幻灯片 1学通史 弥补时空断点
专题二 近代中国思想解放的潮流及20世
纪以来中国重大思想理论成果
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幻灯片 2----
幻灯片 3第31课时 近代中国思想解放的潮流
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幻灯片 4【浙江考纲】 1.“睁眼看世界”和维新思想。2.新文化运动。3.马克思主义在中国的传播。
【课标提示】 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
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幻灯片 51.背景
(1)清朝国势日趋衰落，社会矛盾日益尖锐。
(2)读书人大多埋首经书，远离社会现实。
(3)统治者沉浸于“ ”的迷梦中不能自拔。
“睁眼看世界”
天朝上国
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幻灯片 62．表现
(1)林则徐
(2)魏源
3．影响
(1)启发人们学习西方的先进技术，探求强国御侮之策。
(2)洋务派进而提出“师夷长技以 ”的口号，形成“中学为体，西学为用”的洋务运动指导思想。
自强
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幻灯片 7 (2)目的：挽救民族危机，实现民族独立和国家富强。
(3)理论武器：进化论、西方社会政治学说。
(4)核心主张：抨击封建专制制度和纲常伦理，主张变法，建立 ，发展工商业，走西方资本主义道路。
维新思想与共和思想
君主立宪制
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幻灯片 8(5)主要人物及影响
孔子改制考
变法通议
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幻灯片 9进化
君主立
宪制度
启蒙
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幻灯片 102.走向共和——革命派
(1)背景
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幻灯片 11(2)过程
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幻灯片 12新文化运动
尊孔复古
青年杂志
李大钊
民主与科学
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幻灯片 13马克思主义
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幻灯片 141.马克思主义进入中国
(1)梁启超是中国较早介绍马克思的人。
(2)朱执信发表了《德意志社会革命家小传》，介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。
(3)1918年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，号召中国人民向十月革命学习。
(4)1919年，李大钊发表《_____________________》，系统介绍马克思的学说。
马克思主义在中国的传播
我的马克思主义观
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幻灯片 152．马克思主义的广泛传播
(1)工读互助团实践的失败，使很多青年开始接受科学社会主义，谋求对社会的根本改造。
(2)1919年，李大钊和胡适展开了 的讨论，1920年，中国早期马克思主义者与改良主义者、无政府主义者进行激烈交锋，这三次论战，扩大了马克思主义在中国的影响。
(3)早期马克思主义者还通过创办研究马克思主义的团体、学会，举行演讲，扩大宣传马克思主义。
问题与主义
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幻灯片 163．马克思主义中国化
(1)趋势：经历了一个由学术思想向 指导思想转变的过程。
(2)表现
社会改造
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幻灯片 17“睁眼看世界”可归纳为“一、一、二、二”
一个主流：向西方学习。
一个阶级：地主阶级。
两大派别：抵抗派和洋务派。
两大口号：师夷长技以制夷和师夷长技以自强。
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幻灯片 18对林则徐向西方学习的认识
林则徐是近代中国“睁眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。
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幻灯片 19维新思想与共和思想可归纳为“一、二、一”
一个阶级：资产阶级。
两大派别：维新派和革命派。
一个转变：“器物”到“制度”。
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幻灯片 201．康有为与新文化运动
康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。
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幻灯片 212．维新派与洋务派的比较
维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思想文化，主张“中学为体，西学为用”；维新派主张学习西方的思想文化，实行君主立宪制，改革教育制度，鼓励发展民族工商业。他们的根本分歧在于“向西方学什么”。两派主张不同的根源在于所代表的阶级利益不同。
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幻灯片 223．维新派、改良派、革命派的比较
维新派、改良派、革命派三者都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同。维新派、改良派都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级的民主共和制度；维新派、改良派反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武装起义的手段。
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幻灯片 23新文化运动可归纳为“二、二、二”
两个阶段：第一阶段：1915～1919年，第二阶段：1919年之后。
两大指导思想：前期，民主与科学；后期，马克思主义。
两大领导者：前期，资产阶级激进民主主义者；后期，具有初步共产主义思想的知识分子。
