第八课 走近国际社会
全章概述：
通过对本课的学习，让学生知道，随着经济和科技的进步，世界各国之间的联系日益密切，相互依赖程度越来越强。由于各国的国家性质和国家利益不同，执行的外交政策不同，国际社会存在着种种矛盾。要科学地认识复杂的国际关系及其发展趋势，坚持从我国人民的根本利益和各国人民的共同利益出发，正确处理面临的各种国际问题。
本章可分为2个框题
1. 国际社会的成员：主权国家和国际组织
2. 我国处理国际关系的决定因素：国家利益
新课程学习：
8.1 国际社会的成员：主权国家和国际组织
新课标要求
（一）知识目标
1. 识记当代国际社会主要由主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务
2. 理解国际组织的内容及其作用。
（二）能力目标
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
教学过程
（一）引入新课
2005年4月21日，中国外交部部长助理沈国放接受华文媒体采访时阐明了中国在联合国改革、尤其是安理会改革问题上的立场。沈国放说，中国对联合国改革的立场主要有三点：一是解决发展问题应是联合国改革的重点；二是安理会改革应通过磋商以达成广泛一致；三是应解决发展中国家在安理会代表性不足的问题。
大家熟悉的联合国是当今世界最具影响力的国际组织，除此之外，世界上还有许多世界性或区域性的国际组织，国际社会就是由主权国家和国际组织构成的，这也是本节课要学习的内容。
（二）进行新课
1. 国际社会的构成
教师活动：请大家阅读教材92页材料，并思考所提问题
学生活动：积极思考并讨论问题
教师点评：国际社会是由主权国家和国际组织构成的，国家不同于地区，国家拥有主权，而地区没有，如台湾就是我国的一个地方行政区域，不是一个国家，也不拥有主权。
2. 主权国家的地位和国际组织的作用
教师活动：请大家阅读教材93页内容，思考主权国家的构成要素及特点是怎么样的？
学生活动：积极思考并讨论问题
（1）主权国家
① 主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
② 主权国家按照不同的性质分为三种类型
社会主义国家：如中国等；发达的资本主义国家：其中，美国是当今世界上唯一的超级大国，还有英国、法国、加拿大、日本等；发展中国家：包括亚洲、非洲、拉丁美洲的广大发展中国家。中国是发展中的社会主义国家。
各国的经济发展程度不同，地理位置、国土面积、人口数量、民族构成、语言文字、文化传统和历史发展也各不相同。
此外，国际上还有一些区域因不具有国际社会承认的主权，被称为地区。
③ 主权国家的基本要素
人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
教师活动：请大家阅读教材93页“国家主权的特性”，并思考什么是主权？
学生活动：积极思考并讨论问题
教师点评：国家主权是一个国家处理国内事务和国际事务的统一的，不可分割的最高权力。对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为国家最高权力的独立性。两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。
殖民地不具有主权，如日本侵华期间扶持的满洲国，因没有主权不被国际社会承认。
④ 主权国家在国际社会中的权利和义务
教师活动：请大家阅读教材93－94页内容，并思考主权国家在国际社会中的权利和义务有哪些？
学生活动：积极思考并讨论问题
主权国家在国际社会中的基本权利：
独立权：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。独立权表现在政治、经济、文化等各个方面，如一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。
平等权：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。平等权表现在每一个国家在国际会议上的法律地位是平等的，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上有使用本国文字的权利等。
自卫权：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。自卫权的主要内容有：防御，即国家使用自己的一切力量进行国防建设，如建立军队、建筑要塞等，以防外来的侵犯；自卫，即当国家受到外国攻击时，有权进行自卫等。
管辖权：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。管辖权对公民的管理和保护包括了居住国外的侨民，对物的管理包括了驻外的使馆等。
在当代国际社会中，享有独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本权利的主权国家，也都应履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。
