幻灯片 1第一节 金属的化学性质
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幻灯片 2----
幻灯片 3一、金属的物理通性
颜色、状态、密度、硬度、导电、导热、延展性等
二、金属的化学性质
最外层电子数较少，在反应中显失去电子的能力，通常作还原剂。
为什么绝大多数金属元素是以化合态存在的，很少以游离态存在？
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幻灯片 41）金属与氧气反应；
2）金属与酸反应；
3）金属与盐溶液反应
观察P42的图片，回忆初中所学知识，你能说说金属能发生哪些反应吗？
4）金属与水反应；
5）某些金属与碱溶液反应；
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幻灯片 5（一）钠与氧气反应
思考与讨论1：如果想较长时间观察到钠的银白色金属光泽，请设计你认为可行的实验方案？
切开后的切口处露出银白色金属光泽。切口在空气中露置一会儿，会逐渐变暗。
钠的化学性质活泼,极易与空气中的氧发生反应
注意：取用一小块钠后剩余的钠必须放回原瓶，切记遵守实验室规则！！！
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幻灯片 6 钠的熔点较低，钠与O2反应，条件不同，现象不同，产物不同
（1）钠先熔化后，
（2）燃烧，燃烧时火焰呈黄色，
（3）最后留下的固体呈淡黄色。
思考与讨论2：探究1与探究2体现了钠的哪些物理性质？
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幻灯片 7思考与讨论3：请设计一个简单的实验，证明钠与反应产生的气体是氢气。并写该化学反应方程式和离子方程式及得失电子数？
产物呈碱性
反应剧烈、有气体生成
气体推动小球迅速移动
反应放热、钠的熔点低
密度(钠)＜密度（水）
（二）钠与水的反应
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幻灯片 8溶液中有气泡出现，钠在煤油和水的界面附近上下往复运动
思考与讨论4：实验室怎样保存少量的钠？
钠不能与煤油反应，密度比煤油大
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幻灯片 9思考与讨论5： 金属钠能否从硫酸铜溶液中置换出单质铜？推测可能出现的现象？并实验验证。
（三）钠与盐溶液反应
溶液中有大量气体生成，且溶液有蓝色沉淀出现。
钠不能把溶液中的铜置换出来，先和溶液中的水反应，再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀。
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幻灯片 10课堂小结：
1、物理的性质：
2、化学的性质
（1）与氧的反应
（2）与水的反应
（3）与盐溶液的反应
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幻灯片 111、从生活的角度来考虑，试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是（ ）
A.Na B. NaCl
C.NaOH D. Na2O
2.金属钠着火时，可采用的灭火物质是( ）
A.泡沫灭火剂 B.水
C.沙子 D.干冰灭火剂
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幻灯片 121）铝与氧气的反应：
4Al + 3O2 === 2Al2O3
金属表面氧化膜的形成和作用
三、其它金属与氧气或水的反应
2）铁与水蒸汽的反应
你能不能设计一套简单的实验装置，使铁粉与水蒸气反应？这套装置应包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生气体等部分与课本的实验相比较，你觉得哪一套更好？
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幻灯片 13课堂小结：
1、绝大多数金属都能与氧气反应，生成金属氧化物，
（1）活泼性很强的金属常温下反应
（2）活泼性较弱的金属在加热的条件下反应
（3）活泼性很弱的金属（如铂、金）不能反应
2、金属跟氧气反应时生成的氧化物一般为普通氧化物如2MgO、Al2O3，但钠在氧气中燃烧生成Na2O2，铁在氧气中燃烧生成Ｆe3O4
3、活泼金属还能与水反应。
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幻灯片 14金属钠熔化成小球,浮在水面上,四处游动,发出嘶嘶的响声,产生了气体,水溶液变红.
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