缘，可用于抽象事物，但往往侧重于具体事物。
判断正误：
①神话是把神人化，传说是把人神化，这两者之间的界线很难确切划分。（ ）
②他们跨越了两省界限，进入了美丽的云南境内。（ ）
（3）出头露面·抛头露面
辨析：二者都有“公开露面”的意思，但感情色彩有所不同。“出头露面”是中性词，指在公开场合出现，也指出面做事。“抛头露面”旧时指妇女出现在大庭广众之中，现在指某人公开露面，多含贬义。
判断正误：
①他很不自然，心里惶惑不安，觉得自己做的工作太少，不值得出头露面，更不好意思站起来。（ ）
②阿拉伯妇女被世界公认为是神秘的一群人，因其严格的伊斯兰教信仰约束，她们很少抛头露面。（ ）
1．文章中用第八至十一段介绍父亲去世后母亲独自撑持一家生活的情况，有哪些描写具体体现了母亲的优良品质？这对作者有着怎样的影响？
2．第十二段从哪三个方面表现母亲坚强的个性？
3．作者在文章中重笔浓墨地叙写的母亲“软而硬”的个性，给作者的一生带来了什么影响？
在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！
我的学困点
我的学疑点
答案：
基础导练
1．（1）shā chēnɡ ɡēnɡ qǐn fèn shú yǎn cuō chóu
（2）dānɡ/dànɡ yūn/yùn yīn/yān/yǐn lòu/lù
2．大概/感慨/灌溉 脾气/奴婢/稗官野史/纵横捭阖 揣摩/喘息/瑞雪/惴惴不安/湍急
4．（1）①√ ②√ （2）①× ②× （3）①√ ②√
要点导读
1．提示：（1）①体现母亲勤俭的描述：“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”“她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。”
②体现母亲执著：“父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。”
③体现母亲朴实：“有客人来，无论手中怎么穷，母亲也要设法弄一点东西去款待。”
④颂扬母亲为人热情：“给亲友邻居帮忙，她总跑在前面……”
（2）母亲的一言一行在作者幼小的心灵里产生了很大的影响，如“爱花、爱清洁、守秩序”以及“好客的习性”等。
2．提示：（1）联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。（2）在北平无数次的变乱中母亲不慌不哭，从无办法中想办法。（3）为一家人的生计考虑。
3．提示：作者之所以用生动形象的语言重点写母亲“软而硬”的性格，是因为母亲这种形象和性格既平凡又伟大，既有中国最普通女性的共性，又有着自身的个性特征。这种性格给了作者以终生的影响。“对一切人与事，都取和平的态度”，在做人上，“有一定的宗旨与基本的法则”“不能超过自己划好的界限”。这种“软而硬”的性格使老舍在人生几大关键之处都做出了不同常人的选择，就是在生与死的问题上，他也“宁为玉碎，不为瓦全”，完完全全地继承了母亲的性格。
1．文章中作者叙述母亲的家世有何作用？
2．第十三段具体通过哪三件事、哪些细节来表现伟大无私的母爱？
3．老舍笔下的母亲是怎样的一个形象？
“不孝敬父母，不善待配偶，就不能被提拔——除国家和党内相关规定的要求以外。”山西省河津市曾经还出台了《局级领导干部选拔任用工作的暂行办法》，其中规定：拟提拔的干部必须孝敬父母，善待配偶，诚实忠信。这个《办法》引来各方争议。请谈谈你的看法。
1．善于通过人物的语言和行动，来表现人物丰富的内心世界。
如“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”一句中，“挣扎”“咬”“扶”“看”一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。而“去吧，小子！”这句话中又蕴涵着非常丰富的潜台词。
2．善于运用白描的手法刻画人物形象。
如“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的”，这句精彩的白描具体而生动地写出了母亲的辛苦。“终年”二字突出了母亲一年到头的劳累，“鲜红微肿”则将母亲辛劳的程度逼真地展示了出来。
3．以无华的语言表达深挚淳厚的情感。
老舍的语言浅显通俗，自然流畅，他善于将那些大白话、大实话调动得千变万化，意蕴丰厚而富有韵味。如“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息”。这一句连用四个“怕”字，表现自己内心的恐惧，写出了对母亲的挚爱深情，语言表达则十分朴素。
4．本文以叙述为主，兼以议论、抒情，多种表达方式有机结合，增强了文章的感染力。
导练目标
请综合运用多种描写手法和表达方式，以“真情”为话题，写一段300字左右感人肺腑的文字。
话题集锦
（1）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将到的时候，掩饰不住脸上的笑容，按捺不住心中的喜悦，抖落衣冠上的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着母亲温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，情思涌动，提笔赋诗，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。
这则素材可应用于__________________等话题中。
（2）有关母爱的名言
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼儿，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。——纪伯伦
尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？——《小儿语》
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》
慈母爱子，非为报也。——[西汉]刘安
这则素材可应用于____________等话题中。
佳作片段
倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲则必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲则必是那热烈的掌声，鼓励我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲则必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈地扩散了去……
母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，母爱像一剂苦口的良药保护着我们的心。母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是一个永恒的话题……
提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。
知识精华
技能要领
答案：
问题导学
1．提示：通过介绍母亲娘家的情况，说明母亲从小生在农家，知道日子的艰苦、劳动的可贵，为她“勤俭诚实，身体也好”以及“软而硬”的性格埋下了伏笔。
2．提示：（1）写母亲筹备“巨款”，送“我”上学。
在家境十分困难的情况下，“我”偷偷地考入了师范学校，母亲知道后不但不怪“我”，还想方设法筹齐了“保证金”，“含泪把我送出门去”。这里作者没有对母亲作具体的描写，而是把镜头对准了这令母亲“作了半个月的难”的保证金上，这笔“巨款”岂止是母亲全部的爱，也是母爱对儿子的全部希望啊！
（2）写母亲送三姐出嫁。
三姐结婚，如同割去母亲的右手。文章将母亲的爱女之情凝聚在一个细节中：“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。”这一特写镜头的背后，我们看到了支撑着母亲的全部力量，那就是她的一颗炽热的爱女之心。
（3）写除夕之夜母亲送“我”返校。
作者重点写母亲的神态和语言。除夕，“我”请了两个小时的假回到“清炉冷灶的家中”，母亲“笑了”。只一个“笑”字，就将母亲见到儿子时的那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情表现得淋漓尽致。当听说“我”还要回校时，她先是“愣住了”，然后是半天才“叹出一口气来”。这一“愣”一“叹”里包含了丰富的心理活动，反复咀嚼，令人感动。临走时，母亲递给“我”一些花生，说了声“去吧，小子！”。母亲的这句话听起来极普通，仔细品味，却别有深情，这里有母亲的理解，母亲对儿子全部的爱，令人潸然泪下。
3．提示：作者笔下的母亲是一个非常感人的形象：她勤劳诚实，而且做事认真仔细；她热情好客，而且乐于助人，不怕吃亏；她处事有度，软中有硬；她善良坚强，对子女的感情内敛而深厚。
自主探究
观点一：不孝不忠的官员理应止步仕途。如果官员们都因道德问题而产生一点偏差，那么累加起来，其差错之大就可能相当严重。所以，党员干部的道德规范应该刚性化、制度化，让不孝敬父母、不善待配偶的官员止步仕途。
观点二：这是现代版“举孝廉”，不值得提倡。作为家庭伦理的“孝德”，具有一定的私域性，从总体上来看，与其担任公职基本无关，除非有虐待老人或不尽赡养义务等违法行为。孝与不孝的判断，往往并不能推断这个干部能否很好地为人民服务，是否真正清正廉明。因此，公德、私德，宜有分别，这样才能更好地选拔任用官员以及对他们进行有效的监督。
技法导练
创意激活
写法上可采用语言、行动、心理、细节等描写方法，要注意将抽象的真情具体化，可刻画心理，也可写别人的反应；可记叙事件，也可抓取小的细节；可全方位地描述一个让人感动的故事，也可捕捉故事中的一个场面、一个动作甚至一个表情等。
表达方式要以记叙、描写为主，兼有抒情与议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水、无本之木，起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。
范例展示
一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣声。我睁开蒙眬的睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我趴到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默寡言的父亲开口了：“我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……”我当时就哭了，因为不想父亲母亲离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和父亲母亲道别，然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在清晨的大雾里，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时地会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对父亲母亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待的车站之戏。
素材积淀
话题集锦：
（1）真情、情与诗、母爱
（2）母爱、真情、感恩
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