幻灯片 1一、大气圈的组成
底层大气组成及作用
1、干洁空气
2、水汽
3、固体杂质
思考：为什么强调是底层大气的组成？
备注：
http://www.zxxk.com/
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幻灯片 2生物体的基本成分
维持生物活动的必要物质
光合作用的基本原料；对地面保温
吸收紫外线，使地球上的生
物免遭过量紫外线的伤害
凝结核，成云致雨的必要条件
成云致雨的必要条件；对地面保温
主 要 作 用
主要
成分
次要
成分
水 汽
固体杂质
大气组成
干
洁
空
气
O3
N2
O2
CO2
2、大气成分的作用
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幻灯片 3大气的垂直分层
对流层
平流层
上冷下热
高空对流
高层大气
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幻灯片 4阅读课文P37，归纳各大气层的基本情况：
大气
分层
气温垂直变化
规律
原因
空气
运动
天气
现象
与人类的关系
对流层
平流层
高层
大气
随高度增加而递减
随高度增加气温迅速升高
地面是直接热源，离地越高气温越低
靠臭氧吸收太阳紫外线增温
对流运
动显著
平流运
动为主
复杂
多变
天气
晴朗
与人类关系
最密切
臭氧大量吸收紫外
线，为人类生存环
境的天然屏障；大气
稳定利于高空飞行
有若干电离层能
反射无线电波对
无线电通信有重
要作用
无
备注：
http://www.zxxk.com/
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幻灯片 51、大气对太阳辐射的削弱作用
表现形式：
大气对太阳辐射的吸收
大气对太阳辐射的反射
大气对太阳辐射的散射
三、大气的受热过程
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幻灯片 6
(1)、大气对太阳辐射的吸收作用
臭氧大量吸收紫外线
二氧化碳、水汽吸收红外线
（选择性）
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幻灯片 7(2)、大气对太阳辐射的反射作用：
参与 的大气成分：
特点：
云层、较大尘埃
无选择性
思考：对比晴朗和多云的白天哪一个温度低？
多云的白天，大气及云层削弱了太阳辐射，减少了来到地面的有效的太阳辐射，所以气温较晴天低。 晴朗的白天云少，大气的云层薄，削弱太阳辐射的能力较弱，所以到达地面的有效的太阳辐射的较多，所以气温较高。]
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幻灯片 8
(3)、大气对太阳辐射的散射作用：
参与的大气成分：
空气分子和微小尘埃
特点：
具有选择性
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幻灯片 9
共性
削弱射向地面的太阳辐射
⑴有选择性
⑵吸收的能量少
⑴无选择性
⑵多云和多固体颗粒时反射多
⑴有选择性
⑵波长较短的蓝、紫光易散射
水汽、二氧化碳主要吸收红外线
臭氧主要吸收紫外线
夏季，白天多云， 气温不会太高
晴朗的天空呈现蔚蓝色
十字路口的指示灯不用蓝色
大气的受热过程
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幻灯片 102、大气对地面的保温作用
地面增温
大气吸收
“太阳暖大地”
“大气还大地”
“大地暖大气”
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幻灯片 11简述太阳辐射由低纬向高纬递减的原因？
低纬地区太阳高度大，地面获得太阳辐射多；而且太阳高度越大，太阳辐射经过大气的路程越短，被大气削弱得越少，到达地面的太阳辐射就越多。
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幻灯片 12动脑思考：
1、为什么阴天的天空呈现灰白色？
2、为什么阴天的夜晚比晴天的夜晚要暖和一些？
3、飞机为什么一般在平流层飞行？
4 、为什么说二氧化碳是主要的温室气体？
5、云层在大气受热过程中有哪些作用？
6、如果没有大气层，气温日较差会如何变化？
7、海水为什么是蓝色的？
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幻灯片 13海水为什么是蓝色的？
海水的颜色主要是由海水的光学性质,即海水对太阳光线的吸收、反射和散射造成的。太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光复合而成，七色光波长长短不一，从红光到紫光，波长由长渐短，其中波长长的红光、橙光、黄光穿透能力强，最易被水分子所吸收。波长较短的蓝光、紫光穿透能力弱，遇到纯净海水时，最易被散射和反射。又由于人们眼睛对紫光很不敏感，往往视而不见，而对蓝光比较敏感。于是，我们所见到的海洋就呈现出一片蔚蓝色或深蓝色了。如果打一桶海水放在碗中，则海水和普通水一样，是无色透明的。
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幻灯片 14随堂练习
例：深秋时节，华北地区的农民常用烟熏防御霜冻，其主要原理是烟尘能 （ ）
A．增强对太阳辐射的吸收作用
B．烟幕能将地面的霜融化
C．增强大气逆辐射，提高保温效应
D．烟幕本身的热能直接传给大气
C
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幻灯片 15随堂练习
例：青藏高原是我国太阳辐射量最丰富的地区之一，主要原因是 （ ）
A．海拔高，距太阳近
B．空气洁净，大气的污染程度小
C．海拔高，地球引力小
D．空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用小
D
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幻灯片 16三、大气的运动
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幻灯片 17垂直运动
水平运动
大气运动的类型:
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幻灯片 18由于冷热不均造成的空气环流
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幻灯片 19
冷热不均是导致对流运动发生的根本原因
对流实验:
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幻灯片 20A
B
C
热力环流形成的原理
等压面
1010
1006
1008
(百帕)
备注：
课件6：热力环流的形成① (分析热力环流的形成：地面间冷热不均－→空气垂直运动－→空气密度不均)
问题：1、太阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？冷热程度是一样吗？为什么？ 学生回答后总结：太阳光普照大地，地球的形状造成各地的太阳高度不一样，各地获得的太阳辐射能多少不均，各地的温度冷热不均。问题2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？ 学生回答后总结：如图，A地受热多，近地面空气膨胀上升；BC两地受热少，空气收缩下沉。
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幻灯片 21
A
B
C
热力环流形成的原理
思考: A、B、C三地空气在垂直方向上如何运动？
1010
1006
1008
(百帕)
备注：
课件6：热力环流的形成① (分析热力环流的形成：地面间冷热不均－→空气垂直运动－→空气密度不均)
问题：1、太阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？冷热程度是一样吗？为什么？ 学生回答后总结：太阳光普照大地，地球的形状造成各地的太阳高度不一样，各地获得的太阳辐射能多少不均，各地的温度冷热不均。问题2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？ 学生回答后总结：如图，A地受热多，近地面空气膨胀上升；BC两地受热少，空气收缩下沉。
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幻灯片 22
A
B
C
热力环流形成的原理
思考:A、B、C三地近地面及高空同一水平面上空气密度如何变化？
1010
1006
1008
(百帕)
备注：
课件6：热力环流的形成① (分析热力环流的形成：地面间冷热不均－→空气垂直运动－→空气密度不均)
问题：1、太阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？冷热程度是一样吗？为什么？ 学生回答后总结：太阳光普照大地，地球的形状造成各地的太阳高度不一样，各地获得的太阳辐射能多少不均，各地的温度冷热不均。问题2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？ 学生回答后总结：如图，A地受热多，近地面空气膨胀上升；BC两地受热少，空气收缩下沉。
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幻灯片 23
A
B
C
热力环流形成的原理
思考:A、B、C三地近地面及高空同一水平面上气压如何变化？
1010
1006
1008
(百帕)
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幻灯片 24
A
B
C
热力环流形成的原理
思考:同一高度的气压差异使空气在水平方向如何流动？
1010
1006
1008
(百帕)
备注：
课件6：热力环流的形成① (分析热力环流的形成：地面间冷热不均－→空气垂直运动－→空气密度不均)
问题：1、太阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？冷热程度是一样吗？为什么？ 学生回答后总结：太阳光普照大地，地球的形状造成各地的太阳高度不一样，各地获得的太阳辐射能多少不均，各地的温度冷热不均。问题2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？ 学生回答后总结：如图，A地受热多，近地面空气膨胀上升；BC两地受热少，空气收缩下沉。
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幻灯片 25高低气压的判断：
1、同一地点垂直方向上：
气压随高度的升高而递减
2、不同地点气压的比较必须强调同一水平面（同一高度）：
等压线上凸：高气压
等压线下凹：低气压
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幻灯片 26热力环流形成的原理
冷热不均
空气
垂直
运动
空气
水平
运动
同一水平面气压差异
根本
原因
热力环流
大气运动最简单形式
1010
1006
1008
(百帕)
备注：
课件6：热力环流的形成① (分析热力环流的形成：地面间冷热不均－→空气垂直运动－→空气密度不均)
问题：1、太阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？冷热程度是一样吗？为什么？ 学生回答后总结：太阳光普照大地，地球的形状造成各地的太阳高度不一样，各地获得的太阳辐射能多少不均，各地的温度冷热不均。问题2、冷热不均对空气的上升或下沉运动有何影响？ 学生回答后总结：如图，A地受热多，近地面空气膨胀上升；BC两地受热少，空气收缩下沉。
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幻灯片 27练习一：
1、下图是等压面和大气热力环流垂直剖面示意图，图中所示正确的是：
2、引起大气运动的根本原因是：
A．地势的高低起伏 B．冷热不均
C．同一水平面上的气压差异 D．地球自转的地转偏向力
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幻灯片 28
海陆风
白天风从海上吹向陆地(海风）
海风
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幻灯片 29
海陆风