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幻灯片 241．新文化运动三大内容之间的关系
民主与科学是新文化运动前期的指导思想，新道德是民主与科学的前提，新文学是民主与科学思想的传播载体。
2．新文化运动的性质
五四运动以前的新文化运动是旧的资产阶级民主主义的文化运动，五四运动以后的新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动。
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幻灯片 25马克思主义在中国的传播可归纳为“一、二、三”
一个转变：新文化运动后期内容转变。
两大背景：新文化运动推动和十月革命胜利。
三大步骤：开始传播、广泛传播、中国化。
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幻灯片 261．马克思主义中国化的含义
指的是把马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结合，适应并指导中国革命的发展。
2．问题与主义之争的实质
传播马克思主义还是反对马克思主义的问题。
3．五四运动前后传播马克思主义的主要方式
发表论文、论著、演讲、论战、成立一些组织等。
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幻灯片 27一、近四年高考命题角度
1．2012年第38题考查康有为借助孔子宣扬变法及著作，严复宣传维新思想的理论贡献。
2．2011年第16题考查新文化运动的民主与科学思想。
3．2011年第21题考查19世纪末，马克思主义在中国的传播。
4．2009年第18题考查康有为对待孔子的态度。
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幻灯片 28二、浙江历史
1．民主革命先锋：章太炎，浙江余杭人，同盟会和辛亥革命的重要领袖之一。因发表《驳康有为论革命书》并为邹容《革命军》作序，被捕入狱。1904年与蔡元培发起光复会，后参加同盟会，主编《民报》，与改良派展开论战。
2．“民族魂”鲁迅：鲁迅出生于浙江绍兴府会稽县东昌坊口新台门周家，原名周树人，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。
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幻灯片 293．国学大师王国维： 王国维，浙江海宁人。近代中国著名学者，国学大师，杰出的古文字、古器物、古史地学家，诗人，文艺理论家，哲学家，中国新学术的开拓者，连接中西美学的大家。
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幻灯片 30重难点一 “睁眼看世界”的核心内容、目的及影响
1．核心内容：向西方学习，寻求强国御侮之道。
2．目的：维护清王朝统治，抵抗外来侵略。
3．影响：“睁眼看世界”表明先进的中国人开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，放眼世界，探索新知，开近代学习西方之先河，其思想逐渐发展成为一股社会思潮。从此，为抵御外侮、谋求民族与国家独立富强而学习西方逐渐成为中国近代的思想主流。
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幻灯片 31史料 华盛顿，异人也，起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗意。
——徐继畬《瀛环志略》
导读：史料表明作者受林则徐、魏源“睁眼看世界”思想的影响。它开阔了中国人的视野，增进了国人对世界的了解。
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幻灯片 32重难点二 19世纪末维新思想的特点、成因
1．康梁维新思想的特点
(1)中西融合：把西方资产阶级政治学说同传统的儒家思想相结合。如康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》，都是借助儒家思想宣传西方资产阶级学说。
(2)由理论到实践：把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法运动的实现。
(3)救亡图存：体现中国社会面临崩溃和民族危机。
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幻灯片 332．成因
(1)客观原因：当时中国资本主义薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大，不敢与封建势力彻底决裂。
(2)主观原因：康梁作为民族资产阶级上层的代表，与帝国主义和封建主义有着密切联系，其思想认识有局限性，幻想“中西结合”。
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幻灯片 34【史料印证】
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幻灯片 35----
幻灯片 36重难点三 新文化运动内容、特点及评价
1．新文化运动的主要内容
史料一 本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生，才犯了这几条滔天大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……，我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。……。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《新青年·本志罪案之答辩书》
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幻灯片 37导读：史料表明了新文化运动前期的主要内容是提倡民主和科学、提倡新道德、提倡新文学。其中民主与科学是前期运动的指导思想和核心，实质反映了宣传资产阶级民主共和思想。
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幻灯片 38史料二 布尔什维主义这个字，虽为俄人所创造，但是他的精神，可是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以布尔什维主义的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！
——李大钊《Bolshevism的胜利》
导读：史料说明李大钊认为十月革命的胜利是布尔什维主义的胜利，是全世界庶民的胜利，中国人民应当走十月革命的道路，实质说明新文化运动后期开始宣传马克思主义。
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幻灯片 392．特点
