幻灯片 1单元知识总结 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 2  第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 3  一、二战后初期,美国在经济、政治领域分别采取了哪些重 大举措以谋取世界霸权? 1.1944年召开布雷顿森林会议,1945年成立国际货币基金组 织与国际复兴开发银行,建立了“布雷顿森林体系”,美国由 此建立起以美元为中心的世界货币体系。 2.1947年倡导建立了关税与贸易总协定,有利于美国占领世 界市场。在此基础上,以美国为主导的战后资本主义世界经 济体系形成。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 43.1947年开始推行马歇尔计划,从经济和政治上控制了欧洲 。通过上述措施,美国确立了资本主义世界的经济霸权。 4.1949年,美、英、法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约 》,成立了北大西洋公约组织,简称“北约”。北约是一个反 对苏联和东欧国家的军事政治集团。它的成立是美国遏制 苏联、称霸世界的重要行动,加剧了“冷战”的程度。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 55.从二战后期起,美国就开始着手策划成立联合国,1945年,联 合国成立,并于1946年1月开始正式工作。美国暂时控制了 联合国,并以此作为推行世界霸权政策的工具。 二、经济全球化、区域集团化和多极化之间的关系如何? 经济区域集团化是经济全球化的具体表现和重要途径,经济 全球化又是区域集团化的最后归宿。经济全球化促进了各 国间的相互依存,从而为多极化进程奠定了基础,构成了有利 于多极化发展的客观社会经济环境。这种相互依存可以起 到缓解各国间对抗,增加相互协调与合作的作用。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 6  第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 7第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 8第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 9第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 10考 向 案 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 11  考点一　布雷顿森林体系的建立 1.(2012高考江苏单科,18)二战后初期,作为布雷顿森林体系 重要组成部分的世界银行,其筹措资金的主要来源是美国。 根据协议规定,借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监 督,其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系  (　    ) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 12①妨碍了经济全球化进程　②有利于美国对外经济的扩张 ③导致世界经济畸形发展　④强化美国在国际金融领域 的支配地位 A.①②③　　B.①③　　　C.②④　　　D.②③④ [考点]　布雷顿森林体系。 [解析]    ①与题干没有关联,据此排除A、B两项;布雷顿森 林体系的建立为世界货币关系提供了统一的标准和基础,有 利于维持战后世界货币体系的正常运转,故③与题干材料及 史实均不符合,排除D项。答案选C项。 [答案]    C 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 132.(2011高考福建文综,24)1944年签订的《布雷顿森林协议 》规定:美元与黄金直接挂钩;国际货币基金组织会员国的货 币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位 。据此,对下图的推论正确的是 (　    ) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 14A.70年代之前,各国货币可与黄金直接兑换,美元居强势地位 B.70年代初,美元不再与黄金挂钩,黄金价格上扬 C.70年代末,美元与黄金比价急剧上升,美国经济总量不再居 各国之首 D.90年代,欧元的发行和流通导致美元与黄金比价持续回落, 美元居弱势地位 [考点]　布雷顿森林体系的瓦解。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 15美元与黄金比价急剧上升,但此时美国经济总量仍居各国之 首,排除C项;欧元正式发行于2002年,与D项中的90年代不符, 排除D项;70年代初,由于日本、西欧的崛起,美国经济实力相 对削弱,美元不再与黄金挂钩,黄金价格上扬。 [答案]    B   [解析]    20世纪70年代之前,各国货币不能与黄金直接兑换, 只能和美元兑换,美元居强势地位,排除A项;70年代末,虽然 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 16第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 17第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 18  1.根据世界经济波动周期表,反映布雷顿森林体系的建立 布雷顿森林体系是战后以美元为中心的国际货币体系,其基 本内容是美元与黄金挂钩,其他国家的货币与美元挂钩,实行 固定汇率制度。布雷顿森林体系的形成确立了战后世界经 济秩序,维持了战后世界货币体系的正常运转,推动了世界经 济与国际贸易的空前发展。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 19例题    (2012年广东江门调研)下图为康德拉捷夫世界经济 增长与衰退的波动周期表,图中周期⑤凸显了“美国世纪” 的到来,其标志是 (　    ) A.