幻灯片 1课型：复习课
课时：1课时（40分钟）
一轮复习 必修Ⅰ 第二章 第3讲
全球气压带、风带的分布、移动及影响
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幻灯片 2 1.绘制全球气压带、风带分布示意图； 2.说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
本节课标
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幻灯片 3重点内容： 1.掌握全球气压带和风带的分布、移动规律； 2.理解北半球冬、夏季气压中心的形成，掌握季风环流的成因、风向及分布； 3.理解气压带和风带对气候的影响。
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幻灯片 4复习策略 1.以图为核心，注重引导学生对规律的正确理解。 2.以典型例题为导向，培养学生知识的应用能力。
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幻灯片 5教学实施： 1.利用四幅分布图，理清本节相关地理规律 2.正确理解气压带风带对气候的影响 （以对降水的影响为例）
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幻灯片 61.全球三圈环流、气压带风带分布示意图
倒推法引导学生理解三圈环流的形成。
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幻灯片 71.气压带、风带分布规律：七压带六风带，压带风带相间分布，高低压带相间分布，压带风带均南北半球对称分布。 2.风带风向：北半球东北风、西南风，南半球东南风，西北风；
【规律总结】
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幻灯片 8右图中箭头表示空气运动方向。读后完成下题。 若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则 ( ) A.该环流圈为高纬环流 B.该环流圈为低纬环流 C.近地面，甲、乙之间盛行风向为西北风 D.近地面，甲、乙之间盛行风向为西南风
【例题训练】
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幻灯片 9下图为“以南极点为中心的气压带、风带分布示意图”。读图回答（1）～（2）题。 （1）图1中C所表示的气压带是( ) A．赤道低气压带 B．副热带高气压带 C．副极地低气压带 D．极地高气压带 （2）图1中D风带风向的是( ) A．东北风 B．东南风 C．西南风 D．西北风
【例题训练】
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幻灯片 10读下面“四个地区气压带和风带位置示意图”，回答(1)题。 (1)图中气压带和风带由南向北排序正确的是 A．②①③④ B．②③①④ C．④③①② D．④①③②
【例题训练】
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幻灯片 112.气压带、风带移动规律示意图
典型例题法帮助学生掌握气压带风带的移动规律的应用
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幻灯片 12
1.上图图表示北半球_____（冬/夏）季时的大气环流状况，判断的理由是____________。
【例题分析】
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幻灯片 13下图为“以北极点为中心的气压带、风带分布示意图”。读图回答下题。根据右图所示情况，判断下列说法正确的是（ ）
A.气压带风带的位置偏南
B.此季节可能为北半球夏季
C.D风带的风向为东北风
D.E气压带控制地区降水丰富，多对流雨
【例题分析】
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幻灯片 14 气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。就北半球而言，与两分日相比，各气压带、风带位置大致是夏季偏北，冬季偏南，移动幅度5-10度。
【规律总结】
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幻灯片 15全球气压分布图
观察思考，总结归纳南北半球气压分布的不同，指出北半球不同季节主要气压中心及其成因。
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幻灯片 16 1.北半球海陆相间分布，1月（冬季）陆上高压，海上低压；7月（夏季）陆上低压，海上高压；南半球因为海洋面积占优势，南半球基本上呈带状分布。 2.北半球主要气压中心： 1月（冬季）陆上高压（亚洲高压），海上低压（阿留申低压、冰岛低压）； 7月（夏季）陆上低压（亚洲低压），海上高压（夏威夷高压、亚速尔高压）。
【规律总结】
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幻灯片 17下图是“某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图”，分析回答(1)～(2)题。
(1)该月份，①②两地
的平均风力相比较
A．①地的较大
B．②地的较大
C．两地相当 D．上半月①地的较大
(2)③地以南到赤道以北地区，此时的盛行风向为( )
A．西北风 B．西南风 C．东北风 D．东南风
【例题分析】
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幻灯片 18
下图为某月北纬30°附近海平面气压分布折线图(单位：百帕)，读图回答下题。
图中①、②、③、④四处气压
中心中，由于热力原因形成的是
A．① B．② C．③ D．④
【例题分析】
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幻灯片 19东亚和南亚季风环流分布图
观察思考：东亚季风与南亚季风的特点及成因？
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幻灯片 20【规律总结】
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幻灯片 21正确理解气压带风带对气候的影响 （以对降水的影响为例）
【规律总结】
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