幻灯片 1学通史 弥补时空断点
专题四 近现代以来的中外科技与文化
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幻灯片 5第36课时 现代中国的文化与科技
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幻灯片 6【浙江考纲】 1.“百花齐放、百家争鸣”方针。2.教育事业
的发展。3.科学技术发展的主要成就。
【课标提示】 1.知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。2.了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。3.列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
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幻灯片 71.“双百”方针和新中国文化事业的繁荣
(1)背景：社会主义基本制度的建立和经济建设的开展。
(2)目的：调动一切积极因素建设社会主义。
(3)提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。
(4)内容：在艺术问题上 ，在学术问题上百家争鸣。
文化事业的曲折发展
百花齐放
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幻灯片 92．“十年动乱”与文化凋零
(1)导火线：《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》。
(2)动乱中“文化的凋零”：文化创作万马齐喑，文化园地百花凋零。
①破除“四旧”，无数优秀的文化典籍被付之一炬，大量国家文物遭洗劫。
②文艺界人士、知识分子、民主人士遭批斗、迫害。
③“ ”一枝独秀，“八亿人口八个戏”成为当时文艺状况的真实写照。
样板戏
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幻灯片 103．文化事业的繁荣
(1)原因
(2)表现：文艺创作再现生机。
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幻灯片 111.社会主义教育的兴办
人民教育事业的发展
思想政治教育
教育管理
工农子女
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幻灯片 12关于正确处理人
民内部矛盾的问题
有社会主义
教育
国民教育
体系
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幻灯片 132.“文化大革命”中的“教育革命”
(1)措施：“停课闹革命”、招生停顿、“ ”、“教育革命”、“废止高考制度”等。
(2)影响
上山下乡
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幻灯片 143．教育事业的蓬勃发展
(1)措施
(2)成效
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幻灯片 151.科研的起步与国力的展示
(1)发展科技的措施
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幻灯片 16(2)成就
原子弹
袁隆平
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幻灯片 172.“科学技术是第一生产力”的提出
(1)背景
(2)提出：1988年9月，邓小平第一次明确提出“科学技术是第一 ”的论断。
生产力
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幻灯片 18 (3)意义
3．走向世界的中国科技
(1)原因
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幻灯片 19(2)表现
核武器
核技术
试验通信卫星
一箭多星
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幻灯片 20远程运载
火箭
神舟5号
银河
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幻灯片 21(3)意义：对增强中国的 和促进社会主义现代化建设具有重要意义。
综合国力
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幻灯片 22文化事业的曲折发展归纳为“一、二、三”
一条主线：文化事业的曲折发展。
两大方针：“双百方针”，“二为方向”。
三大阶段：文化繁荣——十年探索时期；文化凋零——十年“文革”时期；文化的新发展——十一届三中全会后。
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幻灯片 23“双百”方针
“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。
“双百”方针的实质是在艺术和科学领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。
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幻灯片 24人民教育事业的发展可归纳为“三、三、三”
三大阶段：文革前、文革时期、文革后。
三大特征：初步形成比较完整的国民教育体系、“文化断层”和“人才断层”、各级各类教育跨上新台阶。
三大内容：扫盲教育、义务教育、高等教育。
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幻灯片 25有关“人民教育事业发展”的几个误区
(1)“文化大革命”后，我国教育事业蓬勃发展的主要前提是政局稳定，拨乱反正；重要保证是教育立法。
(2)教育要面向现代化有两层含义，一是教育要为社会主义现代化建设服务；二是教育本身要实现现代化。
(3)教育的目的是使受教育者德、智、体全面发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者和接班人。
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幻灯片 26科学技术的发展与成就可归纳为“一、二、三”
一个论断：科学技术是第一生产力。
两大层次：科研起步、走向世界。
三大规划：《十二年科技发展远景规划》、“863计划”、“火炬计划”。
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幻灯片 27有关科技发展与成就的几个误区
(1)“科学技术是第一生产力”的论断是邓小平理论的重要组成部分，丰富、发展了马克思主义关,于科学技术和生产力的学说，为新时期中国科技走向世界提供了理论依据。
(2)“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中“两弹”不是原子弹、氢弹。
(3)改革开放后水稻产量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策。
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幻灯片 28(4)“科学技术是第一生产力”的提出，为“科教兴国”战略奠定了理论基础，推动了中国科技走向世界。