“美元帝国”形成　　 B.罗斯福新政 C.美国独立　　 D.两极格局的建立 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 20[解析]　从题中曲线图看出⑤发生在20世纪四五十年代,罗 斯福新政发生在20世纪30年代,美国独立是发生于18世纪的 事,两极格局建立属于政治表现,而题干要求的是经济。20世 纪40年代,伴随着布雷顿森林体系的建立,美元取得了世界货 币中心的地位,由此也就凸显了“美国世纪”的到来。因此 符合题意的是A项。 [答案]    A 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 212.通过材料的展现、理解和解读,考查根据《布雷顿森林协 定》而设立的经济机构 例题    (2012年江苏扬州期中调研)“通过使投资更好地用 于生产事业的办法以协助会员国境内的复兴与建设,包括恢 复受战争破坏的经济,使生产设施回复到和平时期的需要,以 及鼓励欠发达国家生产设施与资源的开发。”上述材料应 出自 (　    ) A.《欧洲联盟条约》 　　B.《布雷顿森林协定》 C.马歇尔计划　　 D.《关税与贸易总协定》 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 22[解析]    材料反映的是协助会员国复兴与建设,援助发展中 国家,这属于世界银行的职能。世界银行是布雷顿森林体系 的机构,故B项正确。 [答案]    B 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 23  以对当今国际热点话题的理解构建考查布雷顿森林体系的 情境 例题    (2012年安徽皖南高三联合测评)针对目前的美债危 机,有评论称:“美元用不断借钱维持的信用也是信用,如果 它突然垮掉了,就好比一颗小行星撞击了从美洲到欧洲再到 亚洲的金融世界。”下列对此理解不正确的是 (　    ) A.投资美国国债仍是较为可靠的投资选择 B.美国经济形势对世界经济发展影响巨大 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 24[解析]    本题主要考查布雷顿森林体系。材料重在强调美 C.以美元为中心的资本主义世界货币体系不可或缺 D.金融安全成为影响世界和平与发展的重要因素 国及美元在世界经济中仍占有举足轻重的地位,其影响将涉 及全世界;C项实际上是指布雷顿森林体系,其于20世纪70年 代已经崩溃。 [答案]    C 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 25考点二　世界经济全球化趋势   1.(2012高考新课标全国文综,35)下图为世界贸易中国家和 地区所占份额示意图。它反映出 (　    ) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 26  A.关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定 B.率先进行新技术革命的国家贸易量增加 C.20世纪世界经济重心的转移趋势 D.多极化趋势取代了冷战时期的世界格局 [考点]　世界经济格局的演变。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 27[解析]    从题干世界贸易中国家和地区所占份额示意图来 看,1995年同1965年相比,最大的变化是亚洲发展中国家所占 份额成倍增长。其他国家和地区除日本有较大的增长,美国 基本稳定外,所占份额都有所减少。这反映了20世纪的世界 经济重心逐渐由大西洋地区向亚太地区转移的趋势。贸易 秩序的稳定无法从图片上得出,故A项不对;亚洲发展中国家 并非率先进行新技术革命的国家,故B项不对;两幅图片反映 的是一些国家和地区在世界贸易中所占份额的变动,无法得 出D项的结论。 [答案]    C 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 282.(2012高考江苏单科,20)漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。右图是2000年出现的新闻漫画《最后的贵族》。该漫画反映了 (　    ) A.中国加入WTO与国内企业的长远利益相违背 B.中国申请加入WTO旨在打破某些企业的垄断 C.加入WTO后中国一些企业有望增强垄断地位 D.加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战 [考点]　世界贸易组织与中国的加入。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 29的发展,而不是为了打破某些企业的垄断,据此排除B项;加入 WTO能进一步完善社会主义市场经济体制,打破国内某些企 业的垄断,增强企业竞争力,据此排除C项;中国入世已经超过 十年,回眸十年,利大于弊,排除A项。根据以上分析可知答案 选D项。 [答案]    D [解析]    中国加入WTO的宗旨是为了更好地促进中国经济 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 303.(2012高考天津文综,11)右图中,一个科威特人脚穿网球鞋, 背驮电视机,穿过满是欧美消费品的街道。图片反映了  (　    ) ①经济全球化的趋势　②全球性的文化渗透　③发展中国家是经济全球化最大受益者　④跨国公司是经济全球化有力的推动者 A.①②　　B.①④　　C.②④　　D.③④ [考点]　当今世界经济的全球化趋势。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 31往传统文化。③④在材料中不能体现。故正确答案为A项 。 [答案]    A   [解析]    图片及题干信息说明了经济全球化,并逐渐改变以 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 32第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 33第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 34第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 35第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 36  1.