幻灯片 1第三讲 等值线图的判读与应用
地理讲师 马玉明
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幻灯片 2（一）《考纲》解读：
1. 地理学科“区域性”的学科特点决定了我们在研究地理问题中离不开各种地
图。等值线图是高考命题中常常出现并作为相关问题依托的载体。
一、考点透视：
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幻灯片 3（三）考点剖析（以等高线图为例）
1.等高线的基本规律
（1）等值性或同距性原理：相邻的两条等值线要么等值（差为0），要么同距。
（2）低高低和高低高原理：低值凸向高值，凸处的值变低；高值凸向低值，
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幻灯片 42．判断地形、地势特征
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幻灯片 73.等高线地形图在生产实践中的应用
（1）选点
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幻灯片 9（2）选面
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幻灯片 104.等高线地形图中的几种计算
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幻灯片 11（1）计算两点的相对高度和温差：
读出任何两点的海拔高度或范围，计算出两点的相对高度或最大可能
值和最小可能值，可以进一步求出它们的温度差。
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幻灯片 12二、典题直击
（2013年全国二卷）
图2示意某地区年均温的分布，读图2，完成6-8题
6.影响该地区年均温分布特征的主要
因素是（ ）
A.台风 B.海陆分布
C.地形 D.大气环流
【答案】C
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幻灯片 137.图示①②③④四地中，年降水量最低的是（ ）
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
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幻灯片 14（2013年大纲全国卷）
某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成:
10.H、K、Q、R四地中该种动物的种
密度可能相等的两地是
A.H、R B.Q、R C.Q、H D.H、K
11.该种动物的种密度与年均温的空间分
布是正相关的地区是
A.Q、R之间 B.N、M之间
C.S、R之间 D.S、K之间
【答案】A B
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幻灯片 15三、能力突破
等值线的判读方法
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幻灯片 17看弯曲
确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：
①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方
向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧
相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比
为高值区。（如下图）
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幻灯片 20（一）高考中各类附加了“等值线”的地图是很好的信息载体。更是考
察“非地带性规律”的必要呈现形式。
四、备考指津
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幻灯片 21谢谢您的观看！
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