幻灯片 1第22课时　“蒸汽”的力量和走向整体的世界 ---- 幻灯片 2【浙江考纲】 工业革命。 【课标提示】 了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 ---- 幻灯片 31.工业革命 (1)条件 ---- 幻灯片 4(2)成就 瓦特 ---- 幻灯片 5(3)影响 ---- 幻灯片 62．打造“世界工厂” (1)背景：工业革命使英国的实力大大增强。 (2)措施 (3)结果：英国取得“世界工厂”地位； 成为国际金融和贸易中心。 伦敦 ---- 幻灯片 73．世界市场的孕育和成熟 (1)形成条件 (2)形成标志：19世纪中期，日本的“开国”、澳大利亚成为英国的殖民地、印度完全被英国控制及中国被迫“门户开放”。 (3)成熟标志：19世纪，资本主义国家按照 原则确立了资本的自由流动、安全与增值的国际经济交流的基本准则。 自由主义 ---- 幻灯片 81.第二次工业革命 (1)背景 (3)影响 ---- 幻灯片 92．对国际关系的影响——瓜分世界的狂潮 (1)背景 (2)目的：寻求和扩大投资场所。 (3)概况：19世纪末，德、美、日等后起帝国主义国家成为英、法、俄的强大竞争对手，要求重新 世界。 (4)美国对外政策 瓜分 ---- 幻灯片 103．世界连接为一体 (1)原因：第二次工业革命促进了世界经济的整体化趋势。 (2)时间：19世纪末20世纪初。 (3)表现：资本主义世界体系形成 ---- 幻灯片 11(4)影响 ---- 幻灯片 12工业革命可归纳为四个“一” 一个政治前提：资本主义制度在英国确立。 一个动力革命：蒸汽动力的使用。 一个完成标志：机器制造业诞生。 一个新时代：人类进入“蒸汽时代”。 ---- 幻灯片 131．有关工业革命的几个误区 (1)最终确立资产阶级统治地位的不是垄断组织的出现而 是工业革命。 (2)工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱 机，而不是凯伊的飞梭，也不能说成是瓦特改良蒸汽 机。 (3)工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工 业，而是用机器制造机器。 ---- 幻灯片 142．区别手工工场和机器生产 (1)二者虽然都是具有资本主义生产关系性质的生产形 式，都属于资本主义经营方式。 (2)二者又有明显的区别，①在手工工场里，生产仍以手 工技术和手工劳动进行，而机器生产是使用机械化劳 动；②规模不同，通常情况下，手工工场的规模要小于 机器生产；手工工场是大机器生产的过渡形式。 ---- 幻灯片 153．瓦特与蒸汽机 瓦特不是蒸汽机的发明者，1785年，瓦特研制成的改良蒸汽机在工厂投入使用。它能产生巨大的动力，不受自然条件的限制，很快在棉纺织业得到广泛运用，并迅速推广到其他工业生产部门。 ---- 幻灯片 16第二次工业革命可归纳为三个“一” 一个时代：人类进入“电气时代”。 一次狂潮：帝国主义掀起瓜分世界的狂潮。 一个整体：资本主义世界体系形成世界连为一体。 ---- 幻灯片 171．有关第二次工业革命的几个误区 (1)第一次工业革命中发明的新型交通工具是火车、轮船，第二次工业革命中发明的新型交通工具是汽车、飞机。 (2)欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起来的，第一次工业革命实现了以轻工纺织为支柱的工业化，第二次工业革命实现了以重工石化为支柱的工业化。 (3)从生产力变革的角度看，人类社会的发展进程先后经历了石器时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。 ---- 幻灯片 182．手工工场、工厂和垄断组织 是资本主义生产形式经历的三个阶段。手工工场是最早以雇佣的方式进行的手工生产，是向大机器生产的过渡形式；工厂是以蒸汽机为主要动力的机械化生产；垄断组织则是以科技为先导、竞争联合为手段的电气化生产。 ---- 幻灯片 19---- 幻灯片 20重难点一　两次工业革命的不同及影响 1．两次工业革命的不同 (1)前提和条件方面：①第一次工业革命时资本主义制度在英国确立，新航路开辟与殖民扩张后资本、市场、劳动力、技术等方面英国最具备。②第二次工业革命时欧美资产阶级确立对世界的统治，工业革命后的资本、市场、劳动力和技术等方面欧美许多国家都具备。 ---- 幻灯片 21(2)生产关系方面：①第一次工业革命确立了现代工厂制度；分化为两大对立阶级。②第二次工业革命确立了大企业制度、公司制、垄断制，以及国际联合企业、跨国公司等新的经济组织形式。 (3)技术发明与工业结构：①前者的技术发明来源于少数技师和工匠；后者则大多来源于实验室中从事研究的科学家。②前者以蒸汽机的发明应用为标志；后者以电力和内燃机为标志。③前者侧重于轻工业领域；后者以重工业部门为主体。④前者代表性的产业是纺织业；后者代表性的产业是以科学技术为主的新兴产业部门，如电气、电机制造、汽车、化工等。 ---- 幻灯片 22(4)世界影响方面：①前者局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢，后者几乎同时在欧美诸国展开，见效快。②前者开辟的是“纺织时代”和“蒸汽时代”，后者迎来的则是“电气时代”和“钢铁时代”。③前者影响下产生了自由主义经济思想，后者导致企业主在一定程度上放弃了自由竞争的信条，凯恩斯主义产生。④前者使世界开始连成一体，后者导致企业日趋国际化。 ---- 幻灯片 23【史料印证】 ---- 幻灯片 242．新史观角度分析两次工业革命的影响 (1)从整体史观的角度看，两次工业革命中新型交通和通信工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。 (2)从文明史观的角度看，工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。 (3)从近代化史观的角度看，工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化、经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。 ---- 幻灯片 25(4)从社会史观的角度看，工业革命带来了严重社会问题；无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题；特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)等问题。 (5)从生态史观的角度看，工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。 ---- 幻灯片 26【史料印证】 ---- 幻灯片 27重难点二　英国“世界工厂”地位的确立 1．“世界工厂”确立的条件 (1)制度先进：17世纪较早进行资产阶级革命，确立的资本主义代议制民主制度。 (2)殖民霸权：英国通过殖民扩张和争夺，18世纪中期掌握世界殖民霸权，拥有了广阔的殖民地。 (3)工业革命：18世纪60年代，英国率先进行工业革命，促进了生产力的发展，19世纪上半期率先完成了工业革命。 (4)经济政策：英国政府全面推行自由贸易的政策，促进了工业和对外贸易的发展。 ---- 幻灯片 28【史料印证】 ---- 幻灯片 292．“世界工厂”的确立 史料　19世纪上半期，英国在世界舞台上处于一个非常特殊的位置。一个英国政论家对此这样描述道：现在看得很清楚，我们可爱的国家——大不列颠已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的亲人将用我们的船只从密西西比河流域给我们运来他们种植的棉花；俄罗斯将为我们的工厂和作坊贡献它的大麻、亚麻和铁矿石。 ---- 幻灯片 30导读：史料主要说明了19世纪上半期英国已经处于“世界工厂”的地位。反映出第一次工业革命后，国际分工明确，英国成为国际贸易的中心，世界各国联系进一步紧密，表明以英国为中心的世界市场初步形成。 ---- 幻灯片 31重难点三　近代资本主义世界市场形成过程、途径、影响 1．图解形成过程 ---- 幻灯片 32【史料印证】 ---- 幻灯片 33---- 幻灯片 342．世界市场形成的途径：殖民扩张、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。其中资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。 ---- 幻灯片 353．近代资本主义世界市场形成的影响 (1)积极影响 ①促进了人口大规模流动和融合，带动了动植物物种广泛交流，促进了世界农业的发展； ②国际分工向广度和深度发展，生产社会化程度提高； ③促进了全球文化交流的扩大，客观上是历史的进步。 ---- 幻灯片 36(2)消极影响 ①扩大了资本主义工业国家以及资本主义世界与亚非拉国家之间经济发展的不平衡，并最终导致亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动高涨； ②资本主义列强间的矛盾和冲突加剧，不可避免地导致军备竞赛、军事结盟及军事对抗和战争。 ---- 幻灯片 371．