论从史出,用世界经济全球化趋势的相关内容,考查对世界 经济全球化的认识 经济全球化的本质是发达国家主导下的资本在全球范围内 的新一轮扩张。经济全球化是一把双刃剑,它既加速世界经 济的发展与繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡。尤其是 发展中国家,在经济竞争中处于不利地位,其国家主权和经济 安全面临空前的压力和挑战。在经济全球化的进程中,环境 污染、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、恐怖组织活动猖 獗等问题日益突出,影响全人类的根本利益,直接危及人类的 生存与发展。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 37例题    (2012年江苏扬州期中调研)著名蝴蝶效应理论认为: 一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀,可以导致一个月后得克萨斯州的 一场龙卷风。近年来,美国金融危机引发的经济龙卷风横扫 世界,再次印证该理论。对此认识正确的有 (　    ) ①深刻地反映了当今经济全球化的趋势　②全球化使各国 经济安全面临更大挑战　③建立合理的国际经济新秩序是 应对危机的主要出路　④独立自主是发展中国家应对危机 的唯一途径 A.①②　　B.①③　　C.①②③　　D.①②③④ 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 38切,故发展中国家应对危机的办法应该是加强国际合作,而不 是独立自主。 [答案]    C [解析]    当今世界经济趋势是经济全球化,世界经济联系密 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 392.由史学研究方法中的史实与历史的推论关系,说明世界经 济全球化的发展趋势及其表现 从新航路的开辟开始,世界各民族、各地区的经济联系开始 增多;工业革命以后,世界市场迅速扩大;二战以来,交通运输 技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发 展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了原材料 、资本和劳动力的国际流动;跨国公司和各种国际组织成为 经济全球化的强有力的推动者;两极格局的瓦解也为经济全 球化扫清了障碍;绝大多数国家都实行了市场经济体制,推动 了世界经济向全球化发展。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 40例题    (2012年河南三门峡调研)历史推论离不开对史实的 正确解读。下列是全球化进程中的一些重要事件,其中推论 符合史实的是 (　    ) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 41[解析]    A项推论错误,世界各地之间由分散趋向整体,成为 越来越紧密的有机整体;C项,国联的成立并未为世界和平提 供有效保障,如日本侵华;D项应是促进了经济全球化的发展, 注意经济区域集团化与经济全球化的联系。 [答案]    B   第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 42由中国近现代社会经济发展状况构建考查世界经济全球化 表现的情境 例题    (2012年金丽衢十二校一模)中国政府承诺:根据最惠 国待遇原则,取消或修改与第三国和单独关税区之间与《×× 协定》不符的特殊贸易安排。中国政府这一承诺的背景是  (　    ) A.《南京条约》及其附件的签订 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 43B.华盛顿会议后中国的“门户开放” C.中国政府建立经济特区的改革 D.中国加入世界贸易组织 [解析]    根据题干所显示的是我国奉行独立自主的外交政 策,应该否定A、B两项;关键是容易误选C项,问题就在于建 立经济特区属于改革开放的第一步,那时是实行贸易保护,故 应排除;“取消或修改与第三国和单独关税区”体现的是贸 易自由化,故此题应该选择D项。 [答案]    D 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 44第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 45A卷 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(基础再现)英国首相丘吉尔在二战结束后说道:“即使我 们卖掉了我们的全部黄金和国外资产,也不能付清订货的一 半贷款。”这说明的实质问题是 (　    ) A.英国黄金产量下滑 B.英国经济受二战冲击严重 C.英国国外资产锐减 D.经济危机使英国危机重重 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 46[解析]    黄金产量下滑、国外资产锐减是具体问题,其反映 的实质是在二战中,英国经济被严重冲击,故A、C两项错误, B项正确。此时不是经济危机问题,D项错误。 [答案]    B 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 472.(基础再现)下表中反映出的正确信息有 (　    ) 主要资本主义国家工业生产在资本主义世界 工业生产中所占的比重 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 48①二战后,美国在工业生产领域占压倒优势　②二战削弱了 资本主义阵营　③二战后,美国在国际贸易和金融方面确立 了统治地位　④美国拥有的外汇黄金储备占资本主义世界 总储量的一半以上 A.①②③④　B.①③④　　C.①②③　　D.