海边晚上风从陆地吹向海洋（陆风）
陆风
地图册24页：山谷风
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幻灯片 30
城市热岛环流
1.城市地面气压与郊区相比是 气压。
2.城市近郊区风向是 。
3.A、B两处哪个更适合建设水泥厂？
练习二
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幻灯片 31备注：
课件11：二、大气的水平运动－风(通过设问转入第2部分的学习 )
1、风看得见、摸得着吗？ 2、你能感着得到风的存在？ 3、你能说出10个带风字的成语吗？
风暴,世路风波,惹出风波.风波迭起.风采动人.风餐露宿,沦落风尘.风尘仆仆.风驰电掣,风吹草动.风吹浪打.风吹雨打.风刀霜剑.风度大方.学者风范.风风火火,风风雨雨,风骨可鉴.名胜风景,风和日丽.风花雪月.风华绝代.风华正茂.风景秀丽.风卷残云.风口浪尖.久经风浪.风里来雨里去,风流才子.风流倜傥,风流人物,风流韵事,风马牛不相及,精神风貌,风靡一时.风木之悲.风平浪静.风起云涌.风声鹤唳.久经风霜.风俗习惯..风俗人情.风调雨顺.风土人情.雷厉风行.风行一时,风言风语.风雨交加.风雨飘摇.风雨同舟.风雨无阻.风云突变.风景名胜
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幻灯片 32气压梯度与水平气压梯度力
水平气压梯度力：
气压梯度：
单位距离间的气压差异
大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因
1008
1010
1006
（百帕）
高压
低压
等压线
垂直于等压线
由高压指向低压
备注：
课件12：水平气压梯度力(认识等压线及水平气压梯度力的方向和作用)
问题1、等压线及其与等压面的区别：在同一水平面上（同一高度）气压相等的各点连接成的线叫等压线。把（一定高度）空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。
问题2、气压梯度的概念：对于同一水平面上的大气来说，有的地方气压高，有的地方气压低。这样，在地区之间就出现了气压差。我们把单位距离间的气压差叫做气压梯度。
问题3、水平气压梯度力：表示在同一水平面上的气压变化情况，所以也称为水平气压梯度。只要水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高压区流向低压区的力，这个力称为水平气压梯度力。
问题4、风的形成：在水平气压梯度力的作用下，大气由高压区向低压区作水平运动，这就形成了风。可见，水平气压梯度力是大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因。 问题5、水平气压梯度力的方向：水平气压梯度力是垂直于等压线，并指向低压线的。如果没有受到其他外力影响，风向应该与气压梯度力的方向一致，即风向垂直于等压线，作加速运动。 问题5、水平气压梯度力的大小：等压线愈密集，气压梯度力愈大，风速也越大。
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幻灯片 33（百帕）
地转偏向力：方向始终与风向垂直，大小与风速成正比。
北 半 球 高 空 风 的 形 成
备注：
课件14：高空地转风的形成 (高空大气中的风向，在没有摩擦力的情况下，在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下，风向可以一直偏转到与等压线平行时为止。大气沿着等压线流动，即风向平行于等压线。)
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幻灯片 34
风向
地转偏向力
摩擦力
水平气压梯度力
摩擦力：方向与运动方向相反，
大小取决于地表的粗糙程度
北 半 球 近 地 面 风 的 形 成
备注：
课件15：近地面风的形成 (在实际大气中，特别是近地面的风，还受到摩擦力的影响。摩擦力对风有阻碍作用，可减弱风速。因此 ，近地面大气中的风向是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用的结果，风向与等压线有一个夹角)
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幻灯片 35三 力 作 用 下 的 受 力 分 析
水平气压梯度力
（直接原因）
地转偏向力
摩擦力
与等压线平行
与等压线成一夹角
大气受力分析
风向与等压线关系
高层大气
近地面大气
备注：
课件15：近地面风的形成 (在实际大气中，特别是近地面的风，还受到摩擦力的影响。摩擦力对风有阻碍作用，可减弱风速。因此 ，近地面大气中的风向是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用的结果，风向与等压线有一个夹角)
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幻灯片 36
4、读等压线图， V代表 A点
近地面风向,回答下列各题：
（1）F1是 ，
它垂直于 ,
并由高压指向低压。
（2）F2是 。
（3）F3是 。
（4）本图位于北半球还是南半球？
判断依据是？
（5）B、C何处风力较大？为什么？
980
985
990
995
·
A
V
F1
F2
F3
水平气压梯度力
等压线
地转偏向力
摩擦力
B
C
南半球
风向偏在水平气压梯度力的左边
C处等压线密集，水平气压梯度力大
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幻灯片 371.形成风的直接原因是 ( )
A.地球自转偏向力 B.摩擦力
C.水平气压梯度力 D.地面冷热不均
2.关于影响大气水平运动的几个力的叙述正确的是( )
A.地转偏向力只影响风向不影响风速
B.风力大小与摩擦力无关
C.摩擦力只影响风速，与风向无关
D.地转偏向力与水平气压梯度力总是垂直的
3.高空大气的方向主要取决于 ( )
A.地转偏向力 B.地转偏向力和气压梯度力C.摩擦力和气压梯度力 D.无规律可循
练习:
C
A
B
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