识图 图1　英国就业人口比重 思考1：依据上图“英国就业人口比重”反映了什么问题？原因是什么？ 提示：反映出英国从事农业和服务业的人口减少，从事工业的人口增加，超过一半。原因是工业革命的开展。 ---- 幻灯片 38图2 思考2：上图是哪次工业革命的成就？该图片体现了什么特点？ 提示：第二次工业革命。体现了有科学理论作为基础，科学与技术相结合。 ---- 幻灯片 392.读表 两次工业革命对中国的影响 ---- 幻灯片 40---- 幻灯片 41思考3：如何理解资本主义世界市场形成的实质及动力？ 提示：(1)实质：资本主义初步确立了对世界的统治。 (2)动力：根本动力是工业革命；政治动力是各国资产阶级革命和改革，确立了工业资产阶级的统治，为开拓世界市场提供了政治条件；直接动力是殖民扩张。 ---- 幻灯片 42两次工业革命新能源利用的影响 (1)第一次工业革命：煤炭的开发和利用，使人类社会生产由手工操作进入到蒸汽时代；也促进了交通和军事的近代化；同时也造成了严重的污染。 ---- 幻灯片 43(2)第二次工业革命 ①电力的开发和运用，促使社会生产由 “蒸汽时代”进入到“电气时代”。19世纪60、70年代出现一系列电气发明：西门子发明了发电机；电灯、电车、电影、电报、电话等电器的发明推动了电子工业的发展。 ②石油的开采与利用，19世纪七八十年代，出现了内燃机，九十年代柴油机创制成功，推动了石油开采业和石油化工业的产生和发展，也推动了汽车、飞机等新式交通工具的产生；同样也带来了对人类环境的污染。 ---- 幻灯片 44 热点材料：2012年8月28～30日，以“节能环保，绿色低碳”为主轴， “交流合作，资源共享，推广优秀产品，搭建供求平台”为方向，在深圳会展中心举行“2012节博会”，全球节能减排技术的先进国家和地区参展商，展示了世界最先进新能源、新技术和新产品，充分展示了中国政府大力推动节能减排的力度。 ---- 幻灯片 45 思考：如何理解恩格斯所说“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”？这给我们什么启示？ 提示：珍惜资源、保护环境、爱护地球已成为全人类迫切需要破解的共同命题；节能环保作为可持续发展的保证。 ---- 幻灯片 46高考考什么 从概念内涵、特征、本质、属性角度命题 高考考过什么 ◆2012福建文综：英国的自由贸易政策的内涵 ◆2010安徽文综：英国的自由贸易政策的内涵 ◆2009宁夏文综：垄断组织的主要特征 ---- 幻灯片 47【体验高考1】 (2012·福建文综，21)下图所示英国部分经济数据变化的因素有多种，其中包括 (　　)。 A．奴隶贸易的兴起 B．自由贸易政策的推行 C．内燃机的应用 D．垄断组织的形成 ---- 幻灯片 48解析　此图反映的是1841年到1870年第一次工业革命完成到第二次工业革命之间的产品平均年出口值、年出港船舶吨位，两个数据都是不断的升高的。 内燃机是第二次工业革命的成果，垄断组织的出现是第二次工业革命的影响，奴隶贸易在十九世纪结束。 答案　B ---- 幻灯片 49高考再考什么 【预测题1】 “工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的规章条例。……比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。”这里的经济社会运行规则是指 (　　)。 A．工厂制组织形式 B．自由主义经济政策 C．机器大工业生产 D．工业城市生活方式 ---- 幻灯片 50解析　自由主义经济政策主张限制政府在经济事务中的操控，让市场机制发挥调节资源的作用。材料中主张以“竞争代替了先前(政府的)主宰”，符合自由主义经济政策。 答案　B ---- 幻灯片 51高考考什么 从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题 高考考过什么 ◆2012山东文综：工业革命的世界意义 ◆2012天津文综：第二次工业革命时期德国经济发展的特点及成因 ◆2011课标全国：工业革命的影响 ---- 幻灯片 52【体验高考2】 (2012·山东文综，16)英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英国工业革命的主要载体和象征是法、英两国，但是，我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。他强调的是 (　　)。 A．法国大革命和英国工业革命的密切关系 B．欧洲在世界历史发展中的作用和地位 C．法国大革命和英国工业革命的世界意义 D．政治进步与经济发展之间的关系 ---- 幻灯片 53解析　本题以全球史观和近代化史观为视角，考查学生对“双元革命”的深刻理解。