①② [解析]    表格主要说明了美国的工业生产及原有的经济体 系被打破,所以选①②,③④信息由表格无法反映出来。 [答案]    D 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 493.(基础再现)第二次世界大战结束后不久,美国总统杜鲁门 说:“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更 强大了。”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领 导世界。”此时,为领导世界美国采取的经济措施包括  (　    ) ①建立北约组织　②推行马歇尔计划　③推动世界贸易组 织的建立　④推动布雷顿森林体系的建立 A.①②④　　B.②③④　　C.②④　　D.③④ 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 50间上不符。本题选②④,推行马歇尔计划旨在控制西欧,抗衡 社会主义阵营。推动布雷顿森林体系的建立,确立以自己主 导的资本主义世界货币体系。 [答案]    C [解析]    从问题要求“美国采取的经济措施”中可以排除 ①,北约是政治军事集团。③世界贸易组织成立于1994年,时 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 514.(基础再现)“通过使投资更好地用于生产事业的办法以协 助会员国境内的复兴与建设,包括恢复受战争破坏的经济,使 生产设施恢复到和平时期的需要,以及鼓励欠发达国家生产 设施与资源的开发。”这则材料反映的是下列哪一机构成 立之初的宗旨 (　    ) 　A　　 　　　　B　　　　 　C　　　　　D 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 52[解析]    材料信息主要说明该机构“向成员国提供贷款,以 促进该国的经济恢复与发展”,这符合世界银行的宗旨。A 项是世界银行,B项是国际货币基金组织,C项是世贸组织,D 项是亚太经合组织。 [答案]    A 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 535.(基础再现、视角拓展)欧洲联盟的宗旨:“通过建立无内 部边界的空间,加强经济、社会的协调发展和建立最终实行 统一货币的经济货币联盟,促进成员国经济和社会的均衡发 展……通过实行共同外交和安全政策,在国际舞台上弘扬联 盟的个性。”这说明 (　    ) A.欧洲经济、政治一体化进程大大加快 B.欧盟已成为高度统一的经济、政治一体化实体 C.欧元正式启动得到欧洲国家的普遍支持和赞同 D.欧洲国家对外推行相同的对外政策和安全政策 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 54[解析]    题干材料主要反映了欧洲联盟在政治、经济上一 体化进程大大加快,故A项正确。 [答案]    A 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 556.(基础再现、视角拓展)从古代到近代,欧洲的许多强国曾 称雄于世界。但是经过两次世界大战的激烈厮杀,整个欧洲 已是脆弱不堪、支离破碎,昔日的欧洲列强都已降为二、三 等国家。欧洲政治家从中吸取教训后采取的措施是 (       ) A.与美国建立“北约”　　B.建立欧洲联盟 C.接受马歇尔计划　 　D.探索欧洲经济一体化 [解析]    材料叙述的是两次世界大战对欧洲的破坏和欧洲 的衰落,这正是欧共体成立的背景,因此答案选D项。 [答案]    D 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 567.(基础再现、视角拓展)甲同学认为:欧元正面图案选用不 同历史时期欧洲典型建筑的门窗,体现欧洲深厚文化底蕴。 乙同学认为:欧元背面图案选用不同历史时期欧洲桥梁建筑 的典范,体现欧洲科技不断发展。丙同学认为:欧元正面选用 门窗图案象征欧盟开放态度,背面选用桥梁图案则寓意着沟 通。你认为以上观点最能体现欧元设计者意图和欧元诞生 意义的是 (　    ) A.甲同学的观点　　B.乙同学的观点 C.丙同学的观点　　D.都不正确 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 57大进展。四个选项中最能体现欧洲一体化含义的是C项。 [答案]    C [解析]    欧盟与欧元的诞生标志着欧洲一体化进程取得重 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 588.(基础再现、视角拓展)对下面漫画的解读,正确的是 (      ) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 59A.美国是北美自由贸易区的最大受益者 B.加、墨两国在一体化中没有半点好处 C.漫画完整地体现出了三国合作的内涵 D.三国合作各取所需,经济上形成互补 [解析]    根据“美国真好”“加拿大工人失业”“墨西哥 农民失业”,可知A项正确。 [答案]    A 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 609.(基础再现、视角拓展)国际货币基金组织(IMF)总裁卡恩2 010年11月5日宣布,IMF执行董事会当天通过了份额改革方 案。中国的份额将从目前的3.72%升至6.39%,投票权超越德 国、法国和英国,位列美国和日本之后。这说明 (　    ) A.发达资本主义国家经济开始走向衰落 B.发展中国家控制了国际货币基金组织 C.中国在国际货币基金组织中话语权扩大 D.会员国缴纳股金的份额与投票权脱钩 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 61在IMF中的话语权扩大。 [答案]    C [解析]    中国在IMF中的份额和投票权的上升只能说明中国 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 6210.(基础再现、视角拓展)2010年1月10日,日本《读卖新闻 》发表社论:随着全球化的推进,要想应对经济危机、气候变 化、恐怖主义以及核扩散等全球课题,离不开发达国家和发 展中国家的协调。