（2）国际组织
① 含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织。
国际组织也是国际社会的主要成员。国际组织的主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务，都以正式条约或协议为依据。
② 分类：国际组织名目繁多，规模不一，依据不同的标准，国际组织可分为不同类型。其中有政府间的和非政府间的，有世界性的和区域性的。
③ 作用：各个国际组织宗旨不同，职能各异，性质和作用也不相同，对每个国际组织的作用要做具体分析。有的国际组织受某些大国控制。
许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。
3. 活跃在联合国舞台上的中国
（1）联合国是世界性、政府间的国际组织
教师活动：请大家阅读教材95页“相关链接”，了解联合国的产生和主要机构。
学生活动：积极思考并讨论问题
① 1945年10月24日，《联合国宪章》生效，联合国正式成立。主要机构有：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处等。
② 联合国的宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
③ 联合国的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
④ 联合国的作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。
联合国在其发展历程中，走过了曲折的道路。自20世纪60年代以来，大批新独立的国家先后加入联合国，这对联合国的地位和作用的变化产生了深远的影响。联合国也有局限性。如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，联合国面临着诸多挑战，其改革任重道远。
⑤ 中国与联合国：
教师活动：请大家阅读教材96页“中国在联合国的声音和身影”，思考中国与联合国的关系。
学生活动：积极思考并讨论问题
教师点评：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥了重要作用，对世界和平与发展作出了贡献。
中国在联合国中的活动表明，中国是负责任的国家。
（三）课堂总结、点评
本节内容主要讲述了当今国际社会的构成，认识了主权国家和国际组织的有关知识，这对于我们正确了解国际社会有基础性作用。
8.2 我国处理国际关系的决定因素：国家利益
新课标要求
（一）知识目标
理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。
（二）能力目标
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
教学过程
（一）引入新课
通过上一节的学习我们知道，国际社会是由主权国家和国际组织构成的，它们之间必然发生广泛而复杂的交往。在交往过程中，以什么为原则来处理相互之间的关系呢？下面就学习这方面的问题。
（二）进行新课
1. 国际关系及其决定因素
教师活动：请大家阅读教材97页材料，并思考几个探究性问题。
学生活动：积极思考并回答问题
教师点评：这些图片材料说明当今国际社会，国家之间的交往频繁而广泛，有政治、经济方面的，也有文化、军事方面的，决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益和国家力量。
（1）国际关系
① 含义：国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。
② 内容：国际关系的内容是多方面的，有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
③ 形式：国际关系的形式也是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。
教师活动：请大家阅读教材98页“相关链接”材料，并思考讨论所体现的国际关系的内容和形式。
学生活动：积极思考并讨论问题
（2）国际关系的决定因素
① 国家利益是起决定性作用的因素
国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，这里面有很多因素，包括政治的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面。在各种因素中，国家利益是起决定性作用的因素。由于国家具有阶级性，在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益。
各国间既存在某些共同的利益，也存在利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。
