幻灯片 1----
幻灯片 2思考1：
海洋中究竟蕴含着什么？
生命的摇篮；
淡水的母亲；
能源的宝库；
经济的支柱。
(丰富的生物资源)
(占地球上97%的水)
(潮汐能、化学能、核能等)
(氯化钠等)
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幻灯片 3思考2：从海水的组成看
①首先利用海水中的哪些资源？为什么？
NaCl和水
含量大、用途广
海水淡化、海水晒盐
电解水
②如何获得海水中的水和氯化钠？
③如何进一步利用水？
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幻灯片 4思考3：
①水中存在哪些离子？
在直流电作用下，离子会怎样移动？
指出电极产物并写出方程式。
H
O2
－e－
＋e－
O+H2O
H2
正极
负极
阴极
阳极
OH
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幻灯片 5②熔化氯化钠存在哪些离子？
在直流电作用下离子会怎样移动？
指出电极产物并写出方程式。
NaCl=Na＋＋Cl－
Cl
Cl2
－e－
＋e－
Na
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幻灯片 6③氯化钠溶液中存在哪些离子？
在直流电作用下，离子会怎样移动？
两个电极可能得到哪些产物？
如何检验？
NaCl=Na＋＋Cl－
O2
H2
Na
Cl2
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幻灯片 7正极
负极
阴极
阳极
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幻灯片 8----
幻灯片 9
舍勒 【瑞典】 公元1742一1786
1774年,瑞典化学家舍勒把浓盐酸与软锰矿(主要成分为MnO2)混在一起加热时发现氯气。1810年，英国化学家戴维将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文，有“绿色”的意思。我国早年译文将其译成“绿气”，后改为氯气。
氯气的发现
[化学史]
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幻灯片 10实验室制取氯气
原理：
原料：
浓盐酸（液体）、MnO2（固体）
想一想：制H2装置，再推测制氯气的装置？
装置类型：
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幻灯片 11[小组讨论]
1、用已有的知识解释氯气的收集方法，有无其它收集方法？
2、如何知道氯气收集满了？排空气法收集的Cl2有何杂质？
3、氢氧化钠溶液的作用？（可否用石灰水代替？）
4、若要收集干燥、纯净的氯气将如何改进装置？
实验室制取氯气的装置
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