它表明 (　    ) A.经济全球化的发展离不开发展中国家的参与 B.日本欲以此树立大国形象,充当全球化的领导者 C.发达国家是经济全球化的主要受益者 D.发展中国家力量增强,是全球化的主要受益者 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 63中国家的参与。日本树立大国形象与材料无关;发达国家是 全球化的受益者,但在材料中没有体现;发展中国家的实力虽 有所增强,但在全球化过程中仍处于被动地位。 [答案]    A [解析]    材料信息表明一些全球化的重要课题离不开发展 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 6411.(视角拓展)2011年1月26日,世界经济论坛的创办人克劳 斯·施瓦布在接受采访时说:“世界正在从根本上发生改变 ……这些根本性变化中,最重要的一个因素就是,地缘政治权 势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从 西方向东方转移。”这从一个侧面反映出当今世界 (  ) A.“一超多强”的世界政治格局 B.世界政治经济多极化趋势 C.经济区域集团化取代全球化 D.布雷顿森林体系趋于解体 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 65[解析]    “地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达 国家向发展中国家、从西方向东方转移”说明当今世界政 治经济多极化趋势。A项只讲到政治一个方面,不全面;C项 说法错误;布雷顿森林体系早已解体,D项说法错误。 [答案]    B 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 6612.(视角拓展、高度提升)世贸组织会员国协议通过的《全 球金融服务协议》规定:允许外国公司享有与本国公司同等 的进入金融市场的权利,允许外国资本在金融服务贸易投资 项目中的比例超过50%。该协议使 (　    ) A.美国在世界金融市场构建了新货币体系 B.金融服务贸易的全球化程度进一步加深 C.发达国家消除了金融市场贸易壁垒 D.中国等发展中国家金融市场受到冲击 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 67程度进一步深入。A、C两项不符合史实。D项在材料中无 法体现。 [答案]    B [解析]    材料主要表明国际金融流通更加自由,经济全球化 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 6813.(基础再现、能力综合)纵观国际货币体系一百多年来的 演变历史,实质上是国际货币形态和汇率制度的变化过程,国 际货币形态更替反映了经济霸权力量转移和世界经济格局 的变化。阅读下列材料,回答问题。 材料一　1850年,伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳,1950 年,纽约成为全球财富的中心。……当1914年英格兰银行宣 布停止英镑的黄金兑换时,大英帝国的雄风就一去不复返了 。当尼克松1971年单方面关闭黄金窗口时,美利坚的辉煌业 已到了盛极而衰的转折点。 ——宋鸿兵编著《货币战争》 二、非选择题(第13题20分,第14题20分,共40分) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 69材料二　国际货币体系演变过程 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 70(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出伦敦和纽约成为国 际金融中心的主要原因。(6分) (2)结合材料二中1880~1914年间货币体系的主要特点,分析 它在20世纪30年代瓦解的历史必然性。20世纪70年代,布雷 顿森林体系瓦解,试分析其原因。(10分) (3)与布雷顿森林体系相比,1976年成立的牙买加体系的主要 特点是什么?(4分) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 71后资本经济体系;大力推行国家垄断资本主义等。(4分) (2)必然性:金币自由铸造使生产和供应不稳定,自由兑换使 国际收支不平衡,缺乏国际监督和保障机制。(6分) 原因:日本、西欧崛起,美国经济实力相对削弱,体系自身存 在缺陷。(4分) (3)特点:实行浮动汇率制度,继续美元的领导地位和储备货 币职能。(4分) [答案]    (1)伦敦:英国进行了工业革命,成为世界工厂。(2分) 纽约:美国利用二战(战争),大发战争横财,推动建立和主导战 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 7214.(高度提升、能力综合)阅读下列材料,回答问题。 材料一　1990~1999年跨国公司兼并金额及年增长率简表 ——《World Investment Report 2000》 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 73材料二　跨国公司为了实现利润的最大化,有选择地向第三 世界国家投资。贸易自由化所创造财富中的70%被发达国 家获得,占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得3 0%。发展中国家的经济年增长速度每下降3%,发达国家的 经济年增长速度就有可能下降1%。发达国家占据着高层次 的工业部门,而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低 的。 材料三　芝加哥环球事务理事会和马里兰大学下属的环球 民意在2007年联合展开了一项“各国民众对全球化看法” 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 74的调查。调查显示,虽然很多人支持全球化的趋势,但是他们 也担心。贸易会损害环境,威胁就业机会。