幻灯片 1第
四
单
元
从人地关系看资源与环境
课前预习·巧设计
名师课堂·一点通
知识点一
设计1
设计2
第
一
节
自然资源与人类
知识点二
知识点三
创新演练·大冲关
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幻灯片 2----
幻灯片 3----
幻灯片 41．知道自然资源的概念和分类。
2．理解不同生产力条件下的自然资源开发利用
的差异。
3．运用案例分析法，说明自然资源在不同历史
时期对人类活动的影响。
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幻灯片 5----
幻灯片 6 一、认识自然资源
1．概念
人类可以直接从 获得，并用于 和 的物质与能量。
自然界
生产
生活
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幻灯片 72．分类
可再生
人类
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幻灯片 83．共同特征
(1)分布的 。
(2)资源间的联系性。
(3)数量的 。
(4)利用的发展性。
不平衡性
有限性
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幻灯片 9 二、土地资源与人类
在社会发展的不同阶段、不同的生产力条件下，土地资源对人类的影响是不同的。
采集
种植
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幻灯片 10数量
质量
质量
数量
质量
数量
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幻灯片 11较小
水土流失
土地沙化
退化
污染
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幻灯片 12三、实现自然资源的可持续利用
1．自然资源开发利用中的问题
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幻灯片 13再生能力
长远利益
子孙后代
开源节能
环境保护
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幻灯片 14 教材P83表4－1－2探究
1．随着生产力水平的提高，人类对自然环境的依赖性有何变化？
提示：随着生产力水平的提高，人类对自然环境依赖性越来越小。如生产力水平提高使得资源的利用率大大提高，替代性资源不断被发现，资源的利用范围不断扩大。
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幻灯片 15 2．工业文明时期与采猎文明时期相比，人类对自然资源的开发利用范围与规模有何差异？为什么？
提示：工业文明时期人类对自然资源利用范围与规模扩大。经济的发展、人口增多对资源需求量扩大，科学技术发展为资源大规模开发及综合利用提供了条件。
3．采猎文明时期由于人类对自然环境依赖性强，因此对环境的破坏性大；而工业文明时期相反，这种说法是否正确？为什么？
提示：不正确。与采猎文明时期相比，工业文明时期由于人类对自然资源的大规模开采，对自然环境造成较大破坏；同时，在资源利用过程中，排放出大量污染物，导致环境恶化。
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幻灯片 17 自然资源来源于自然环境，尽管多种多样，但都具有以下共同特征，其特征也影响了其开发利用，具体分析如下：
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幻灯片 22可再生资源的分布都有地带性规律
这种说法不全面。土地、水、生物等可再生资源，受地球表面各地水热条件的影响，其分布一般具有地带性规律。而水能、地热能等可再生资源，多受地形、地质等条件的制约，一般不具有地带性分布规律。
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幻灯片 23 判断某些物质或能量是否属于自然资源
凡是自然资源都必须同时具有自然属性(直接从自然界中获得，即天然)和经济属性(能够用于生产和生活，即有用)，二者缺一不可。例如，石油是自然资源，但由石油加工获得的汽油、柴油、煤油等就不能称为自然资源；再如，雷电等尽管是自然界中天然存在的，具有自然属性，但由于目前仍不能用于生产和生活，也不属于自然资源。
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幻灯片 25分析材料中划横线部分的内容，填写下列表格：
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幻灯片 26 [解析] 本题主要考查自然资源的共性特征及其对人类开发利用的启示。做题时，先通读材料，把握住标注①～④的特点，结合自然资源的特征及其开发利用的要求，联系教材相关内容进行回答。回答问题时注意语言的规范性。
[答案] 反映出的自然资源共性特征自上而下依次是：数量的有限性 分布的不平衡性 资源间的联系性 利用的发展性
对人类开发利用的启示自上而下依次是：要合理规划，适度开发，循环利用 因地制宜 注意资源的保护和综合开发利用 提高科技水平，挖掘开发潜力
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幻灯片 271．自然资源与人类生活息息相关，结合相关知识，回答
(1)～(2)题。
(1)下列关于自然资源特点的叙述，正确的是 ( )
A．可再生资源可循环再生，取之不尽
B．矿产资源的开发潜力是有限的
C．矿产资源的分布主要受地质作用的制约，其分布也
是有规律的
D．受水热条件的影响，自然资源的分布都具有明显的
区域分异规律
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幻灯片 28(2)下列资源中，与其他资源之间相互影响、相互制约的关
系特别明显的是 ( )
A．煤炭 B．铁矿
C．森林 D．石油
解析：第(1)题，可再生资源可循环再生，但它们都有一定周期，一定时间内、一定地区内，资源数量都是有限的；随着科技进步，任何资源的开发潜力都是无限的；矿产资源的形成受地质作用影响，分布受地质规律制约；某些可再生资源受水热条件的影响，分布具有明显的区域分异规律。第(2)题，可再生资源之间联系性尤为突出。
答案：(1)C (2)C