考点为法国大革命和英国工业革命。在霍布斯邦看来，发生在法国和英国的“双元革命”不只属于两个国家，而是在“更广泛地区”影响深远，所以他意在强调“双元革命”的世界意义。由此可见C项正确。 答案　C ---- 幻灯片 54高考再考什么 【预测题2】 “有人说工业革命从本质上就是人类在新能源、新材料、新技术方面的广泛应用过程”， 随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家工业生产结构发生的最大变化是 (　　)。 A．重工业开始占据主导地位 B．轻工业的地位在逐步下降 C．交通运输业获得巨大发展 D．电力工业的发展最为突出 ---- 幻灯片 55解析　第二次工业革命中，随着新能源、新材料、新技术的广泛应用，诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等重化工业，取代轻纺工业，成为工业生产的主要成分。 答案　A ---- 幻灯片 56高考考什么 从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题 高考考过什么 ◆2012大纲全国：世博会中西展品的比较 ◆2012浙江文综：归纳工业革命爆发条件 ◆2012北京文综：考查材料与结论之间的逻辑联系 ◆2010广东文综：工业革命与自由贸易的联系 ---- 幻灯片 57【体验高考3】 (2012·北京文综，20)下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是 (　　)。 ---- 幻灯片 58解析　本题主要考查学生的历史思维能力，考点跨度较大，内容较多。A项逻辑关系不严密，出现偷换概念的错误，不是所有的债主都是高利贷者；B项以一个城市人口增加来论证整个英国的城市化，证据单薄，历史研究中讲究孤证不立，事实上这一时间是英国刚刚完成工业革命，城市化处于起步阶段；C项在逻辑上的错误与B项相同，事实上这时俄国农奴制度仍占主导地位。D项中两个联盟钢铁产量占全国总产量的98%，结合时间可以判断其结论是正确的。 答案　D ---- 幻灯片 59高考再考什么 【预测题3】 据材料统计：1820～1875年之间，里尔(资产阶级)上层阶级的人数占总人口的7%增加到9%，而其遗嘱上所载明的财富则从58%增加到90%。“大众阶级”从总人口的62%增加到68%，而遗嘱写明的财富只占0.23%,1821年时他们的财产尚占1.4%。这一材料表明 (　　)。 A．工业革命使社会分化为两大对立阶级 B．工业革命使大众绝对贫困化 C．工业革命使社会贫富分化更严重 D．资产阶级对无产阶级残酷剥削 ---- 幻灯片 60解析　根据题干数据“上层阶级的人数占总人口的7%增加到9%”“遗嘱上所载明的财富则从58%增加到90%”、“大众阶级从总人口的62%增加到68%”表明占少数的富人掌握了较多的社会财富，贫富差距加大。 答案　C ---- 幻灯片 61高考考什么 从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题 高考考过什么 ◆2011上海单科：创设漫画情境，讽刺垄断组织的剥削性 ◆2011山东文综：引入坐标曲线，考查各国殖民扩张状况 ◆2010天津文综：创设首届世博会展览，考查工业革命 ---- 幻灯片 62【体验高考4】 (2011·上海单科，33)下图是一幅创作于1903年的漫画，其主旨是 (　　)。 A．批评洛克菲勒控制全球石油贸易的企图 B．讽刺洛克菲勒给予芝加哥大学的资助来自于巨额利润 C．嘲笑芝加哥大学依傍寡头，接受洛克菲勒的蝇头小利 D．抨击洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易，用助学美化自 己 ---- 幻灯片 63解析　A项对这幅漫画的本质揭示不够完整；B项对漫画的主题表述错误；C项对漫画的主体和主旨表述错误；D项准确的揭示了洛克菲勒谋求垄断全球石油贸易，用助学美化自己，欺骗世人的真相。故选择D项。 答案　D ---- 幻灯片 64高考再考什么 【预测题4】 2012年，低碳环保是媒体最热的名词，倡导从节电、节气、回收等几环节改变生产、生活细节。低碳环保针对的现象不包括 (　　)。 A．工业革命―→煤 B．第二次工业革命―→石油 C．现代交通―→汽车 D．当代航天―→太阳能 ---- 幻灯片 65解析　紧扣“低碳环保”内涵思考，太阳能属于绿色新能源，不可能成为低碳针对的目标。 答案　D ----
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