(5)我国科学技术的发展，极大地促进了生产力的发展，真正体现了“科技是第一生产力”，科技进步是我国繁荣昌盛的重要标志。生产力发展又促进了科学技术的发展。
(6)“文化大革命”期间，中国的政治经济混乱，但科技取得了巨大的成就，这是广大科技工作者辛勤工作的结果。
(7)中国坚决反对霸权主义和强权政治，我国进行核试验的目的是反对核威胁，打破核垄断，但并不是说不使用核武器，是不首先使用核武器，不向无核国家使用核武器。
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幻灯片 29一、近四年高考命题角度
1．2009年第20题考查1977年恢复高考。
2．2009年第23题考查现代计算机信息技术的发展。
二、浙江历史
1．中国航天之父：钱学森，浙江杭州人，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，被誉为“中国航天之父”、“火箭之王”，是中国航天事业的奠基人，中国“两弹一星”功勋奖章获得者。
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幻灯片 302．余秋雨，浙江余姚人。著名文化史学者、文学家、艺术理论家。以历史文化散文而名世。他凭借自己丰厚的文史知识功底，优美的文辞，引领读者泛舟于千年文明长河之中，为当代散文领域提供了崭新的范例。
3．马克思主义史学家：范文澜 (1893—1969)，浙江绍兴人，中国著名史学家、文学家。《中国通史简编》和《中国近代史》是第一部运用马克思主义观点系统地叙述中国通史的著作。
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幻灯片 31重难点一 对“双百”方针的全面认识
1．从“双百”方针的内涵看，“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”是指科学研究上不同学派可以自由争论；是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的重要方针。
2．“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的，是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。
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幻灯片 323．“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主，其实质目的是为人民服务。
4．“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误干扰造成的。
5．历史经验教训上看，学术问题、文艺问题的政治化会无法实现“百家争鸣”；政治生活不民主，学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。 “双百”方针能顺利贯彻执行，社会文化就能兴旺发达。
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幻灯片 33【史料印证】
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幻灯片 34----
幻灯片 35重难点二 新中国教育的发展及教育、科技和经济之间的关 系
1．新中国成立初期的教育方针
史料 《共同纲领》第一条指明了我们反对什么，主张什么。……因此，我们在教育上就要肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想。这项任务不是一朝一夕就能完成的。……，在具体步骤上则必须一步一步地求其实现。
——周恩来《在全国高等教育会议上的讲话》
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幻灯片 36导读：史料表明新中国成立初期教育的主要任务是建立人民教育事业，将半殖民地半封建教育变为沿着社会主义方向前进的人民教育。
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幻灯片 372．恢复高考制度
史料 废除推荐制度，恢复文化考试，实行德、智、体全面考核、择优录取；规定考生必须高中毕业或具有同等学历，恢复从应届毕业生中招生；修改政审标准，贯彻“重在表现”的原则；严格考试制度，抵制和反对营私舞弊、“走后门”等不正之风。
——《关于1977年高等学校招生工作的意见》
导读：史料表明恢复了“文化大革命”时期破坏的高考制度，实行德、智、体全面考核、择优录取，体现了社会的公平、公正。
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幻灯片 383．理解教育、科技和经济三者的关系
(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。
(2)教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。
(3)国民经济的发展促进科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。
(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础，科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。
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幻灯片 39重难点三 现代中国科技发展的原因、表现、影响
1．新中国科技发展的原因
(1)新中国成立及社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了前提。
(2)党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业的发展提供了保证。
(3)积极借鉴世界第三次科技革命的成果。
(4)杰出科学家和广大科技工作者的开拓创新和献身于科技事业的高尚情操。
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幻灯片 40【史料印证】
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幻灯片 412．从“两弹一星”到载人航天
(1)研制“两弹一星”的目的和重大意义
史料一 我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞，但是我们不先进攻别人。别人要欺负我们，进攻我们，我们要防御，我们要反击。
——毛泽东
导读：史料表明面对美苏两极对峙格局，中国为了保卫国家安全，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策，也表明了中国研制“两弹一星”的根本目的是为社会主义建设创造和平的环境。
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幻灯片 42史料二 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平
导读：史料生动说明了“两弹一星”的成功，打破了美、苏两国对核技术和空间技术的垄断，扩大了国际影响；同时为社会主义建设创造了安定的环境；促进了我国综合国力的不断提高，是我国繁荣昌盛的重要标志。
(2)载人航天技术突破的意义