(1)以民主与科学为核心，批判封建正统思想，实质是实现民主政治。
(2)有思想战线和文学战线两条战线，其目的为实现民主政治而营造新文化氛围。
(3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。
(4)以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化；后期宣传马克思主义为主流。
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幻灯片 40【史料印证】
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幻灯片 413．评价
(1)积极影响
①新文化运动前期实质上是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争，是辛亥革命在思想文化领域中的延续。
②它动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想获得空前的解放。
③形成了思想解放的潮流，为马克思主义的传播奠定了思想基础。
④弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展。
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幻灯片 42⑤新文化运动也是一场全面的文化转型运动，对政治、思想、伦理等产生了深刻的影响；白话文开始使用，为中国现代文化的发展提供了新的模式。
(2)局限性
①没有同群众运动相结合。
②思想方法上，对东西文化存在着形式主义的绝对肯定或绝对否定，这种偏向一直影响到后来。
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幻灯片 431．识图
图1 魏源《海国图志·火轮船说》
思考1：魏源眼里的西方长技是什么？你觉得魏源等人学习西方必须冲破哪些障碍？
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幻灯片 44提示：坚船利炮，军事技术。传统守旧观念、清政府内部的封建顽固势力，学习西方的勇气、胆量、智慧等。
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幻灯片 45图2
思考2：作为19世纪末期的一位资产阶级爱国者，你认为图片中的康有为可能摆出怎样的核心观点？
提示：要及时在中国进行政治变革，设立议院、兴民权、实行君主立宪制度以救亡图强。
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幻灯片 462．读表
近代西学东渐历程
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幻灯片 47----
幻灯片 48思考3：综合近代中国向西方学习的历程，你能获得哪些重要的认识？
提示：(1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。(2)学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现强烈的反封建、反侵略性质。(3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里不断深化，由“器物”到“制度”再到“文化”的复杂历程。(4)中国人民最终选择了马克思主义，实践证明，真正适合中国国情的就是社会主义道路。
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幻灯片 49中国先进知识分子选择马克思主义的原因
(1)马克思主义本身具有先进性、科学性、革命性，是其它非科学社会主义和资产阶级改良主义所无法比拟的。
(2)通过宣传论战，鉴别比较，实践扬弃，认识到只有马克思主义才能根本解决中国问题。
(3)在五四运动后先进知识分子世界观和阶级属性都已发生了变化，必然要选择能代表本阶级利益的指导思想。
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幻灯片 50热点材料：习近平在纪念李大钊同志诞辰120周年座谈会上的讲话中说道：“李大钊同志率先在中国介绍、宣传和研究马克思主义，是二十世纪初中国的播火者。俄国十月革命胜利后，他接受了他认为是真正能够拯救中国的马克思主义学说，开始在中国宣传马克思主义。在北洋军阀统治下的中国，传播马克思主义何其艰难，但他以开拓者的无畏姿态，旗帜鲜明地指出马克思主义是我们时代的真理，是‘拯救中国的导星’，并积极付诸行动。”
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幻灯片 51思考：根据材料和所学知识，归纳马克思主义传入中国有何影响？
提示：(1)先进的中国人将它作为改造社会的思想武器，指导中国革命，对中国社会产生了深远影响。
(2)马克思主义的广泛传播，促进了马克思主义与工人运动的结合，促成中国共产党的诞生。
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幻灯片 52高考考什么
从概念内涵、特征、本质、属性角度命题
高考考过什么
◆2012海南单科：康梁维新思想的特征
◆2012江苏单科：维新思想的内涵
◆2011天津文综：民主与科学的思想内涵
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幻灯片 53【体验高考1】 (2011·天津文综，5)《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是 ( )。
A．改造中国的迫切要求 B．世界历史发展的潮流
C．西方兴起的历史经验 D．倡导文学革命的需要
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幻灯片 54解析 近代以来，随着民族危机的加深，先进的中国人积极向西方学习，寻求强国御侮之道。新文化运动倡导“民主”和“科学”，反映了先进的中国人学习西方、改造中国的要求，尽管新文化运动期间专门论述民主和科学的文章并不多，但其改造中国的精神始终不改，故A项符合题意。B、C两项无法体现先进中国人探索的核心目的，D项与题意无关。
答案 A
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幻灯片 55高考再考什么
【预测题1】 历史学家陈旭麓说：“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”下列历史人物中使“它”在中国“进门”“落户”的有 ( )。
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③
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幻灯片 56解析 根据材料，此人物主张保留中国封建政治制度，利用西方的先进技术。四个人物中只有①②符合。