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幻灯片 29 自然资源是人类社会赖以生存和发展的物质基础，其在不同的历史发展阶段所起作用不同，以土地资源对人类的影响为例分析如下：
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幻灯片 34我国土地资源所面临的环境问题的形成原因与对策
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幻灯片 36 [例2] 读“人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图”，完成(1)～(2)题。
(1)图中a、b、c、d曲线表示的因素对应正确的是 ( )
A．a——原料 B．b——土地
C．c——劳动力 D．d——技术
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幻灯片 37 (2)到工业文明阶段，土地资源对社会经济发展的影响突出表现为土地的 ( )
A．数量 B．质量
C．类型 D．区位
[解析] 第(1)题，在工业文明阶段，对人类文明和社会经济影响较大的是技术因素。第(2)题，区位即位置，是工业文明阶段土地资源对社会经济发展的最主要影响。
[答案] (1)D (2)D
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幻灯片 382．你知道吗？土壤妈妈最近生病啦！人们实行“塑料地
膜”技术，把大片的塑料地膜当温室，用上一年都破碎了，就扔到土壤里。可是，这种塑料是土壤妈妈不能消化的呀，吃到肚子里会胃疼的！同时化肥使用过多会使土壤板结，改变土壤的结构，使土壤妈妈无法“呼吸”，生
“肺病”。依据材料，结合所学知识，回答(1)～(2)题。
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幻灯片 39(1)下列有关土壤资源的说法，正确的是 ( )
A．土壤资源的数量和质量在人类社会各个历史时期，
都是制约人类的生存和发展的主要因素
B．土壤资源是不可再生资源
C．土壤资源数量是有限的，但利用途径可进一步拓展
D．土壤资源的分布规律不受水热、生物条件制约
解析：土壤资源属于土地资源的一部分，其数量是有限的，但利用途径可进一步拓展。
答案：C
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幻灯片 40(2)就材料中所反映的环境问题，下列说法正确的是 ( )
A．该问题出现在农业文明和工业文明阶段
B．该问题表明对自然资源的索取必须以牺牲环境为代价
C．该问题反映出地膜、化肥的大量使用会导致土壤退化和
土壤污染
D．由于土壤有自净能力，土壤污染不会带来食品安全问题
解析：材料中反映的问题，出现在工业文明阶段，反映出地膜、化肥的大量使用或使用不当会导致土壤退化和土壤污染。
答案：C
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幻灯片 411．自然资源不合理利用的表现及产生的问题
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幻灯片 42----
幻灯片 43 2．自然资源的可持续利用
自然资源的可持续利用包括两个方面：一是对可再生资源(如生物资源、气候资源、水资源、土地资源)利用时，要对其保护和促进再生，使后续资源的数量和质量至少达到目前的水平；二是对不可再生的矿产资源，在实现合理开发的同时，要找到能够代替它们的新资源。
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幻灯片 443．我国能源消费结构特征、利用中的问题及对策
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幻灯片 45 [例3] (2010·山东高考)我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答下列问题。
材料：西南地区能源资源丰富，区域内的重庆市近年来经济发展迅速。下图为重庆市1999～2008年主要能源消费量变化和单位GDP能耗变化图。
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幻灯片 46 (1)判断重庆市能源消费总量变化和单位GDP能耗变化的趋势，并分析单位GDP能耗变化的主要原因。
(2)指出重庆市能源消费结构特点；结合西南地区能源资源优势，说明该市今后能源消费结构调整的方向。
[解析] 第(1)题，从图中可看出，重庆能源消费总量呈上升趋势，单位GDP能耗呈下降趋势。单位GDP能耗变化的主要原因是能源利用率的提高、产业结构的调整，如第三产业的发展、限制高能耗产业、发展新兴工业等。第(2)
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幻灯片 47题，从图中可知，重庆市能源消费结构以煤为主，石油、天然气、水电的比重较低。当地天然气、水能资源丰富，今后应降低煤炭比重，增加水电和天然气比重。
[答案] (1)能源消费总量呈上升趋势；单位GDP能耗呈下降趋势。 提高能源利用率；调整产业结构。
(2)以煤为主，石油、天然气和水电的比重较低。 增加水电、天然气的比重，降低煤的比重。
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幻灯片 483．阅读下列漫画，完成(1)～(3)题。
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幻灯片 49(1)漫画中的行为属于滥采导致耕地减少的是 ( )
A．① B．②
C．③ D．④
(2)漫画中的行为会导致矿产资源短缺的是 ( )
A．① B．②
C．③ D．④
(3)漫画中的人类行为具有关联性的是 ( )
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
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幻灯片 50解析：读漫画可知①为非法开采矿产资源；②为片面追求经济增长，导致工业污染；③为水资源紧缺；④为对土地资源的不合理开采。
答案：(1)D (2)A (3)C
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