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幻灯片 43史料 “神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这一举世瞩目的重大科技活动向世界庄严宣告，中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。这一伟大胜利，……，全体中华儿女都为我们伟大祖国取得的这一辉煌成就感到荣耀和自豪。
——胡锦涛在庆祝载人航天飞行成功大会上的讲话
导读：史料表明 “神舟”五号发射成功，是中国进入太空新时代的里程碑，显示出中国日益强大的科技实力，展示出中国改革开放以来形成的雄厚综合国力，彰显了中华民族大跨越中的自强、自信与自豪。
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幻灯片 443．杂交水稻技术的地位
史料 有一位农民曾说：吃饭靠“两平”，一是邓小平；二是袁隆平。
导读：史料说明了邓小平的农村改革，实行家庭联产承包责任制解放了农村生产力，推动了农业的发展；还说明了袁隆平发明的杂交水稻提高了水稻产量，解决了广大农民吃饭的问题。
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幻灯片 451．识图
图1
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幻灯片 46思考1：“文化大革命”期间，吴祖光和他的妻子著名演员新凤霞曾被下放劳动改造。这反映了什么问题？造成了什么影响？
提示：“双百”方针的贯彻遭到了严重破坏和损害。影响：导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈，长期受到歧视和压抑，严重损伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现“百花凋零”的局面，自然科学和社会科学领域的研究也基本停止。
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幻灯片 47图2
思考2：我国进行核试验的主要目的有哪些？
提示：打破超级大国的核垄断和核讹诈，保卫国家独立和安全；维护世界和地区和平。
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幻灯片 482．读表
新中国不同时期的教育方针和成就
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幻灯片 49----
幻灯片 50思考3：现代中国教育的发展给我们哪些重要的经验教训？
提示：(1)教育必须为国民经济发展和社会进步服务。
(2)坚持教育的社会主义方向。
(3)从基本国情出发。
(4)切实落实教育优先发展的战略地位。
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幻灯片 51现代中国科技发展的历程
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幻灯片 52热点材料：2012年7月6日～7日，全国科技创新大会在北京举行。胡锦涛同志发表重要讲话，他强调大力实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针，全面落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，以提高自主创新能力为核心，以促进科技与经济社会发展紧密结合为重点，进一步深化科技体制改革，着力解决制约科技创新的突出问题，充分发挥科技在转变经济发展方式和调整经济结构中的支撑引领作用，加快建设国家创新体系，为全面建成小康社会进而建设世界科技强国奠定坚实基础。
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幻灯片 53思考：材料表明当今中国社会主义建设过程中科技发展的核心和目标是什么？
提示：坚持以科教兴国、自主创新为核心，建设创新型国家和世界科技强国，全面建成小康社会。
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幻灯片 54 高考考什么
从概念内涵、特征、本质、属性角度命题
高考考过什么
◆2010广东文综：“双百”方针的内涵
◆2008广东单科：“文化大革命”时期教育方针的特征
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幻灯片 55【体验高考1】 (2010·广东文综，17)下列说法体现了“双百”方针内涵的是 ( )。
A．“要革命派，不要流派”
B．“争论会引起党内思想不一致”
C．“让样板戏占领革命舞台”
D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
解析 “双百”方针是1956年毛泽东提出的，目的是在文艺工作和科学工作方面，调动人民大众建设社会主义的积极性，更好地为人民服务，A、B、C三项不符合题意。
答案 D
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幻灯片 56高考再考什么
【预测题1】 下列关于“百花齐放、百家争鸣”方针的叙述中，正确的是 ( )。
①即在艺术问题上的“百花齐放”，在学术问题上的“百家争鸣” ②学者于宪法范围内在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的自由 ③实施过程历经曲折 ④与两千多年前“百家争鸣”的背景相似
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
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幻灯片 57解析 “百花齐放、百家争鸣”方针是在社会主义改造基本完成，社会主义制度建立，大规模经济建设即将开展的背景下提出的。二千多年前“百家争鸣”是奴隶社会向封建社会过渡的背景下出现的，故④说法有误，排除。
答案 A
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幻灯片 58高考考什么
从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题
高考考过什么
◆2011重庆文综：邓小平的教育思想和恢复高考的影响
◆2010重庆文综：我国发展国防尖端技术的影响
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幻灯片 59【体验高考2】 (2011·重庆文综，37，节选)国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料，回答问题。
邓小平说：我们要实现现代化，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。
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幻灯片 60对于恢复高等院校正常的招生制度，邓小平在1975年就有过这方面的设想，但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事一直念念不忘。(1977年)邓小平果断恢复高考的战略决策，顺民意，得民心，改变了整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。(他们)为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示骄人的才华，贡献着无尽的力量。