教师活动：请大家阅读教材99页“相关链接”材料，并思考讨论中美关系的状况是怎么样的？为什么会这样？
学生活动：积极思考并讨论问题
教师总结：中美关系既有合作又有冲突，这是由各自的国家利益决定的。
由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，执行的对外政策不同，国家间矛盾和利益交织，使国际关系纷繁复杂。因此，国际社会需要协调国家间的利益，处理好国家间的矛盾，以促进国际关系的健康发展。
任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。从根本的、长远的观点看，这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。
② 国家力量是影响国际关系的重要因素
国家力量又称国家实力、综合国力。它是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。
从国际法角度看，国际社会的每一个主权国家应该是一律平等的，但是，在现实的国际关系中，每个国家的国际地位、国际影响力，历来都是由国家力量决定的。国家力量发生变化，也会引起国际关系的变化。经济、科技落后，军力不强，国内政局不安，它的国际影响力、参与力就不强。正因为如此，某些发达国家往往以其强大的国家力量为后盾，推行霸权主义、强权政治。
2. 维护我国的国家利益
教师活动：请大家阅读教材第100页内容，思考讨论为什么要维护我国的国家利益？我国的国家利益包括哪些内容？
学生活动：认真思考并积极讨论，踊跃发言
（1）原因
我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。
（2）内容
我国国家利益的主要内容包括：安全利益，如国家的统一、独立、主权和领土完整；政治利益，如我国政治、经济、文化等制度的巩固；经济利益，如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。
（3）维护各国人民的共同利益
我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
教师活动：请大家阅读教材100页材料，并思考几个探究性问题。
学生活动：积极思考并回答问题
教师点评：这些材料说明，我们必须坚定不移地维护我国的国家利益，同时尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
（三）课堂总结、点评
本节学习了国际关系及其决定因素，通过学习深刻领会国家利益、国家力量在国际关系中的重要作用，这对于我们认识国家之间的关系，立志壮大我国的综合国力，自觉维护国家利益等，有重要意义。
【典型例题】
1. 国际社会的最基本的成员是（ ）
① 主权国家 ② 国际组织 ③ 联合国 ④ 区域性联盟
A. ① B. ① ② C. ① ② ③ D. ① ② ③ ④
答案：A
2. 构成主权国家的基本要素中，最基本的要素是（ ）
A. 人口 B. 领土 C. 政权 D. 主权
答案：D
3. 联合国的宗旨是（ ）
A. 维护各会员国的主权平等
B. 维护国际和平与安全，促进合作与发展
C. 以和平方式解决国际争端
D. 不干涉任何国家的内政
答案：B
4.（06文综重庆卷）在2006年4月签订的《中华人民共和国和土库曼斯坦联合声明》中，土方重申“中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府，台湾是中国领土不可分割的一部分”。这表明土库曼斯坦尊重我国的（ ）
① 平等权 ② 独立权 ③ 自卫权 ④ 管辖权
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
答案：D
5.（2005上海）我国是世界银行创始国之一，世界银行属于（ ）
A. 区域性国际组织
B. 专门性国际组织
C. 民间性国际组织
D. 综合性国际组织
答案：B
6.（2004辽宁、广东）伊拉克战争结束后，美国要联合国安理会授权成立一支接受统一指挥的多国部队，协助维护伊拉克的安全与稳定。美国在伊拉克重建问题上，寻求联合国支持表明（ ）
A. 国际社会参与对伊拉克重建的作用是不可替代的
B. 联合国仍然是国际社会最重要的国际组织
C. 维护国际和平与安全是联合国的基本宗旨
D. 联合国的国际地位发生了重大变化
答案：B
7. 国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是（ ）
A. 竞争、合作和冲突关系 B. 国际组织之间的关系
C. 国家与国际组织之间的关系 D. 国家与国家之间的关系
答案：D
8. 国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，在里面起决定性作用的因素是 （ ）
A. 国家利益 B. 国家力量 C. 国家性质 D. 地理环境
答案：A