中国和韩国受访 的民众当中,各有将近90%的人认为经济全球化从总体上讲 是好事。但是在美国,只有60%的受访者这样认为,法国的比 例更低,对经济全球化持有积极看法的人只有40%多一点。 (1)根据材料一,分析跨国公司迅速发展的主要原因。(4分) (2)根据材料二,概括世界经济全球化发展的基本特点。(6分) (3)根据材料三,指出当今世界人民担心全球化的原因。据此 谈谈你对经济全球化的看法。(10分) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 75[答案]    (1)主要原因:信息技术的迅猛发展,两极格局的终结 。(4分) (2)基本特点:资本在全球的新一轮扩张;发展中国家与发达 国家经济相互依存,贫富差距加大;发展中国家工业落后,缺 乏竞争力。(6分) (3)原因:全球化会损害环境,威胁就业机会。(2分) 看法:经济全球化是世界经济发展的必然趋势,各国应该顺应 这一趋势,在积极主动地参与中谋求发展;经济全球化是一把 双刃剑。在加速世界经济繁荣的同时也加剧了全球竞争中 的利益失衡,要规避其中的风险,趋利避害,制定合理对策迎 接挑战。(8分) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 76B卷 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(基础再现、视角拓展)对于如何建立战后国际货币体系问 题,美国人怀特制定的计划规定……各国货币按黄金定值,汇 率固定,只有在“纠正根本性不平衡”而且只有在成员国投 票权的五分之四赞成时,才能改变汇率。“怀特计划”强调 黄金作为国际储备和决定汇率的作用,其主要意图是 (      ) A.让美元成为“世界货币”　　B.稳定国际货币汇率 C.稳定世界经济秩序　 　D.实现多边自由汇兑 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 77[解析]    二战后美国拥有世界上大部分的黄金储备(约占整 个世界黄金储备的3/4)。“怀特计划”强调黄金作为国际 储备和决定汇率的作用,其目的就是由美国凭借其强大的经 济实力建立一个以美元为中心的国际货币体系,从而取得世 界经济的霸权地位。故选A项。 [答案]    A 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 782.(基础再现、视角拓展)“关贸总协定前七轮谈判,大大降 低了各缔约方的关税,促进了国际贸易的发展。但从20世纪 70年代开始,特别是进入80年代以后,以政府补贴、双边数量 限制、市场瓜分和各种非关税壁垒为特征的贸易保护主义 重新抬头。”这表明 (　    ) A.关贸总协定未能推动贸易自由化进展 B.法制化、规范化的贸易体制急需建立 C.关贸总协定纵容了贸易保护主义 D.世界各国普遍阻挠贸易自由化进程 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 79[解析]    从材料中70~80年代前后国际贸易的发展变化,可知 关贸总协定虽然在促进国际贸易自由化中作出了重大贡献 但贸易保护主义仍然存在,所以选择B项。 [答案]    B 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 803.(基础再现、视角拓展)1991年12月通过的《欧洲联盟条约 》规定:“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联 盟……特别是通过建立一个没有内部疆域的区域,促进经济 和社会平衡和持续的进步;特别通过一项可能在一定时间后 导致共同防务的,其中包括最终实现共同防务政策的共同外 交和安全政策,在国际舞台上表明其同一性……发展在司法 和国内事务的紧密合作关系。”这表明 (　    ) ①欧洲一体化进程有了很大的进展　②欧洲实现了军事一 体化　③欧洲实现了货币一体化　④世界多极化趋势进一 步加强 A.①②　　B.②③④　　C.①④　　D.①③④ 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 81[解析]    1991年欧洲并未实现军事一体化;1999年1月1日,欧 元正式问世,2002年1月1日开始进入流通领域。故②③不正 确,因此选C项。 [答案]    C 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 824.(基础再现、视角拓展)余秋雨在《蓝旗和孩子》中写道: “到了布鲁塞尔就像提纲挈领,豁然开朗地看着欧洲如何企 图在陈旧结构中脱胎换骨,挥别昨天。”他这里所说的欧洲 “脱胎换骨”指的是 (　    ) A.加入布雷顿森林体系 B.接受关贸总协定 C.要求摆脱美国的控制 D.由经济联合向政治联合发展 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 83结构”的根本性突破。A、B两项发生时欧洲仍然是以单个 国家的身份,并没有摆脱“陈旧框架”;C项是欧洲与美国的 关系问题,不涉及材料所述的自身发展途径。 [答案]    D [解析]    欧洲的联合是对国家至上观念的挑战,是对“陈旧 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 845.(基础再现、视角拓展)最近,北美自由贸易区协定成员国 正在酝酿建立共同市场。美国、加拿大、墨西哥三国打算 用25年至30年的时间建立共同市场,实现三国间统一货币的 自由流通,以及人员和资金的自由流动。以下与此相关的说 法,错误的是 (　    ) A.三国的联合顺应了经济全球化的趋势 B.贸易区是一个经济政治联盟 C.美国、加拿大主要出口技术性产品 D.贸易区的建立存在一些问题 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 85[解析]    北美自由贸易区不是经济政治联盟,它们之间只是 贸易伙伴关系,故B项说法错误,为正确选项。 [答案]    B 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 866.