幻灯片 1第3课 改革的后果
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幻灯片 2课标要求:认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用。
阿拉伯半岛
苏丹
希腊
奥斯曼帝国
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幻灯片 3----
幻灯片 4英国
法国
奥斯曼帝国
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幻灯片 5----
幻灯片 6对外战争
欧洲列强
民族国家
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幻灯片 7资本主义
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幻灯片 8一、从穆罕默德·阿里的改革中我们可以得到的经验和教训
1.改革者要有敏锐的政治观察力,使改革政策具有针对性。
2.改革者的决心是改革取得成果或成功的重要条件。
3.改革要顺应历史发展潮流,要敢于从根本上改变落后的生产关系。
4.改革中要注意广大人民的利益和要求,团结广大人民,保持社会稳定。
5.战争是赢得民族独立的重要手段,但是,穷兵黩武会激化社会矛盾,损人不利己。
6.作为落后国家奋发图强的改革运动,要时时防范国际敌对势力的干扰和破坏。
穆罕默德·阿里改革的经验教训要从改革者的素质、改革内容、改革结果、外部环境等方面分析。
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幻灯片 9二、对穆罕默德·阿里改革的评价
1.进步性
(1)政治上:消灭了反动的马木路克势力,结束了长期动乱、分裂割据的局面,加强了中央集权,奠定了埃及近代民族国家的基础。
(2)经济上:引进西方先进技术,兴办近代工业,使埃及的生产力得到解放,工农业生产迅速发展,客观上促进了埃及资本主义的发展,同时也抵制了西方大规模的经济渗透。
(3)军事上:建立了强大的军队,维护了国家主权,客观上符合了人民的利益。
(4)思想文化上:实行开放政策,学习西方教育、文化,培养自己的科学家、艺术家等人才。
2.局限性
(1)不断对外扩张,耗尽了全国的人力和物力。
(2)封建专制的加强和统治的残暴性,把广大人民推向痛苦的深渊。
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幻灯片 10对穆罕默德·阿里改革,要运用辩证的观点,从其改革的进步性和局限性来全面分析,但对穆罕默德·阿里改革考查的角度一般是对改革的进步的理解与辨析方面。在平时学习中,一定要结合穆罕默德·阿里改革的内容及各项改革措施对埃及当时和以后产生的影响进行分析和评价。
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幻灯片 11阅读下列材料:
材料一
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幻灯片 12材料二 在我第二次(1833~1835)访问埃及时,农村中体格健全的人已经少见,不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指,就是少一只眼睛或双目失明,这样可以不被征召入伍。
——英国旅行家兰恩
材料三 英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道,也决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。
——英国外交大臣帕麦斯顿
【探究问题】 (1)材料一中穆罕默德·阿里的哪些扩张战争是打着奥斯曼素丹的旗号?
(2)穆罕默德·阿里的对外扩张战争与材料二有何关系?
(3)根据上述材料分析归纳穆罕默德·阿里改革失败的原因。
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幻灯片 13【思路点拨】 本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。第(1)问要结合材料一图中形势及教材中穆罕默德·阿里的对外战争史实归纳总结;第(2)问从扩张战争→征兵→父母残子方面分析;第(3)问要结合材料从内外因素等方面全面分析。
答案:(1)1811年入侵阿拉伯半岛;1820年发动对苏丹的战争;1824年渡海进攻希腊,镇压希腊革命。
(2)为应付旷日持久的对外扩张战争,穆罕默德·阿里政权加强对人民的奴役,强制征兵,导致人民消极抵抗,出现父母残子的现象。
(3)穆罕默德·阿里政权的残暴统治和扩张战争;英国等列强的武力干涉。
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