9. 国家力量又称国家实力、综合国力。它是（ ）
① 主权国家赖以生存和发展的基础
② 捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力
③ 衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度
④ 国际关系的决定因素
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
答案：A
10.（06文综北京卷）当今世界，一国的安全问题不完全局限于一国之内，1997年，亚洲金融危机波及世界；2003年，全世界联手抗击“非典”；2005年，联合国发出全球共同防范禽流感的呼吁，欧盟、亚太经合组织、世界卫生组织和世界银行等国际组织为此采取了空前一致的行动，上述事实表明（ ）
① 国家安全具有了新的内涵
② 全球化改变了国际行为准则
③ 国际安全成为各国外交的最高准则
④ 集体安全国家需要构建多重国际协调机制
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
答案：B
11.（2004年全国IV）2004年3月2日，中国与东盟在北京举办中国——东盟防治高治病性禽流感特别会议。中国及有关国家为控制禽流感蔓延而合作的事实说明（ ）
各国共同面临的紧迫问题凸现了国际合作的必要性
非传统安全威胁上升，成为威胁各国安全的主要因素
消除非传统安全威胁可根据具体情况采用国家与国际合作的模式
国家之间的共同利益是多边外交的基础
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
答案：C
12.（2004年北京）面对西方某些国家的压力，我国政府维持现行汇率制度不变。这是（ ）
A. 我国自卫权的体现
B. 展示我国国力的主要方式
C. 维护我国国家利益的需要
D. 巩固我国国家政权的根本措施
答案：C
【模拟试题】（答题时间：50分钟）
一. 填空题
1. 当代国际社会，_____是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。___、____、_____、＿＿是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是_____。国家主权有两个方面的特性，对内表现：国家最高权力的_______，对外表现：国家最高权力的______。
2. 主权国家在国际社会中享有的基本权利有____、_____、_____、______四个方面，主权国家还应履行_______，_______，以____方式解决国际争端。
3. 在当代国际社会中，______也是国际社会的主要成员。国际组织的主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务，都以______为依据。
4. 联合国的宗旨简言之就是__________，___________。
5. 国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，即我们常说的国际关系。其中最主要的是_________的关系。国际关系的内容是多方面的。国际关系的形式也是多样的，___、____和___是其基本形式。
6. 国家间为什么会出现分离聚合、亲属冷热的复杂关系？其中有很多因素，______是起决定性作用的因素。国家间的____是国家合作的基础，而_______是产生摩擦乃至冲突的根源。
7. 由于各国的_____与追求的______不同，执行的对外政策将不同，国家间矛盾和利益交织，使国际关系纷繁复杂。
8. 在当代国际社会中，中国坚定的维护自己的国家利益。我国的国家利益主要包括：______，______，______等。
9. 我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家________，并维护各国人民的______。
二. 单选题
1. 主权是一个国家处理其对内事务和国际事务的统一的不可割的最高权力，对内最高性和对外独立性是它的基本特征，这意味着主权国家（ ）
① 不论大小、强弱及制度差异，在国际法上享有地位平等的权利
② 可以按照自己的意志处理内政和外交事务而不受他国的控制和干预
③ 在处理内政事务时不受国际环境的影响
④ 在处理外交事务时不受国内政治的影响
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①②③④
2. 在2006年4月签署的《中华人民共和国和土库曼斯坦联合声明》中，土方重申“中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府，台湾是中国领土不可分割的一部分”。这表明土库曼斯坦尊重我国的（ ）
① 平等权 ② 独立权 ③ 自卫权 ④ 管辖权