(基础再现)亚太经合组织自成立以来已取得骄人硕果,据 统计,到2006年,各成员国的人均GDP已超过1万美元,几乎是 非成员国平均水平的两倍。这一成就的取得,主要得益于  (　    ) A.各成员国经济发展的不平衡 B.对外采取了贸易保护政策 C.各成员国的社会模式的不同 D.实现了区域经济互补优势 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 87济互补性起到了推动作用。A项与题目主题无关;B项是错 误的,采取贸易保护只会阻碍经济发展;C项与题目也无关。 答案是D项。 [答案]    D [解析]    亚太经合组织各国经济都得到发展,说明各国间经 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 887.(基础再现、视角拓展)根据国际货币基金组织公布的数 据,APEC成员经济总量约占世界经济总量的53%,贸易总量 约占世界贸易总量的43%。据此,许多经济学家指出,APEC 可以发出一致和统一的声音来推动WTO的谈判。这主要说 明 (　    ) A.APEC和WTO相互依存,相互促进与发展 B.经济全球化是区域经济集团化的最终归宿 C.APEC必将从经济一体化走向政治一体化 D.APEC合作程度的高低取决于WTO的谈判 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 89[解析]    APEC是区域性组织,WTO是全球性组织。材料中 的信息“APEC可以发出一致和统一的声音来推动WTO的 谈判”说明经济全球化是区域经济集团化的最终归宿。 [答案]    B 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 908.(视角拓展)发展中国家的经济年增长速度每下降3%,发达 国家的经济增长速度就有可能下降1%。由此可知 (　    ) A.发展中国家的发展速度比发达国家快 B.发达国家影响发展中国家的发展 C.发展中国家与发达国家经济相互依存 D.发展中国家阻碍了发达国家的发展 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 91[答案]    C [解析]    从材料可知发展中国家的发展速度影响着发达国 家的发展速度,由此可知,发展中国家与发达国家相互依存。 因此答案选C项。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 929.(基础再现、视角拓展)美国国会众议院2011年8月1号通过 了提高美国债务上限、削减开支的法案,但美国长期债务问 题并未得到有效解决,经济复苏的前景依然令人担忧,全球投 资者没有太多欢庆的理由,当天欧美股市都高开低走,最后以 下跌报收。这说明 (　    ) A.制约美国发展的关键因素在于债务 B.经济全球化加剧了经济运行的风险 C.发达国家和发展中国家的差距拉大 D.经济全球化不利于全球经济的发展 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 93[解析]    美国的债务问题引起了欧美股市的大幅震荡甚至 引起了全球投资者的担忧,这说明经济全球化使经济运行的 风险加剧。A、D两项说法错误,C项与题干材料无关。 [答案]    B 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 9410.(基础再现、视角拓展)2010年初,随着电影《阿凡达》在 中国的上映,掀起了又一轮“美国大片”热。“美国大片” 热是一种国际文化现象,“美国大片”在世界各国的流行和 传播,典型地反映了当今世界的 (　    ) A.多极化趋势　　B.经济区域集团化趋势 C.全球化趋势　　D.世界经济的体系化趋势 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 95[答案]    C [解析]    “美国大片”既是一种国际文化现象,也是商业活 动的产物,故其在世界各国的流行和传播反映了当今世界的 全球化趋势。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 9611.(视角拓展、高度提升)《今日美国报》披露:当前,美国平 均关税尽管只有3%,但对浓缩橙汁征收的关税为30%,玻璃 制品和瓷器为38%。美国有300多种反倾销税,还有配额、 补贴、法律阻碍、繁文缛节拖延等手段以保护本国相关产 业不受冲击。这反映出 (　    ) A.经济全球化加剧国家间利益的争夺 B.美国一贯坚持关税保护主义政策 C.美国竭力主张国际贸易自由化 D.美国的做法实质是反对经济全球化 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 97[解析]    材料反映美国推行贸易保护主义,但“一贯”的表 述不能体现,B项错误;C项“国际贸易自由化”的表述与材 料的意思完全相反,可排除;贸易保护主义的做法是应对全球 化的一种措施,不能说是反对经济全球化,这恰恰说明全球化 过程中各国间的竞争激烈,因此D项错误,A项正确。 [答案]    A 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 9812.(视角拓展、高度提升)台湾著名女作家龙应台在《全球 化了的我在哪里》中写道:“我们不管是北京还是上海、台 北、香港,在被全球化席卷而来,就是说那个浪冲过来,我们 的脚站在那个沙滩里头,你要知道你的脚站的沙不完全从你 的脚下整个被掏空,你一定还要有土壤。”据此,我们可以推 知她对全球化的态度是 (　    ) A.全球化大潮可迎不可拒　　B.全球化要立足于本土化 C.全球化的本质是西方化　　D.全球化无异于洪水猛兽 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 99全球化,不能一味地效仿别人,而应立足于本国国情。 [答案]    B [解析]    注意把握材料中“你一定还要有土壤”这一信息 即可选出答案为B项。全球化是不可抗拒的历史潮流,面对 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 10013.(基础再现、能力综合)一百多年来,国际货币金融体系不 断演变。阅读下面的材料,结合所学知识,回答问题。 