——摘编自薛庆超 《革故与鼎新：红墙决策》
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幻灯片 61(1)指出材料中体现的邓小平的思想以及他决定恢复高考的动机；根据材料结合所学知识，说明邓小平这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响。
(2)在实现国家“十二五”规划的宏伟蓝图中，你认为应该怎样充分调动知识分子的积极性？
解析 第(1)问，一要正确理解题目的要求，二是结合“文化大革命”对知识分子的严重迫害，对经济发展、社会进步造成的影响等因素进行思考分析，注意从对中华民族影响的高度思考总结。第(2)问，属于开放性试题，从实现中华民族伟大复兴等方面进行思考，只要言之有理即可。
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幻灯片 62答案 (1)思想：尊重知识，尊重人才。动机：为中华民族的长远利益和国家的长远发展。影响：扭转了多年来对知识分子实行的“左”的政策，知识分子重新受到尊重；改变了中国青年的命运，他们在中国的改革开放和社会主义现代化建设中展示了才华，贡献了力量。
(2)答案略。(开放性试题，言之成理即可)
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幻灯片 63高考再考什么
【预测题2】 近年来，民族品牌361度异军突起，下图是361度的标志和广告词。下列叙述正确的是 ( )。
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幻灯片 64①一千多年前的宋代，我国发明的雕版印刷术、指南针和火药处于世界领先地位 ②一百年前，我国科技一度落后的原因是社会制度的落后和西方列强的侵略 ③新中国成立仅20年，“两弹一星”就为我国科技的再度起飞奠定了基础 ④“以科技创新推进经济转型”的科学发展观加快了我国科技和经济再度起飞的进程
A．③④ B．②④
C．①② D．①③
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幻灯片 65解析 本题考查了我国古代和现代的科技成就，还涉及近代中国科技落后的原因以及当今的时政热点。①不正确，因为北宋时我国发明的是活字印刷术，火药出现在唐末；③说法也不对，因为1970年我国第一颗人造卫星上天，这发生在新中国成立20年以后。
答案 B
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幻灯片 66高考考什么
从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题
高考考过什么
◆2011山东基本能力：归纳新中国教育政策的制定历程
◆2009广东单科：归纳不同时期中国空间技术发展的意义及 侧重点的不同
◆2008海南单科：归纳建国初期教育方针调整的目的
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幻灯片 67【体验高考3】 (2011·山东基本能力，29)“国运兴衰，系于教育。”下列有关新中国教育的表述，按出现先后排列正确的是 ( )。
①实施“科教兴国”战略 ②面向工农“开门”，开办工农学校
③恢复高考 ④教育要面向现代化，面向世界，面向未来
A．②④①③ B．②③④①
C．④③②① D．④①②③
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幻灯片 68解析 开办工农学校是在20世纪50年代，恢复高考是在1977年，1983年邓小平提出“三个面向”方针，1995年国家确定“科教兴国”战略。
答案 B
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幻灯片 69高考再考什么
【预测题3】 下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是 ( )。
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幻灯片 70A．“一五”计划促进了①时期的科技发展
B．“两弹一星”成果是在②时期取得的
C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就
D．杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
解析 杂交水稻是在1973年，处于“文化大革命”时期，C、D两项错误。“两弹一星”分别是1964年和1970年取得的成就，B项错误。
答案 A
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幻灯片 71高考考什么
从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题
高考考过什么
◆2011四川文综：以清华大学发展历程为主线，考查教育发 展理念
◆2009浙江文综：创设电影《高考1977》中考试场景，考查 时代面貌
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幻灯片 72【体验高考4】 (2011·四川文综，37，节选)阅读下列材料，回答问题。
材料 1911年清华学校成立，1928年改建为清华大学。1934年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步恢复和重建了文科院系。
——据《清华大学校史稿》等
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幻灯片 73根据材料，概述建国后清华大学的两次院系调整，并结合所学知识分析其目的。图1、图2所示清华校训和格言蕴含着怎样的人才培养理念？
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幻灯片 74解析 根据材料概括出清华大学从综合性大学到专业性工科大学再到综合性大学的过程，结合新中国初期和改革开放后国家的教育政策分析原因。理念可以从校训和格言中总结。
答案 (1)目的：第一次，1952年，从综合性大学变为单一的工科大学。为大规模经济建设培养专门人才。第二次，改革开放后，恢复重建文科院系。提高学生的人文素养。(2)理念：德才兼备、自立自强、注重实践。
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幻灯片 75高考再考什么
【预测题4】 2011年以来，《齐鲁晚报》等多家媒体大幅报道了山东推进素质教育的“路线图”：“三个全面”和“三个还给”。即“全面建设合格学校，全面贯彻国家课程方案，全面培育合格学生；把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。”对此认识不正确的是
( )。
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幻灯片 76A．更加重视对学生个性的发展
B．重视学生身体健康和心理素质的教育
C．突出强调人的发展
D．科学知识降到了次要地位
解析 山东推行“素质教育”的目的就是促进学生的全面发展，这和我国的教育方针是吻合的，并不是说不重视科学知识，D项的说法错误。
答案 D
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