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2006年9月12日，第61届联合国大会总务委员会举行首次会议，一致决定拒绝将冈比亚等极少数国家提出的所谓“台湾在联合国代表权”等提案列入本届联大议程，粉碎了台湾当局妄图在联合国宣扬“台独”的图谋，据此回答下3——4题
3.“台湾在联合国代表权”等提案之所以遭到否决，主要是因为（ ）
A. 中国行使了否决权 B. 得不到美国的支持
C. 联合国是主权国家的国际组织，台湾不是主权国家 D. 它是由少数国家提出的
4. 关于中国与联合国的关系说法正确的是（ ）
A. 联合国一贯与中国关系良好
B. 中国支持联合国的所有工作
C. 中国为联合国的发展做出了积极的贡献
D. 中国反对联合国进行改革，因为改革对中国不利
5. 2006年9月16日，国务院总理温家宝出席上海合作组织成员国总理第五次会议。上海合作组织属于（ ）
A. 世界性、专业性、政府间国际组织 B. 世界性、政治性、非政府间国际组织
C. 区域性、专业性、政府间国际组织 D. 区域性、政治性、政府间国际组织
6. 建立和谐世界离不开联合国。联合国的成立是人类历史上一件划时代意义的大事。60年来，联合国在下列哪些方面发挥过重要作用（ ）
① 维护世界和平 ② 消除国家间矛盾 ③ 促进人类文明 ④ 推动共同发展
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②④ D. ①③
7. 截至到2006年8月11日，黎以冲突造成两国近两千人死亡，经济损失达70亿美元。对弱小的黎巴嫩来说，整个国家重建估计需要3—5年时间，预计耗资十亿美元。这表明（ ）
A. 和平与发展已经不再是当今时代的主题
B. 国际关系的基本形式是竞争、对抗和冲突
C. 战争与冲突对世界和平与经济发展构成巨大威胁
D. 战争与冲突是解决和平与发展问题的主要障碍
8.《中华人民共和国外资银行管理条例》规定，外资银行应当接受银行业监督管理机构依法进行的监督检查，不得拒绝、阻碍。这一规定的政治学依据是（ ）
A. 主权国家在国际法上的地位一律平等 B. 主权国家享有防卫权
C. 主权国家享有管辖权 D. 我国是一个负责任的大国
9. 随着洗钱犯罪的国际性特征日益明显，我国不断加大反洗钱的国际合作力度，目前已与40多个国家建立了合作关系。这表明，国家间存在许多共同利益，这些共同利益与国家利益密切相关，他们是各国（ ）
A. 进行合作的基础 B. 处理国家关系的基本准则
C. 制定外交政策的出发点 D. 处理国内事务的依据
10. 来自中国香港特区的陈冯富珍女士2006年11月9日当选世界卫生组织总干事，成为首位在联合国专门机构中担任一把手的中国人。2007年1月4日正式就任。陈冯富珍在接受媒体采访时表示，当选世界卫生组织总干事反映了国家的国力。这表明，国家力量（ ）
A. 是衡量一个国家在国际社会中的地位、作用的重要尺度
B. 是主权国家生存与发展的必要条件
C. 是主权国家赖以生存与发展的基础
D. 是国家间进行合作的基础
11. 虽然中美建交以来，两国经贸关系取得了巨大的发展，但双方的矛盾和摩擦也此起彼伏，主要表现在以下几个方面：反倾销、人民币汇率问题成为中美贸易问题的焦点。中美双方出现矛盾和摩擦的根本原因是（ ）
A. 中美两国的国家力量相差悬殊 B. 中美两国的社会制度和意识形态截然不同
C. 中美之间缺乏共同利益 D. 中美之间存在着利益的差别和对立
12. 2006年12月19日，美国财政部在一份报告中说，中国没有操纵人民币汇率以同美国进行不公平交易。中国货币政策是中美经济关系中的一个核心问题。从根本上说是由（ ）
A. 国家性质决定的 B. 国家政体决定的
C. 国家职能决定的 D. 国家利益决定的
13. 奥运会是国际奥林匹克委员会组织的重大国际体育赛事，国际奥林匹克委员会是（ ）
A. 区域性的、非政府间的国际组织 B. 专业性的、非政府间的国际组织
C. 专业性的、政府间的国际组织 D. 世界性的、政府间的国际组织
14. 当今世界，一国的安全问题不完全局限于一国之内。1997年亚洲金融危机波及世界；2003年全世界联手抗击“非典”；2005年联合国发出全球共同防范禽流感的呼吁，欧盟、亚太经合组织、世界卫生组织和世界银行等国际组织对此采取了一致的行动。上述事实表明（ ）
① 国家安全具有了新的内涵 ② 全球化改变了国家行为准则
③ 国际安全成为各国外交的最高准则 ④ 集体安全需要构建多重国际协调机制
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
三. 非选择题
1. 材料一 2003年3月20日美国等国家以伊拉克拥有大规模杀伤性武器威胁美国和世界安全为由，未经联合国授权，断然对主权国家伊拉克进行军事打击。国际社会普遍谴责美国的这一行为。
材料二 2004年3月20日，在伊拉克战争爆发一周年之际，世界各地很多城市举行大规模反战游行，抗议美英发动伊拉克战争，呼吁美英从伊拉克撤军。
材料三 目前，美国在伊拉克深陷泥潭，由于伊拉克问题久拖不决，使得国内民众反战的呼声不断高涨。国际上一种意见指出，反恐不能被用作干涉别国内政的理由。