1870~1914年间的古典金本位时期　19世纪下半叶,以英镑 为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以 英镑进行。 1915~1945年间前布雷顿森林体系时期　1914年第一次世界 大战爆发,各国纷纷停止了本国货币与黄金的直接兑换,各国 货币之间没有一个固定的汇率形成体制,处于各行其是的状 态。 二、非选择题(第13题16分,第14题24分,共40分) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 101林体系确立了美元与黄金挂钩,其他成员国货币与美元挂钩 的国际货币格局。美元取代英镑成为具有主导地位的货币。 1973年以后的后布雷顿森林体系时期　20世纪70年代,布雷 顿森林体系瓦解之后,各国采用了不同的汇率制度。美元仍 然充当着世界主要储备货币的角色。 20世纪80年代后期货币区域化和美元化时期　一种新型单 一货币联盟出现,具有透明性、节省信息和交易成本的优势 。欧洲货币联盟即属此类。 ——以上材料摘自钟伟《国际货币体系的 1945~1973年间的布雷顿森林体系时期　1944年,布雷顿森 百年变迁和远瞻》 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 102(1)19世纪下半叶,英镑之所以在国际货币金融体系中占据主 导地位,其有利条件有哪些?(6分) (2)布雷顿森林体系是在怎样的历史背景下形成的?它的形 成对世界经济发展产生了怎样的影响?(8分) (3)世界货币体系经历了以英镑为中心、以美元为主导以及 欧元崛起的演变过程说明了什么?(2分) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 103殖民国家,拥有广阔的市场;通过工业革命,成为世界工厂。 (6分) (2)历史背景:世界大战和20世纪30年代大危机的教训,美国 经济实力膨胀,英国(或欧洲)经济遭到战争破坏而相对衰落 。(4分) 影响:在一定程度上稳定了世界金融货币秩序,促进了世界贸 易的发展,有利于世界经济的发展。(4分) (3)说明:一个国家(或经济体)的经济实力决定其货币的国际 地位。(2分) [答案]    (1)有利条件:英国率先建立和完善了资产阶级代议 制,成为最强大的资本主义国家;通过殖民扩张,成为最大的 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 10414.(基础再现、高度提升、能力综合)阅读下列材料,回答问 题。 材料一　从1607年开始,伴随着英国的殖民扩张,英语(英式) 就从大西洋沿岸扩散到太平洋沿岸。到19世纪末20世纪初, 英语逐渐发展成为一种世界语言。 ——王恩涌《人文地理学》 材料二　“英语是目前公认的美国国语和英美技术与金融 等领域的通用语……英语,尤其是美式英语,似乎给予全世界 的男人和女人——尤其是年轻人——一种‘充满希望’的 感觉,物质进步、科学与实践经验进程的代名词。整个世界 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 105大众消费、国际交流、通俗艺术、两代人的冲突、技术专 制都被融入美式英语、英语引证和语言习惯中。” ——美国当代著名学者乔治·斯坦纳 材料三　1952年开始院系调整时,撤销合并了大部分学校的 英语系科,德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间,全 国俄文专科学校及综合性大学俄文系人数却大幅增加到124 77人。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 106材料四　1983年高等学校各外语专业在校生人数 ——以上材料均摘自张同冰《新中国外语 　　教育发展回顾》 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 107(1)依据材料一并结合所学知识,概述英式英语发展成世界性 语言的社会原因。(6分,可从政治、经济、文化三方面分析) (2)材料二反映的是二战以来,美式英语取代了英式英语的世 界地位,这反映了什么实质问题?为什么会发生这种“易位 ”?(4分) (3)根据材料三、四,20世纪50年代与80年代我国外语教育侧 重点有何不同?为什么会产生这种差异?(8分) (4)有人认为,随着经济全球化的进一步发展,英语将会成为 真正的世界语言。你是否认同这种观点?结合所学知识阐明 你的理由。(6分,忽略语言本身的因素) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 108[答案]    (1)社会原因:①政治上,英国率先确立君主立宪制 度,开展殖民扩张,成为世界上最强的殖民帝国。②经济上, 英国率先开始工业革命,抢占世界市场,英语成为国际贸易的 重要媒介。③文化上,英国成为世界科技中心,大量的科技著 作用英语发表。(6分) (2)实质问题:美国取代英国成为新的世界霸主。(2分) 原因:二战后,英国衰落,美国实力膨胀,成为全球性超级大国 。(2分) (3)20世纪50年代:片面强调学习俄语,忽视其他语种。(1分) 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 109原因:“一边倒”,加入社会主义阵营;“一五”计划期间,苏 联援建中国;中苏蜜月期,中国掀起学习苏联的热潮,西方国 家对中国实行孤立封锁政策。(3分) 20世纪80年代:以英语为主,兼顾多个主要语种。(1分) 原因:对外开放,实行多边外交政策,适应全球化的发展形势 。(3分) (4)同意。以美国为首的发达国家是全球化主导者,具有强大 的文化影响力;英语是目前使用最广泛的语言,在政治、经济 、文化等领域具有最重要的地位。 第十一单元 单元知识总结 ---- 幻灯片 110不同意。语言文化的影响力是由国家的综合国力决定的,随 着两极格局的解体,世界格局和世界经济多极化的趋势越来 越明显,美国的国际影响力下降;而其他新兴大国经济文化的 发展也会促使英语的影响力减弱。 (6分,任答一种观点,言之有理即可) 第十一单元 单元知识总结 ----
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