答案 A
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幻灯片 57高考考什么
从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题
高考考过什么
◆2012广东单科：近代中国人向西方学习内容的变化及原因
◆2012四川文综：西方文化对晚清的影响
◆2009天津文综：近代思想观念的变化趋势
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幻灯片 58【体验高考2】 (2012·四川文综，15)康熙帝晚年曾说：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累”。这表明康熙帝 ( )。
A．对西方文化的力量已有警觉
B．认为中国迫切需要学习西方文化
C．对西方文化具有深入的了解
D．已经感受到西方文化的巨大压力
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幻灯片 59解析 注意康熙帝在位时间是1661年～1722年，其晚年应是18世纪，这时荷兰、英国已经在政治上建立资本主义制度，西方世界资本主义的政治、经济、科技、思想得到极大发展，中国已经逐渐落后于世界潮流，正是出于对西方文化力量的警觉，康熙帝才有“中国恐受其累”的担心；B项是在鸦片战争后新思想萌发以后的情况；C项“深入了解”对康熙来说不准确(他只是有所了解和学习)；D项“巨大压力”在当时也不存在，当时仍然是中国传统文化占主流。
答案 A
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幻灯片 60高考再考什么
【预测题2】 以下是某同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习“西学”的趋势是 ( )。
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幻灯片 61A.从侧重科技到侧重人文
B．从持续高涨到趋于停滞
C．从被动接受到主动追求
D．从全盘西化到中西结合
解析 观察图表，可以看出，从19世纪后半期到20世纪初，翻译书籍的文科数量逐渐增多，科技类书籍逐渐减少，故A项符合题意。
答案 A
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幻灯片 62高考考什么
从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题
高考考过什么
◆2012天津文综：归纳近代思想观念的变化
◆2012山东文综：在“自强”认识问题上严复与洋务派的比 较
◆2009浙江文综：梁启超“新民”理念与陈独秀“新青年” 理念之间的联系
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幻灯片 63【体验高考3】 (2012·天津文综，3)戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是 ( )。
A．提倡维新变法 B．鼓励人们向西方学习
C．宣传科学救国 D．劝导国人放弃天朝观念
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幻灯片 64解析 本题的考点是近代中国思想文化的发展变化。考查学生阅读史料，解读史料的能力。自古以来，中国人大都认为“天圆地方”，中国处于世界的中心，是“天朝上国”。鸦片战争惊醒了中国人的迷梦，先进的中国人开始了解世界，摒弃“天朝”观念，学习西方。本题材料“中国并不在中央”就是要劝导中国人放弃天朝观念。
答案 D
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幻灯片 65高考再考什么
【预测题3】 “他们竭力地巩固而非取代现存的秩序，而且全然没有经济发展、工业革命和现代变革的概念。由此，他们的努力只不过造就了散落在一个传统国家的一些新派孤岛而已”。上述言论针对的是 ( )。
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．维新变法运动 D．辛亥革命
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幻灯片 66解析 “竭力地巩固而非取代现存的秩序”表明他们没有动摇现有的统治秩序，只是引进西方的某些支离破碎的新科技而已。选项中只有洋务运动符合该信息的要求。故选B项。
答案 B
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幻灯片 67高考考什么
从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题
高考考过什么
◆2012江苏单科：创设论证主题的研究方式，考查学生的组 织、论证能力
◆2011天津文综：创设邮票发行新情境，考查近代民权思想
◆2011浙江文综：引入近代书刊史料，考查早期马克思主义 的传播
◆2011北京文综：对《海国图志》的评价
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幻灯片 68【体验高考4】 (2011·天津文综，4)右图为1878年天津首发的中国第一套邮票中的一枚。与该邮票设计理念无关的是
( )。
A．中国传统文化的影响
B．近代西方文化的影响
C．“师夷长技”的思想
D．兴民权、倡新学思想
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幻灯片 69解析 解题时注意“1878年”这一关键信息，而兴民权、倡新学思想出现在维新变法时期。故D项与邮票的设计理念无关，该邮票既体现中国古代传统文化的要素，又是西方文化传入的结果，所以A、B、C三项都能体现邮票的设计理念。
答案 D
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幻灯片 70高考再考什么
【预测题4】 2011年“十二五”规划中明确提出，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，重点突出对民族传统文化的传承与发掘，以增强国家的软实力。下列历史人物对待传统文化的态度与当今文化政策完全相悖的是( )。
A．魏源 B．曾国藩
C．康有为 D．陈独秀
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幻灯片 71解析 注意是与当今文化政策相悖的，魏源、曾国藩坚持维护传统文化；康有为是把传统的儒家文化同西方的资产阶级文化相结合；新文化运动时期，对待传统文化的态度是绝对否定，提出了“打倒孔家店”的口号，故应选D项。
答案 D
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