（1）运用国际关系的决定因素的知识分析美伊关系的变化
（2）运用主权国家及其权利的知识评析伊拉克战争
2. 材料一 2007年3月8日，中国国务院新闻办公室发表《2006年美国的人权纪录》白皮书。白皮书指出，2007年3月6日，美国国务院发表《2006年国别人权报告》，再次对包括中国在内的世界190多个国家和地区的人权状况进行责难，却对自身的人权问题避而不谈。为了让世界人民更好的了解美国的人权纪录，推进国际人权事业，我们特发表《2006年美国的人权纪录》
材料二2006年4月18号到21号胡锦涛主席成功访美，中美领导人年内多次会晤，双方就全面推进21世纪中美建设性合作关系达成新的重要共识，确认中美是利益攸关方，更是建设性合作者。中美首次战略经济对话和第三次战略对话成功举行，经贸、两军、执法、防恐、防扩散、教育、文化、卫生等领域的交流与合作富有成效，在朝核问题、伊朗核问题、中东和联合国事务等重大国际和地区问题上的协调与合作得到加强。
上述两则材料共同反映了政治生活的什么道理？结合材料运用有关知识加以分析。
3. 围绕当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织——联合国展开研究性学习
（1）明确探讨的相关问题有哪些？探究的重点问题是什么？（列出文字提纲）
（2）如果你是活动组长，请提供进行研究性学习活动的主要途径或方法。
【试题答案】
一. 填空题
1. ① 主权国家 ② 人口 ③ 领土 ④ 政权 ⑤ 主权 ⑥ 主权 ⑦ 至高无上性 ⑧ 独立性
2. ① 独立权 ② 平等权 ③ 自卫权 ④ 管辖权 ⑤ 不侵犯别国 ⑥ 不干涉他国内政 ⑦ 和平
3. ① 国际组织 ② 正式条约或协议
4. ① 维护国际和平与安全 ② 促进国际合作与发展
5. ① 国家与国家之间 ② 竞争 ③ 合作 ④ 冲突
6. ① 国家利益 ② 共同利益 ③ 利益的对立
7. ① 国家性质 ② 国家利益
8. ① 安全利益 ② 政治利益 ③ 经济利益
9. ① 合理的国家利益 ② 共同利益
二. 单选题
1. A 2. D 3. C 4. C 5. D 6. B 7. C 8. C 9. A 10. A
11. D 12. D 13. B 14. B
三. 非选择题
1.（1）① 国际关系主要是由各国的国际利益和国家力量决定的。维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策上为依据。国家利益是国际关系的决定性因素，② 各国间存在着复杂的利益关系，国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对立这是引起摩擦或冲突的根源。③ 国家力量是影响国际关系的重要因素。它是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益的能力。是衡量一个国家在国际社会中的地位作用的重要尺度。④ 美伊关系的变化主要是由两国的国家利益的对立决定的，美国未经联合国授权悍然发动伊拉克战争依仗的是其强大的国家力量。美国的国家性质和国家利益决定了它实行侵略的对外政策。
（2）主权是一个国家处理国内事务和国际事务的统一的而不可分割的最高权利，对内最高权和对外独立权是它的特征。主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。
主权国家享有独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本权利，同时具有不侵犯别国，不干涉他国内政，和平解决国际争端的等国际义务。在伊拉克战争中，美国对一个主权国家动武，侵犯了伊拉克的主权，损害了其作为主权国家的基本权利，是非正义的，势必受到世界各国人民的谴责和反对。美国没有尽到应尽的国际义务。
2.（1）① 国际关系的决定因素和重要因素是国家利益和国家力量。国家间的竞争、合作和冲突的重要原因在于国家利益，维护国家利益是国家制定对外政策的依据。中美之间既有合作，又有斗争，正是由于国家利益引起的。共同利益是合作的基础，利益的对立是冲突的根源。
② 国际关系中存在着矛盾和冲突，材料二反映了美国在国际人权领域采取双重标准，企图以人权为借口，粗暴干涉他国内政，没有履行主权国家应尽的义务。
③ 主权国家平等、互不干涉内政，这是联合国的基本原则。材料二中美国的行为违背了联合国的原则，必然遭到中国政府和国际社会的坚决反对。
3.（1）联合国的会徽？联合国团中的橄榄枝象征着什么？联合国日定为哪天？联合国的产生？（成立于何时？总部设在哪里？）联合国的性质？联合国的主要机构？联合国的宗旨？联合国的原则？联合国的作用？联合国的改革？中国和联合国的关系？（要求：用客观的、辩证的、发展的观点分析）
（2）途径：上网查询有关资料；向专家咨询；到图书馆查阅有关资料；进行社会调查；有机会到联合国实地考察。
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