★新课标要求
（一）知识目标
1、识记：替代品和互补品的含义
2、理解：价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档品需求量的影响，价格变动对生产的影响； 3、运用有关知识针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。
（二）能力目标
培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框探究，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。
★教学重点、难点
价格变动对生活、生产的影响。
★教学难点
价格与供求的相互关系。
★教学方法
学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学手段：
多媒体教学
★教学过程
（一）导入新课
教师活动：价格的变动受到多种因素的影响，而价格的变化又会带来哪些的影响呢？
学生活动：学生思考、发言。
教师点评：价格变动的影响：影响人们的生活和生产经营。
（二）探究新课
【创设情境】来自生活的报告：在课上展示。
学生活动：学生回答、发言，展示。
【问题探究】（1）教师活动：通过上表可以看出价格变动会带来什么影响？
学生活动：学生思考，发言。
教师点评：从表中可以看出，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
（2）教师活动：价格上涨时，哪些商品的销售量明显下降，哪些商品的销售量变化不大？
学生活动：就所提出的问题进行思考，展开讨论，并发表见解。
教师点评：针对学生的见解作点评，引导学生归纳出理论观点。
不同商品价格变动对消费需求影响程度不同：
一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响不大，对高档耐用品的需求量影响较大。
（3）教师活动：在液化气与煤或电磁炉这两种商品中，当液化气的价格上升时，对煤或电磁炉的需求发生什么变化？两者什么关系？
学生活动：学生思考、发言。
教师活动：现在世界原油价格上涨，对汽车的需求产生什么影响？
两者什么关系？
学生活动：学生思考、发言。
教师点评、总结：
相关商品价格变动对消费需求的影响不同。
互为替代的商品：需求量一升一降
互补的商品： 需求量同升同降
【创设情境】教师活动：通过多媒体展示空调业发展态势。
【问题探究】教师活动：材料反映了什么经济学道理？
学生活动：讨论、分析
教师点评：价格的变动会调节生产。（动画设计）
【创设情境】通过多媒体展示：
【问题探究】教师活动：如果你是一家企业的负责人，请至少提两条措施以应对价格大战。
学生活动：分组讨论，得出解决方案。
教师点评：
作为一名成功的企业家，面对价格大战，可以采取的措施：
第一，采用先进技术，加强管理，提高劳动生产率，以降低成本，给自己的产品进一步提供降价空间，在价格竞争中更具优势。
第二，生产适销对路的高质量产品，做到“人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转”。
（三）课堂小结
学生活动：根据自己的思路整理，相互修正、补充。
教师活动：引导、纠正，最后形成正确知识体系。
1、价格变动的一般影响：价格上涨，需求减少；价格下降，需求增加
价格对人们生活的影响 2、不同商品对价格变动的反映程度不同
对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响较大
3、相关商品价格变动对需求量的影响
替代品：需求量一升一降
互补品：需求量同升同降
价格对生产经营的影响 1、调节生产
2、提高劳动生产率
3、生产适销对路的商品
（四）课堂练习
教师活动：展示问题，根据学生作答情况，进行适当点拨。
学生活动:读题、解题、作答、解释作答原因
（五）课外实践
针对自己喜欢的某种商品，做一份价格调查，并调查其价格变动对生活和生产的影响。
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